TAILIEUCHUNG - MOODLE và việc tổ chức thi học kỳ qua mạng áp dụng cho môn học Tâm lý học chuyên ngành của khoa SPKT - Trường ĐHBK Hà Nội

Bài viết MOODLE và việc tổ chức thi học kỳ qua mạng áp dụng cho môn học Tâm lý học chuyên ngành của khoa SPKT - Trường ĐHBK Hà Nội đề cập tới cách thức triển khai thi học kỳ qua mạng cho môn học Tâm lý học chuyên ngành tại Khoa SPKT, trường Đại học Bách Khoa Hà Nội dựa trên phần mềm mã nguồn mở MOODLE. | Tạp chí Khoa học Giáo dục Kỹ Thuật số 10 4 2008 21 Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh MOODLE VÀ VIỆC TỔ CHỨC THI HỌC KỲ QUA MẠNG ÁP DỤNG CHO MÔN HỌC TÂM LÝ HỌC CHUYÊN NGÀNH CỦA KHOA SPKT - TRƯỜNG ĐHBK HÀ NỘI Ths. Dương Thị Kim Oanh Ths. Tiêu Kim Cương Sinh viên. Nguyễn Thành Công Đại học Bách khoa Hà Nội ABTRACT In recent years teachers and managers of education have paid special attention to the organization of university examinations via the net. This shows greater advantages than the traditional assessment methods. Nevertheless most universities are facing difficulties in the choice of a suitable software and the way of organizing an examination using software. This paper deals with the Moodle and the way of organizing such an examination via the net as applied to the subject of Special Psychology at the Faculty of Engineering Education from Hanoi University of Technology. TÓM TẮT Trong những năm gần đây việc tổ chức các kỳ thi học kỳ qua mạng cho sinh viên các trường đại học ngày càng được quan tâm nhiều hơn và thể hiện được những ưu việt mà các phương pháp kiểm tra đánh giá truyền thống không thể hoặc khó có thể thực hiện được. Tuy nhiên việc lựa chọn một phần mềm thích hợp cũng như việc tiến hành triển khai kỳ thi dựa trên phần mềm đó là một trong những vấn đề gây khó khăn cho các cơ sở đào tạo. Bài viết này sẽ đề cập tới cách thức triển khai thi học kỳ qua mạng cho môn học Tâm lý học chuyên ngành tại Khoa SPKT trường Đại học Bách Khoa Hà Nội dựa trên phần mềm mã nguồn mở MOODLE. I. MỞ ĐẦU khoa Hà Nội Tâm lý học chuyên ngành Kiểm tra đánh giá kết quả học tập góp phần giúp sinh viên lĩnh hội các kiến là một trong những thành tố ảnh hưởng thức về đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh trực tiếp đến chất lượng của quá trình đào học nghề cơ sở tâm lý học của việc tổ tạo. Để tăng tính khách quan nâng cao chức hoạt động dạy và học trong hệ thống chất lượng của quá trình Kiểm tra đánh các trường dạy nghề. Với lượng kiến thức giá giảm tải cho giáo viên trong

• Tâm lý học
• Thi học kỳ qua mạng
• Tâm lý học
• Phần mềm mã nguồn mở MOODLE
• Cách tạo đề thi trong MOODLE
• Thiết lập môđun Đề thi
• luận văn báo cáo
• điều tiết thị trường
• kinh tế phát triển
• cách mạng công nghiệp
• chyển dịch cơ cấu kinh tế
• tiến bộ khoa học