Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Cẩm nang Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt
TAILIEUCHUNG - Cẩm nang Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt
Cẩm nang Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt gồm có 3 phần chính như: Phần I Giới thiệu sơ lược sử ra đời của KHGDCN; Phần II Quy trình xây dựng và thực hiện KHGDCN cho trẻ có nhu cầu GD đặc biệt; Phần III Minh họa Trình bầy một số mẫu KHGDCN đã được xây dựng và thực hiện dành đối tượng học sinh cụ thể. | CẨM NANG XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ CÓ NHU CẦU GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT TS. Phạm Minh Mục TS. Vương Hồng Tâm Ths. Nguyễn Thị Kim Hoa NĂM 2012 NHỮNG TỪ VIẾT TẮT Học sinh HS Giáo dục GD Hòa nhập HN Chuyên biệt CB Trẻ khuyết tật KT Khuyết tật trí tuệ KTTT Giáo viên GV Bộ giáo dục và đào tạo Bộ GD amp ĐT Kế hoạch giáo dục cá nhân KHGDCN Không nên Nên Nhu cầu giáo dục đặc biệt NCGDĐB Giáo dục đặc biệt GDĐB Lời giới thiệu Do hậu quả của chiến tranh kéo dài kinh tế kém phát triển và các điều kiện địa lí phong tục tập quán Việt Nam thuộc nhóm nước có tỉ lệ trẻ khuyết tật cao trên thế giới. Trong những năm gần đây Nhà nước Việt Nam đã đặc biệt quan tâm đến việc thực hiện công bằng trong giáo dục tạo điều kiện cho mọi trẻ em trong đó có trẻ khuyết tật được tiếp nhận nền giáo dục tiên tiến có chất lượng. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã lựa chọn mô hình giáo dục hòa nhập làm phương thức giáo dục chính nhằm thực hiện quyền được chăm sóc và giáo dục của trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt. Kết quả sau hơn 10 năm thực hiện giáo dục hòa nhập Việt Nam đang tiến dần đến các tiêu chí của các Công ước quốc tế về số lượng trẻ khuyết tật được đi học được tiếp cận giáo dục. Tuy nhiên hệ thống các trường sư phạm đã không đáp ứng kịp nhu cầu đào tạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ về giáo dục trẻ khuyết tật cho đội ngũ giáo viên trên toàn quốc. Vì vậy số lượng trẻ khuyết tật được đi học đã tăng đáng kể nhưng chất lượng giáo dục còn chưa đạt yêu cầu. Muốn thực hiện giáo dục trẻ em có nhu cầu đặc biệt có hiệu quả cần sự nỗ lực và hợp tác chặt chẽ giữa gia đình cộng đồng và nhà trường. Để có sự hợp tác chặt chẽ đó và mục tiêu giáo dục phù hợp thì mỗi trẻ khuyết tật phải được xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân KHGDCN . Một bản KHGDCN khoa học khả thi phù hợp với điều kiện thực hiện giáo dục cũng như sự phát triển của trẻ được coi là một giải phát nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập. Trong tài liệu này chúng tôi trình bày hết sức ngắn gọn qui trình xây dựng và thực hiện bản .
Ðức Tâm
154
49
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Ebook Cẩm nang xây dựng và thực tiễn kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt: Phần 1 - TS. Phạm Minh Mục, TS. Vương Hồng Tâm, ThS. Nguyễn Thị Kim Thoa
49
183
4
Ebook Cẩm nang xây dựng và thực tiễn kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt: Phần 2 - TS. Phạm Minh Mục, TS. Vương Hồng Tâm, ThS. Nguyễn Thị Kim Thoa
71
204
10
Cẩm nang Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt
49
65
3
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Mầm non ngành Giáo dục đặc biệt
194
156
6
Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân để nâng cao mức độ hành vi thích ứng cho trẻ có hội chứng Down
8
154
0
Bài giảng Giáo dục học khiếm thính: Bài 6 - GV. Nguyễn Thị Chung
10
135
3
Sự phối hợp giữa trung tâm nghiên cứu tâm lý – giáo dục và giáo dục đặc biệt, Trường CĐSP Hòa Bình với gia đình trẻ trong can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật
7
17
1
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cá nhân và hành vi văn minh cho trẻ 3-4 tuổi
24
88
2
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ mẫu giáo nhỏ
10
272
4
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp tổ chức vệ sinh cá nhân cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở trường Mầm Non 3 năm học 2019-2020
13
56
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461949
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23128
64
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10988
531
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10185
451
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9572
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8394
1136
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8278
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7896
2234
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6837
256
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6137
1487
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Giáo dục cá nhân cho trẻ
Nhu cầu giáo dục đặc biệt
Giáo dục trẻ khuyết tật
Kế hoạch giáo dục cá nhân
Xây dựng mục tiêu giáo dục cá nhân
Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân
Thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân
Giáo dục cá nhân trẻ đặc biệt
Ý nghĩa kế hoạch giáo dục cá nhân
Giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
Lý luận và lịch sử giáo dục
Giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật
Rèn luyện kỹ năng cho sinh viên
Sinh viên ngành Giáo dục đặc biệt
Xây dựng kế hoạch giáo dục
Nâng cao mức độ hành vi
Hành vi thích ứng cho trẻ có hội chứng Down
Giáo dục trẻ có hội chứng Down
Giáo dục trẻ khiếm thính
Bài giảng Giáo dục trẻ khiếm thính
Hình thức giáo dục trẻ khiếm thính
Giờ học nhóm nhỏ cho trẻ khiếm thính
Giờ học cá nhân cho trẻ khiếm thính
Giáo dục đặc biệt
Trẻ khuyết tật
Tâm lý giáo dục
Giáo dục hòa nhập
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
Giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ 3 4 tuổi
Giáo dục hành vi văn minh
Vệ sinh cá nhân cho trẻ
Dạy trẻ kỹ năng sống
Dạy trẻ chăm sóc bản thân
Giáo dục vệ sinh cho trẻ
Khám phá khoa học
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính
Trẻ khiếm thính trường mầm non
Phát triển năng lực cá nhân trẻ khiếm thính
Kí hiệu ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính
Giáo dục cho trẻ khiếm thính
Giáo dục thói quen văn hóa vệ sinh
Văn hoá vệ sinh
Trẻ mẫu giáo
Chất lượng giáo dục
Thói quen văn hóa vệ sinh cá nhân
Trẻ khiếm thính
Trường mầm non hòa nhập
Phối hợp giáo dục
Giáo viên can thiệp cá nhân
Hỗ trợ hòa nhập
Giáo dục kỹ năng sống
Cẩm nang học sinh tiểu học
Kỹ năng cá nhân
Kỹ năng sống cho học sinh tiểu học
Giáo dục đạo đức
Giáo dục cách ứng xử cho trẻ
Trẻ tự kỉ
Sự đa dạng của học sinh
Ưu tiên cá nhân
Hệ thần kinh đa dạng
Phong trào quyền của người tự kỉ
Đề thi kết thúc học phần
Đề thi kết thúc môn học
Đề thi môn Giáo dục hòa nhập
Mô hình giáo dục cho trẻ khuyết tật
Giáo dục vệ sinh cá nhân
Dân tộc Bru Vân Kiều
Bí quyết hạnh phúc khi nuôi dạy trẻ
Nuôi dạy con kiểu Nhật Bản
Cách dạy dỗ trẻ theo phép tắc
Phát triển tâm sinh lý của trẻ
Đời sống cá nhân gia đình
kinh nghiệm dạy học
phương pháp dạy học
giáo án mầm non
bí quyết dạy trẻ
Quá trình dạy học
Trường mầm non
Bảo vệ môi trường
Giáo dục bảo vệ môi trường
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Bơm máy nén quạt trong công nghiệp part 8
20
208
2
22-05-2024
Posted prices versus bargaining in markets_7
23
166
0
22-05-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
161
0
22-05-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
137
0
22-05-2024
Hệ thống làm lạnh và điều hòa không khí
21
134
0
22-05-2024
Thương hiệu sản phẩm làng nghề: Đã ít, lại thiếu tính cạnh tranh
5
125
0
22-05-2024
Color Atlas of Ophthamology
165
94
0
22-05-2024
báo cáo hóa học:" A decade of modelling research yields considerable evidence for the importance of concurrency: a response to Sawers and Stillwaggon"
7
89
0
22-05-2024
báo cáo hóa học:" Quality of data collection in a large HIV observational clinic database in sub-Saharan Africa: implications for clinical research and audit of care"
7
101
0
22-05-2024
Ngòi bút hiện thực của Nguyễn Minh Châu trong tác phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa"
8
119
0
22-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7896
2234
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6137
1487
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3788
1255
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5415
1138
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8394
1136
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3552
656
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3758
544
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10988
531
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4171
523
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4192
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.