TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: ĐẾN THƯ VIỆN

phát triển thể lực: luyện mắt nhìn, tai nghe. - Phát triển nhận thức: biết cách cầm sách đọc từ trên xuống, từ trái qua phải - Phát triển ngôn ngữ: rèn trẻ nói tròn câu, đọc rõ, mạch lạc, đọc mỗi tiếng tương ứng với 01 từ. | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH ĐỀ TÀI ĐẾN THƯ VIỆN LỚP Lá 2 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - phát triển thể lực luyện mắt nhìn tai nghe. - Phát triển nhận thức biết cách cầm sách đọc từ trên xuống từ trái qua phải - Phát triển ngôn ngữ rèn trẻ nói tròn câu đọc rõ mạch lạc đọc mỗi tiếng tương ứng với 01 từ. - Phát triển thẩm mỹ thể hiện vẻ đẹp của nhân vật trong truyện. - Phát triển tình cảm xã hội biết thể hiện cảm xúc với nội dung câu chuyện. II. CHUẨN BỊ Trẻ Em Hôm Nay - Thế Giới Ngày Mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com - Sách mới - Giấy bút chì bút màu - Thẻ thư viện của bé. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Hoạt động 1 Cùng khám phá - cho trẻ vào thư viện - gợi ý cho trẻ chú ý vào sách mới - giới thiệu sách mới. - Đàm thoại về quyển sách Sách có mấy phần Phân biệt bìa trước - Trẻ cầm thẻ vào thư viện - Mỗi bé lấy một quyển - Trẻ trả lời Trẻ Em Hôm Nay - Thế Giới Ngày Mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com bìa sau Đoán xem đây là truyện gì - Hướng dẫn cách cầm sách mở sách. 2 Hoạt động 2 Cùng đọc sách - Mở sách theo yêu cầu của cô - Đọc sách cùng cô đọc từng trang Đặt câu hỏi cho trẻ đoán Giải thích từ ăn dần cốc cốc. Làm động tác gõ cửa Kiểm tra xem trẻ có - Trẻ làm cùng cô - cháu đọc nhẩm và chỉ tay vào chữ - trẻ trả lời - trẻ trả lời - trẻ làm Trẻ Em Hôm Nay - Thế Giới Ngày Mai

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp