TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ tranh đề tài trường của em

Tuần 4 Ngày soạn27/9/2010 Ngày giảng:29/9/2010 Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG CỦA EM I/ Mục tiêu - HS biết tìm tòi,chọn nội dung phù hợp. - Vẽ được tranh về đề tài trường em. - HS thêm yêu mến trường lớp. * Hs khá, giỏi. -Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ Chuẩn bị GV: – Tranh của HS về đề tài trường học và các đề tài khác. - Hình gợi ý cách vẽ tranh. HS : – Sưu tầm tranh về trường học - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3,. | Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 - bài vẽ tranh đề tài trường của em Tuần 4 Ngày soạn27 9 2010 Ngày giảng 29 9 2010 Bài 4 Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG CỦA EM I Mục tiêu - HS biết tìm tòi chọn nội dung phù hợp. - Vẽ được tranh về đề tài trường em. - HS thêm yêu mên trường lớp. Hs khá giỏi. -Sắp xêp hình vẽ cân đối biêt chọn màu vẽ màu phù hợp. II Chuẩn bi GV - Tranh của HS về đề tài trường học và các đề tài khác. - Hình gợi ý cách vẽ tranh. HS - Sưu tầm tranh về trường học - Giấy vẽ vở tập vẽ 3 bút chì tẩy màu. III Hoạt đông day-hoc chủ yếu 1. Kiểm tra đồ dùng. 2. Bài mới. a. Giới thiệu giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt đông 1 Tìm chọn n dung đề tài Hs nghe - GV giới thiệu một số tranh về đề tài khác. HS quan sát và trả lời. - GV hỏi Phong cảnh trường học. - Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì Giờ ra chơi. - Hình ảnh nào thể hiện được nội dung trong tranh Nhà cây vườn người. Vui chơi ở sân trường . - Cách sắp xếp các hình màu ntn Đi học lao động . Vẽ hình đơn giản không nên vẽ tham nhiều hình nhiều chi tiết. Phong cảnh trường. Vẽ ít màu phù hợp với nội dung tranh. Vẽ hình đơn giản không nên vẽ tham nhiều hình nhiều chi tiết. Hoạt động 2 Cách vẽ tranh HS tự vẽ bài theo hướng dẫn của GV - GV gơị ý để học sinh tìm ra nội phù hợp với khả năng của HS. Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hay vẽ vào vở tập vẽ 3. - Vẽ phác hình Vẽ màu theo ý thích. - Hướng dẫn cho học sinh biết tìm chọn hình ảnh chính phụ sao cho cân đối về bố cục và nội dung. hạn chế 4-5 màu. - Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3 Thực hành - GV đặt ra y c - GV đến từng bàn q sát bao quát lớp và h dẫn các em còn lúng túng. - Nhắc HS sắp xếp bố cục gợi ý tìm dáng hình

• Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy học
• học sinh tiểu học
• giáo án lớp 3
• kinh nghiệm cho giáo viên
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4