TAILIEUCHUNG - Chuẩn bị tâm lý cho trẻ sắp có em

Hẳn bạn đã đọc hoặc nghe giới thiệu về tập truyện dễ thương “Huynh đệ ký”? Bạn xúc động và thương cho cảm xúc của bé Pooh, Sam khi một thành viên mới trong gia đình xuất hiện, chiếm mất vị trí “độc tôn” của mình?. Đó là một diễn tiến tâm lý bất ổn của trẻ mà các bậc cha mẹ nên nắm bắt và hành xử hợp lý để tránh cho bé cảm giác bị tổn thương khi xuất hiện thêm thành viên mới. . | Chuẩn bị tâm lý cho trẻ săp có em Hẳn bạn đã đọc hoặc nghe giới thiệu về tập truyện dễ thương Huynh đệ ký Bạn xúc động và thương cho cảm xúc của bé Pooh Sam. khi một thành viên mới trong gia đình xuất hiện chiếm mất vị trí độc tôn của mình . Đó là một diễn tiến tâm lý bất ổn của trẻ mà các bậc cha mẹ nên năm băt và hành xử hợp lý để tránh cho bé cảm giác bị tổn thương khi xuất hiện thêm thành viên mới. Đa phần các em có một gia đình tương đối hoàn thiện. Trước khi có em bé trẻ thường nhận được nhiều tình thương của ba mẹ là trung tâm của cả gia đình được thương yêu chiều chuộng. Chính vì vậy khi mất đi sự quan tâm đó của cha mẹ trẻ thường rơi vào tâm trạng đau khổ luôn so sánh đôi khi cả thù ghét em bé mới sinh. Ở độ tuổi từ 3 trở lên trẻ khó lòng kiềm chế được những ghe tuông trong cách đối đãi của cha mẹ và em của mình. Vì thế bạn nên dành thời gian giúp bé hiểu và đón nhận sự có mặt của em bé. Làm công tác tư tưởng Giải thích một cách dễ hiểu nhất về sự tồn tại của chiếc bụng bầu về một em bé sắp ra đời và chức danh anh chị Hai đối với người miền Nam anh chị Cả đối với người miền Bắc . Nói với bé rằng nên thương yêu em và bố mẹ thương yêu các con. Mua đồ chơi Khi đưa bé sơ sinh về nhà nên mua tặng bé một vài món đồ chơi với thông điệp Em bé tặng anh chị sau này cho em bé cùng chơi chung nhé Như thế bé sẽ không cảm thấy sự hiện diện của em bé quá đặc biệt và bé cũng cảm nhận mình được đối xử công bằng. Gắn kết tình thân Bạn bận bịu với bé nhỏ nhưng đừng lơ là bé lớn dù được gọi là lớn nhưng đây chỉ là cách so sánh với bé mới ra đời mà thôi. Bé vẫn chưa thể tự chăm sóc bản thân vẫn cần rất nhiều sự chăm sóc ân cần và hơi ấm của mẹ. Không nên la mắng trước thái độ bất hợp tác của bé dịu dàng bao giờ cũng là vũ khí tối ưu nhất bé sẽ từ từ thẩm thấu và yêu quý em mình khi bạn gieo vào lòng trẻ những tình cảm yêu thương gia đình. Có những trường hợp như bé sẽ la hét nhéo má cắn giật tóc em nhỏ. những lúc này bố mẹ nên kéo bé ra và giải thích tránh la mắng hoặc đánh vì

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ