TAILIEUCHUNG - Một số giải pháp xây dựng nhóm nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học của giảng viên

Bài báo tập trung xem xét vai trò, thực trạng của hoạt động nghiên cứu khoa học và nhóm nghiên cứu và các nguyên nhân của nó. Cũng từ đó, tác giả đề xuất một số giải pháp xây dựng nhóm nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên. | ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP QUẢNG NINH Một số giải pháp xây dựng nhóm nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học của giảng viên Nguyễn Thị Diện Bộ môn Lý luận chính trị Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh Email nguyendienllct@ Mobile Tóm tắt Từ khóa Nhóm nghiên cứu là tế bào của các hoạt động nghiên cứu và đào Giảng viên nhóm nghiên cứu tạo trong mỗi trường đại học là mô hình để thông qua đó gắn kết nghiên cứu khoa học vai trò nhóm nghiên cứu khoa học với đào tạo đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu nghiên cứu khoa học có hiệu quả nhằm giúp các giảng viên có cơ hội rèn luyện tích luỹ kiến thức kinh nghiệm phát huy khả năng sáng tạo để phát hiện và giải quyết những vấn đề thuộc lĩnh vực chuyên môn của mình nhằm phục vụ tốt hơn cho việc nâng cao chất lượng giảng dạy và đóng góp cho sự phát triển của xã hội. Bài báo tập trung xem xét vai trò thực trạng của hoạt động nghiên cứu khoa học và nhóm nghiên cứu và các nguyên nhân của nó. Cũng từ đó tác giả đề xuất một số giải pháp xây dựng nhóm nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ đến chế thử thúc đẩy sự ra đời của các phát Nhóm nghiên cứu là tế bào của các hoạt minh sáng chế và sản phẩm mới trong trường động nghiên cứu và đào tạo trong mỗi trường đại đại học. học là mô hình để thông qua đó gắn kết nghiên Xuất phát từ thực tế này giải pháp mà cứu khoa học với đào tạo. Nhận thức được tầm các trường đại học lựa chọn là xây dựng các quan trọng của các nhóm nghiên cứu hiện nay nhóm nghiên cứu khoa học nhằm quy tụ các nhà các cơ quan quản lý cấp Bộ ngành cũng như khoa có trình độ cao lấy hợp tác là phương thức một số trường đại học đã quan tâm và có những hoạt động chủ yếu để nâng cao hiệu quả cả trong chính sách đầu tư mũi nhọn cho lĩnh vực này. Vì đào tạo và nghiên cứu khoa học. Chính nhóm chỉ có xây dựng được các nhóm nghiên cứu mới nghiên cứu là môi trường khoa học thuận lợi nhất triển khai được các hoạt động nghiên cứu mạnh để các nhà khoa học trao

• Toán học
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Đổi mới giáo dục
• Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
• Quản lý giáo dục
• Chất lượng dạy môn toán
• Chất lượng học môn toán
• Giải pháp nâng cao chất lượng dạy toán
• Giải pháp nâng cao chất lượng học toán
• Thực trạng chất lượng dạy môn toán
• Thực trạng học môn toán
• Nâng cao chất lượng
• Chất lượng giảng dạy
• Môn Giáo dục thể chất
• Đại học Đồng Nai
• Lý luận chính trị
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Phương pháp giảng dạy tích
• Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt
• Nâng cao chất lượng học ngoại ngữ cho học viên
• Học ngoại ngữ tại Học viện Kỹ thuật Quân sự
• Kỹ thuật dạy học tích cực
• Môn Phân tích hoạt động kinh doanh
• Hoạt động sản xuất kinh doanh
• Nâng cao chất lượng giảng dạy học
• Dạy học phần Mạch điện
• Dạy học kỹ thuật công nghệ
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Triết lý giáo dục
• Giáo dục thể chất
• Nâng cao chất lượng GDTC
• Học tập giáo dục thể chất
• Hứng thú tập luyện thể dục thể thao
• Đại học Lao động Xã hội
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Nâng cao chất lượng giảng viên
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Khoa học giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Đội ngũ giáo viên trong tổ nhà trẻ
• Bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy
• Lý luận giảng dạy đại học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Luật khoa học và công nghệ
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp giảng dạy
• Thay đổi triết lý giáo dục
• Chất lượng giảng dạy môn lý luận chính trị
• Giảng dạy môn Toán
• Chuẩn hóa cao đẳng
• Dạy học Toán ở trung học cơ sở
• Đổi mới giảng dạy môn Toán
• Chất lượng giảng dạy môn Toán
• Biện pháp đổi mới giảng dạy môn Toán
• Tạp chí khoa học
• Nâng cao chất lượng giảng dạy biên dịch
• Chất lượng giảng dạy
• Giảng dạy biên dịch
• Biên dịch ngoại ngữ
• Giảng dạy lý luận chính trị
• Trường đại học
• Giáo dục đại học
• Kỹ thuật dạy học
• Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học
• Đổi mới phương pháp đào tạo
• Nâng cao chất lượng đào tạo đại học
• Đổi mới phương pháp
• Chất lượng giáo dục đại học
• Nâng cao hiệu quả học tập
• Chất lượng dạy học môn Triết học Mác Lênin
• Dạy học môn Triết học Mác Lênin cho sinh viên
• Học tập Triết học Mác Lênin
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Triết học Mác Lênin
• Phương pháp giảng dạy Triết học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Phương pháp giảng bài hiệu quả
• Phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy
• Nâng cao chuyên môn giảng dạy
• Dạy học Tiểu học
• Giảng dạy học phần Toán cao cấp
• Cải tiến phương pháp dạy học
• Bồi dưỡng năng lực giảng dạy của giảng viên
• Cải tiến phương pháp giảng dạy
• Chất lượng giảng dạy học
• Dạy học Vệ sinh và dinh dưỡng trẻ em
• Giáo dục mầm non
• Đạo đức nghề nghiệp giáo viên
• Môn học Lý luận chính trị
• Chất lượng Lý luận chính trị
• Vấn đề giảng dạy Lý luận chính trị
• Nâng cao chất lượng Lý luận chính trị