TAILIEUCHUNG - Báo cáo " So sánh cặp từ gần nghĩa “一样” và “同样” trong tiếng Hán "

Tham khảo bài viết 'báo cáo " so sánh cặp từ gần nghĩa “一样” và “同样” trong tiếng hán "', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Ngoại ngữ 26 2010 163-170 So sánh cặp từ gần nghĩa i ặ và R ặ trong tiếng Hán Hà Lê Kim Anh Khoa Ngôn ngữ và văn hóa Trung Quốc Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội Đường Phạm Văn Đồng Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 30 tháng 8 năm 2010 Tóm tắt. Bài viết đi sâu so sánh cặp từ gần nghĩa ặ và WW trong tiếng Hán hiện đại tìm ra được những điểm khác biệt nổi bật giữa chúng. Hai từ có đặc trưng ngữ nghĩa giống nhau. về chức năng ngữ pháp cả hai từ đều có thể làm định ngữ và trạng ngữ ngoài ra ặ còn có thể làm vị ngữ. ặ có thể chịu sự tu sức của phó từ phủ định còn WW không có cách dùng này. Ngoài ra ặ được dùng nhiều trong các cấu trúc biểu thị so sánh ngang bằng đặc biệt là trong câu so sánh ẩn dụ ví von có vật tham chiếu mang tính chất điển hình. Ngoài cách dùng là tính từ như ặ WW còn được dùng như một liên từ để nối các phân câu hoặc các câu. Từ khóa ặ WW từ gần nghĩa so sánh. 1. Đặt vấn đề Từ gần nghĩa là một điểm khó đối với người học ngoại ngữ. Việc phân biệt rõ ý nghĩa chức năng ngữ pháp và cách dùng của từ gần nghĩa luôn là công việc cần thiết giúp người dạy đưa ra được những quy tắc đơn giản và quan trọng cho người học để từ đó người học có thể sử dụng từ gần nghĩa một cách chính xác phù hợp. lặ và ặ là một cặp từ gần nghĩa có tần suất sử dụng tương đối cao trong tiếng Hán hiện đại. Người học tiếng Hán đặc biệt là trong giai đoạn sơ trung cấp rất dễ nhầm tưởng cách dùng của hai từ này là hoàn toàn giống nhau từ đó dẫn đến việc tạo ra những câu sai như 1 aWítìWM I t Bài viết sơ cấp 2 SW ff W W Bài viết ĐT 84-912440608. E-mail kimanhoi@ trung cấp 3 xwfc w m ww M Ẽí gt 0 Bài viết trung cấp Trong cả ba ví dụ trên iww cần được thay thế bằng - . Qua những ví dụ trên có thể nhận thấy ặ và WW tuy là cặp từ gần nghĩa nhưng vẫn có những sự khác biệt nhất định. Trong khuôn khổ bài viết này chúng tôi dự định đi sâu so sánh cặp từ gần nghĩa này trong tiếng Hán làm nổi bật sự khác nhau về đặc trưng ngữ nghĩa và chức năng ngữ .

• Báo cáo khoa học
• cặp từ gần nghĩa
• tiếng hán
• đề tài nghiên cứu
• nghiên cứu khoa học
• ngôn ngữ học
• nghiên cứu ngoại ngữ
• trình bày báo cáo
• tài liệu báo cáo nghiện cứu khoa học
• cách trình bày báo cáo
• báo cáo ngành văn học
• báo cáo tiếng anh
• Trường phái nghiên cứu mớ
• ngữ pháp ngoại ngữ
• tiếng việt và văn hóa việt
• Ngữ dụng học
• dạy và học ngoại ngữ
• Cá tính ngôn ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Định nghĩa về cá tính ngôn ngữ
• Khái niệm về cá tính ngôn ngữ
• Cá tính ngôn ngữ trong công trình Tiếng Nga
• lý thuyết ngôn bản
• dạy học ngoại ngữ
• nghiên cứu giảng dạy
• kỹ năng Nghe
• học sinh ngoại ngữ
• trường học phổ thông
• trường phổ thông Việt Nam?
• Công nghệ thông tin
• c dạy học ngoại ngữ
• giao thoa văn hóa
• Cơ sở giáo học pháp
• đánh giá ngoại ngữ
• kiến thức đầu
• năng lực giao tiếp ngoại ngữ
• Quốc tế học
• Giáo dục ngoại ngữ
• Chương trình giáo dục ngoại ngữ
• Chương trình Cử nhân ngành Ngoại ngữ
• Quốc tế hóa
• Nghiên cứu quốc tế học
• Phát triển kỹ năng quản trị
• Đề tài nghiên cứu học ngoại ngữ
• Phát triển kỹ năng ngoại ngữ
• Học ngoại ngữ
• Học tiếng Anh
• Phương pháp hỗ trợ học tiếng Anh
• Nghiên cứu thực nghiệm
• nghiên cứu dân tộc học
• Chức năng ngôn ngữ quốc gia
• vị trí môn tiếng Việt
• báo cáo khoa học
• ngữ pháp anh văn
• chiến lược học ngoại ngữ
• phương pháp học ngoại ngữ
• đối chiếu song ngữ
• hành vi ngôn ngữ
• phương pháp tiếp cận
• nghiên cứu ngôn ngữ
• Ngữ điệu Anh Việt
• ngữ điệu Anh Anh
• Tạp chí nghiên cứu nước ngoài
• Vùng dân tộc thiểu số
• Người dân tộc thiểu số
• Ngôn ngữ dân tộc thiểu số
• Thái độ ngôn ngữ
• Sử dụng ngôn ngữ
• Đề thi đánh giá năng lực ngôn ngữ
• Năng lực ngoại ngữ
• Năng lực ngôn ngữ
• Năng lực ngoại ngữ 6 bậc
• Phong cách học tập ngoại ngữ thứ hai
• – Ngôn ngữ Anh
• Phong cách học tập
• Ngoại ngữ thứ hai
• Cấp độ học ngôn ngữ
• Nghiên cứu lí luận
• Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên
• Đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo
• Chuẩn năng lực ngoại ngữ
• Phương pháp dạy học ngoại ngữ