TAILIEUCHUNG - Đề xuất một số giải pháp hỗ trợ đánh giá trong dạy học trực tuyến

Bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm gợi ý giảng viên ứng dụng sáng tạo hơn nữa các phương pháp đánh giá trong các khóa học trực tuyến (online courses), cùng với những ví dụ cụ thể và một số kinh nghiệm đánh giá đánh giá trên hệ thống NTU-Elearning. Mời các bạn cùng tham khảo! | Lê Văn Hảo Đinh Đồng Lưỡng Trường Đại học Nha Trang Đánh giá học tập theo các phương pháp truyền thống bao gồm kiểm tra thi viết trên giấy trắc nghiệm vấn đáp làm dự án làm bài tập nhóm và nhiều hình thức khác. Khi chuyển sang dạy học trực tuyến việc đánh giá trực tuyến cũng đã mở rộng khả năng đánh giá hơn nữa so với các phương pháp đánh giá truyền thống bởi nó cung cấp cho giảng viên rất nhiều công cụ hỗ trợ có thể sử dụng để giúp sinh viên tương tác với các tài nguyên trực tuyến theo những cách mới và thú vị. Khi đó việc đánh giá học tập ngoài chức năng kiểm tra thành tích tạo động lực cho người học đánh giá cũng được sử dụng như là phương pháp dạy học hiệu quả. Hơn thế nữa hình thức đánh giá trực tuyến cũng đã được xác lập công nhận trong quy chế đào tạo trình độ đại học tại thông tư 08 2021 TT- BGDĐT với điều kiện không quá 50 trọng số điểm học phần bảo vệ luận văn và đồ án trực tuyến cũng được áp dụng. Trong bài viết này chúng tôi đưa ra một số giải pháp nhằm gợi ý giảng viên ứng dụng sáng tạo hơn nữa các phương pháp đánh giá trong các khóa học trực tuyến online courses cùng với những ví dụ cụ thể và một số kinh nghiệm đánh giá đánh giá trên hệ thống NTU-Elearning. A. Một số phương pháp đánh giá đề xuất trong dạy học trực tuyến 1. Tận dụng các nguồn tài nguyên trực tuyến Sinh viên khi tham gia khóa học trực tuyến là họ đang sử dụng một công cụ mạnh mẽ nhất để tìm kiếm khai thác và thu thập thông tin. Hãy suy nghĩ về cách mà bạn có thể tận dụng để thực hiện các bài đánh giá nhằm khai thác tối đa môi trường kỹ thuật số tạo động lực cho người học thay vì chỉ thuyết giảng mà vẫn đáp ứng tốt các mục tiêu học tập chuẩn đầu ra của khóa học. Chẳng hạn bạn có thể khảo sát mong đợi hoặc sự hiểu biết sinh viên qua công cụ Polling của Zoom hệ thống nhắn tin bạn có thể yêu cầu sinh viên tìm kiếm giải thích đánh giá và tóm tắt hay tổng hợp thông tin từ các tài nguyên tìm được trên Google để trả lời các câu hỏi hoặc giải quyết vấn của học phần. Hoặc bạn có thể yêu cầu họ .

Thu Mai 73 9 pdf

Upload

Bấm vào đây để xem trước nội dung

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập. Hãy phân tích về: Chương trình – Giáo trình

32 730 15

Thuyết trình giáo dục đại học: Đánh giá chất lượng giáo dục đại học

43 328 4

Thuyết trình giáo dục đại học: Tình hình chung của giáo dục đại học tại Việt Nam và giáo dục đại học ngoài công lập đề cập đến giảng viên và sinh viên

21 272 3

Tiểu luận: Vấn đề giảng viên, sinh viên trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam nói chung và hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập nói riêng

32 315 7

Thuyết trình giáo dục đại học: Thực trạng tổ chức, quản lý giáo dục đại học ngoài công lập tại Việt Nam

17 268 0

Thuyết trình giáo dục đại học: Tình hình chung của giáo dục đại học Việt Nam

20 277 7

Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học công lập

30 277 2

Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập. Hãy phân tích: Tổ chức, quản lý?

40 243 0

Thuyết trình giáo dục đại học: Giáo dục Hoa Kỳ

23 301 5

Thuyết trình giáo dục đại học: Tài chính giáo dục

17 195 0

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 462010 59

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 23531 70

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 11081 535

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10302 453

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9606 106

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8566 1146

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8336 423

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7910 2242

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 6937 260

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 6547 1581

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN

1 141 2 15-06-2024

Hệ thống làm lạnh và điều hòa không khí

21 142 0 15-06-2024

ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ _ ĐỀ SỐ 101

7 112 0 15-06-2024

Báo cáo y học: "Regulation and localization of endogenous human tristetraprolin"

12 109 0 15-06-2024

Đề tài " Dự báo về tác động của Tổ chức Thương mại Thế giới WTO đối với các doanh nghiệp xuất khẩu vừa và nhỏ Việt Nam – Những giải pháp đề xuất "

72 151 0 15-06-2024

BỘ ĐỀ THI THỬ THỨ 12

4 112 0 15-06-2024

Các liệu pháp chăm sóc đặc biệt cho đôi chân

4 113 0 15-06-2024

Báo cáo " Thực thi một số cam kết quốc tế của Việt Nam về biến đổi khí hậu "

9 129 0 15-06-2024

ETHICAL CODE HANDBOOK: Demonstrate your commitment to high standards

7 109 0 15-06-2024

Giáo dục kỹ năng sống mầm non: Làm gì khi bị trấn lột - Có kẻ lạ mặt rình bám theo bé

4 97 0 15-06-2024

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7910 2242

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 6547 1581

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 3960 1295

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 5598 1169

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8566 1146

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3609 664

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3818 580

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 11081 535

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4252 528

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4271 483