TAILIEUCHUNG - Trắc nghiệm Luật kinh tế Vấn đề Phá sản – Phần 2

Tham khảo tài liệu 'trắc nghiệm luật kinh tế vấn đề phá sản – phần 2', kinh tế - quản lý, luật phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | TRẮC NGHIỆM LUẬT KINH TẾ-Vấn đề Phá sản - Phần 2 Câu 18 Doanh nghiệp dược coi là lâm vào tình trạng phá sản khi a. Doanh nghiệp mất hoàn toàn khả năng thanh toán tổng các khoản nợ quá hạn khi chủ nợ yêu cầu. b. Doanh nghiệp không có khả năng thanh toán các khoản nợ đến hạn khi chủ nợ yêu cầu. c. Tổng giá trị các tài sản còn lại của công ty không đủ thanh toán tổng số các khoảng nợ đến hạn. d. Cả b và c. Câu 19 Chọn câu đúng nhất về PHÁ SẢN a. Phá sản bao giờ cũng chấm dứt sự tồn tại vĩnh viễn của doanh nghiệp. b. Doanh nghiệp lâm vào tình trạng phá sản đương nhiên đã bị phá sản. c. Việc mở thủ tục phá sản phải do doanh nghiệp yêu cầu tiến hành. d. Cả a b c đều sai. Câu 20 Đối tượng nào có thể nộp đơn yêu cầu mở thủ tục phá sản doanh nghiêp a. Chủ nợ có đảm bảo. b. Đại diện người lao động hoặc đại diện công đoàn. c. Thành viên góp vốn trong công ty hợp danh. d. Cả b và c. Câu 21 Luật phá sản hiện hành bắt đầu có hiệu lực từ khi nào a. 25 10 2005 b. 25 10 2004 c. 15 06 2004 d. 15 06 2005 Câu 22 Luật phá sản hiện hành có mấy vai trò chính a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 Câu 23 Thẩm quyền giải quyết việc phá sản a. HTX chỉ được mở thủ tục phá sản tại toà án cấp huyện nơi mà HTX ĐKKD tại cơ quan cấp huyện đó. b. Doanh nghiệp có thể mở thủ tục phá sản tại toà án cấp tỉnh hoặc cấp huyện nơi mà doanh nghiệp ĐKKD tại cơ quan cấp tỉnh hoặc cấp huyện đó. c. Doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài chỉ có thể mở thủ tục phá sản tại toà án cấp tỉnh nơi mà doanh nghiệp đặt trụ sở chính. d. Cả a và c. Câu 24 Tối đa bao nhiêu ngày kể từ khi thụ lý đơn yêu cầu mở thủ tục phá sản toà án phải quyết định mở hay không mở thủ tục phá sản a. 15 ngày c. 45 ngày b. 30 ngày c. 60 ngày Câu 25 Thứ tự bậc ưu tiên trong việc phân chia tài sản của doanh nghiệp HTX a. Ưu tiên 1 Các khoản nợ của người lao động lương BHXH. . Ưu tiên 2 Chi phí phá sản thuế nhà nước. Ưu tiên 3 Các khoản nợ có đảm bảo đảm bảo một phần. b. Ưu tiên 1 Các khoản nợ có đảm bảo đảm bảo một phần thuế nhà nước. Ưu tiên 2 Các khoản nợ của .

• Luật học
• giáo dục
• đào tạo
• đại học
• cao đẳng
• Tài liệu môn Luật kinh tế
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông