TAILIEUCHUNG - Giáo trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm - Dạy học số trong giáo dục nghề nghiệp (Trình độ: CĐ-TC) - Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM

Giáo trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm - Dạy học số trong giáo dục nghề nghiệp (Trình độ: CĐ-TC) gồm 03 bài học theo trình tự như sau: Thiết kế dạy học số; tổ chức dạy học số; đánh giá trong dạy học số. Mời các bạn cùng tham khảo! | GIÁO TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DẠY TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP S P DẠY HỌC SỐ K TRONG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP T LƯU HÀNH NỘI BỘ NĂM 2022 GIÁO TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DẠY TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP S P DẠY HỌC SỐ TRONG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP K T TÁC GIẢ NGUYỄN MINH KHÁNH LƯU HÀNH NỘI BỘ NĂM 2022 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dẫn dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Mô đun Dạy học số trong giáo dục nghề nghiệp là mô đun 04 trong chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng trung cấp theo Thông tư 06 2022 TT-BLĐTBXH ngày 06 tháng 4 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội được thực hiện sau khi người học hoàn thành mô đun 03 Chuẩn bị dạy học . Mô đun này có tính chất là mô đun bắt buộc trong chương trình tích hợp kiến thức chuyên môn kỹ năng thực hành và thái độ nghề nghiệp với kỳ vọng trang bị cho người học năng lực dạy học số góp phần vào sự đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp. Các kỳ vọng cần đạt ở người học khi học xong mô đun Dạy học số trong giáo dục nghề nghiệp như sau - Kiến thức Trình bày được cơ sở khoa học sư phạm của quá trình thiết kế tổ chức và đánh giá kết quả học tập khi áp dụng dạy học số. - Kỹ năng Thiết kế được học liệu số dưới dạng Audio Video PDF PPT HTML . Tổ chức được quá trình dạy học thông qua ứng dụng Video Call Sử dụng được ít nhất một hệ thống quản lý dạy học LMS và một số nền tảng thông dụng hỗ trợ trong dạy học trực tuyến Thiết kế và tổ chức đánh giá được kết quả học tập của người học trên hệ thống LMS hoặc các ứng dụng hỗ trợ tích hợp được với LMS. - Năng lực tự chủ và trách nhiệm Thực hiện độc lập việc thiết kế học liệu số tổ chức quá trình dạy học số đánh giá kết quả học tập của người học theo đúng .

• Giáo dục học
• Giáo trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
• Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
• Dạy học số trong giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp
• Thiết kế dạy học số
• Nguyên tắc dạy học số
• Hình thức tổ chức dạy học số
• Bồi dưỡng nghiệp vụ Sư phạm đại học
• Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
• Đánh giá trong giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Nâng cáo chất lượng tự học
• Tạp chí Giáo dục
• Giảng viên sư phạm
• Chương trình bồi dưỡng giảng viên
• Lecturer’s competence
• Fostering lecturer
• Pedagogical lecturers
• Nghiệp vụ sư phạm
• Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Đổi mới giáo dục
• Phương thức bồi dưỡng giáo viên
• Tài liệu bồi dưỡng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học
• Bồi dưỡng phương pháp dạy học
• Đào tạo giáo viên
• Giáo trình lý luận dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Phương tiện dạy học
• Vai trò của giáo viên
• Hoạt động dạy học
• Quá trình dạy học
• Nội dung dạy học
• Nguyên tắc dạy học
• Hình thức tổ chức dạy học
• Luật giáo dục
• Giảng viên Đại học y khoa
• Bồi dưỡng năng lực sư phạm
• Quản lý trường học
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• văn bản luật