TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: BÀN TAY CỦA BÉ

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dạy trẻ chơi với bàn tay - Dạy trẻ chơi làm quen màu nước - Dạy kỹ năng: Vẽ bằng tay với màu nước - Phát triển cổ tay, ngón tay, bàn tay - Giáo dục: Dạy trẻ chơi màu nước gọn gàng, sạch sẽ. | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com BÀN TAY CỦA BÉ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Dạy trẻ chơi với bàn tay - Dạy trẻ chơi làm quen màu nước - Dạy kỹ năng Vẽ bằng tay với màu nước - Phát triển cổ tay ngón tay bàn tay - Giáo dục Dạy trẻ chơi màu nước gọn gàng sạch sẽ II. CHUẨN BỊ - Các dĩa màu nước nhiều màu đủ cho trẻ - Các lọ sữa Vẽ mặt tạo thành búp bê - Giấy vẽ đủ cho trẻ - Âm nhạc Đàn máy cassette Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com - Bài hát Búp bê Lắc cái tay - Trò chơi Bé đàn ngón tay nhúc nhích đập bàn tay xuống đất III. HƯỚNG DẪN HỌAT DỘNG CỦA CÔ HỌAT ĐỘNG CỦA CHÁU 1. Họat động 1 Chơi với bàn tay - Cô cùng trẻ chơi tự do các trò chơi Ngón tay nhúc nhích Làm cá bơi - Trẻ cùng chơi với cô - Trẻ trả lời Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Chơi với rối ngón tay - Cô gợi ý trẻ chơi. Cô hỏi trẻ Con chơi gì đấy Bàn tay ngón tay của con như thế nào 2. Họat động 2 Chơi vẽ ngón tay - Cô đưa thùng ra và hỏi trẻ Cô có cái gì đây - Cho trẻ quan sát và đoán - Cô cho mỗi trẻ tự lấy một lọ sữa giả làm búp bê - Cô giới thiệu màu nước và yêu cầu trẻ dùng ngón tay nhúng màu nước vẽ - Trẻ trả lời - Trẻ tự lấy lọ sữa và tham gia chơi Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ

• Giáo án điện tử
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp