TAILIEUCHUNG - Thông báo số 300/TB-BGDĐT về kết luận của Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển tại hội thảo về đánh giá hiệu quả dạy học môn giáo dục công dân tổ chức tại Lâm Đồng ngày 20 và 21/4/2009 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Thông báo số 300/TB-BGDĐT về kết luận của Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển tại hội thảo về đánh giá hiệu quả dạy học môn giáo dục công dân tổ chức tại Lâm Đồng ngày 20 và 21/4/2009 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT --- NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 300 TB-BGDĐT Hà Nội ngày 08 tháng 5 năm 2009 THÔNG BÁO KẾT LUẬN CỦA THỨ TRƯỞNG NGUYỄN VINHHIỂN TẠI HỘI THẢO VỀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TỔ CHỨC TẠI LÂM ĐỒNG NGÀY 20 VÀ 21 4 2009 Thực hiện chỉ thị số 47 2008 CT ngày 13 8 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo GDĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2008-2009 trong các ngày 20 và 21 4 2009 tại Lâm Đồng Bộ GDĐT đã tổ chức Hội thảo với chủ đề Đánh giá hiệu quả dạy học môn Giáo dục công dân Hội thảo do Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển chủ trì. Tham dự Hội thảo có đại diện lãnh đạo Sở GDĐT lãnh đạo Phòng Giáo dục trung học Hiệu trưởng và giáo viên một số trường THCS THPT của 22 tỉnh thành phố trong cả nước. Theo sự phân công của Lãnh đạo Bộ GDĐT Vụ Giáo dục trung học phối hợp với Dự án phát triển giáo dục THPT và một số cơ quan thuộc Bộ GDĐT chuẩn bị nội dung Hội thảo. Hội thảo nhằm mục đích - Đánh giá sâu môn Giáo dục công dân GDCD cấp THCS THPT về các mặt chương trình sách tài liệu thiết bị dạy học đội ngũ giáo viên việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá công tác quản lý chỉ đạo. - Xác định trách nhiệm chỉ đạo và tổ chức thực hiện việc dạy và học môn Giáo dục công dân trong thời gian tới cho phù hợp với đặc điểm tình hình địa phương trường học. - Định hướng cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy học đổi mới kiểm tra đánh giá tăng cường hiệu quả dạy học môn GDCD. - Kiến nghị với các cơ quan có thẩm quyền về giải pháp thực hiện. Tại Hội thảo Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển đã kết luận như sau 1. Đánh giá về môn GDCD - Về chương trình chương trình môn GDCD đảm bảo được sự cân đối hài hoà giữa yêu cầu trang bị kiến thức với việc rèn luyện kỹ năng và phát triển thái độ tích cực cho học sinh. Những lĩnh vực kiến thức trong chương trình là cần thiết đối với học sinh THCS và THPT. Vị trí vai trò của môn GDCD được xác định .

• Giáo dục học
• văn bản luật
• Văn bản pháp luật
• Văn bản quy phạm pháp luật
• Văn bản áp dụng pháp luật
• Kỹ thuật soạn thảo văn bản
• Soạn thảo văn bản luật
• Xây dựng văn bản pháp luật
• Bài giảng Xây dựng văn bản pháp luật
• Hình thức văn bản pháp luật
• Ngôn ngữ trong văn bản pháp luật
• Nội dung văn bản pháp luật
• Cơ sở pháp lý của văn bản pháp luật
• Kiểm tra văn bản pháp luật
• Nguyên tắc kiểm tra văn bản pháp luật
• Quy trình kiểm tra văn bản pháp luật
• Rà soát văn bản pháp luật
• Văn bản hành chính
• Tiêu chí đánh giá chất lượng văn bản pháp luật
• văn bản văn bản luật
• luật bảo hiểm
• bảo hiểm y tế
• bảo hiểm xã hội
• Quyết định 722 2003 QĐ BHXH BT
• Điểm mới văn bản quy phạm pháp luật
• Luật ban hành văn bản quy phạm
• Pháp luật năm 2015
• Thẩm quyền văn bản quy phạm pháp luật
• Hình thức văn bản quy phạm pháp luật
• Ngôn ngữ văn bản pháp luật
• Trình bày văn bản pháp luật
• Đặc điểm văn bản pháp luật
• Tài liệu xây dựng văn bản pháp luật
• Bài giảng văn bản pháp luật chương 4
• Văn bản Luật quốc tế
• Văn bản pháp luật Việt Nam
• Nghiên cứu luật quốc tế
• Luật biển Việt Nam
• Luật quốc tịch Việt Nam
• Quy trình xây dựng văn bản pháp luật
• Hệ thống văn bản quy phạm pháp luật
• Soạn thảo văn bản
• Hình thức văn bản
• Tính chất xây dựng văn bản pháp luật
• Bài giảng văn bản pháp luật chương 1
• Bài giảng Văn bản quy phạm pháp luật
• Kiểm tra văn bản quy phạm pháp luật
• Rà soát văn bản quy phạm pháp luật
• Xử lý văn bản quy phạm pháp luật
• Trình tự kiểm tra văn bản
• Luận văn Thạc sĩ
• Luật văn Thạc sĩ Luật học
• Lịch sử nhà nước và pháp luật
• Quyền con người
• Quan hệ ngoại giao
• Quan hệ lãnh sự
• Soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật
• Ngôn ngữ pháp lý
• Kỹ thuật soạn thảo văn bản pháp luật
• Hướng dẫn soạn thảo văn bản pháp luật
• Quy trình ban hành văn bản
• Ban hành quy phạm pháp luật
• Bài giảng văn bản pháp luật
• Cơ cấu văn bản pháp luật
• Thẩm quyền ban hành
• Bài giảng văn bản pháp luật chương 2
• Bài giảng văn bản pháp luật chương 5
• Soạn thảo văn bản pháp luật
• Rà soát xây dựng văn bản pháp luật
• Giáo trình Xây dựng văn bản pháp luật
• Khái quát về văn bản pháp luật
• Thẩm quyền ban hành văn bản quy phạm pháp luật
• Vai trò của văn bản vi phạm pháp luật
• Văn bản nhà nước
• Luật pháp Việt Nam
• Văn bản dưới luật
• Bãi bỏ văn bản quy phạm pháp luật
• Xây dựng văn bản quy phạm pháp luật
• Vai trò của văn bản quy phạm pháp luật
• Xây dựng văn bản áp dụng pháp luật
• Vai trò của văn bản áp dụng pháp luật
• Thẩm quyền ban hành văn bản áp dụng pháp luật