TAILIEUCHUNG - Phát triển nghiên cứu khoa học, tăng cường ứng dụng và chuyển giao công nghệ tại các địa phương gắn liền với đào tạo Đại học & sau Đại học

Nghiên cứu khoa học, ứng dụng chuyển giao công nghệ là hai hoạt động không thể tách rời trong giáo dục đại học và có ý nghĩa quan trọng, quyết định đến chất lượng, uy tín và vị thế của một trường đại học. Hai nhiệm vụ song hành, trong đó NCKH góp phần lớn cho công tác đào tạo đặc biệt là công tác đào tạo Sau đại học. Mời các bạn cùng tham khảo! | PHÁT TRIỂN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TĂNG CƢỜNG ỨNG DỤNG VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TẠI CÁC ĐỊA PHƢƠNG GẮN LIỀN VỚI ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC amp SAU ĐẠI HỌC PGS. TS. Huỳnh Phú Bộ môn kỹ thuật môi trường Viện khoa học ứng dụng Hutech Trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh TÓM TẮT Với sứ mệnh được tham gia xây dựng trường Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh Hutech tầm cỡ Quốc gia và Quốc tế đào tạo đa ngành đa lĩnh vực mục tiêu phát triển bền vững. Trường Hutech luôn gắn nhiệm vụ đào tạo với trách nhiệm nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ. Nghiên cứu khoa học ứng dụng chuyển giao công nghệ là hai hoạt động không thể tách rời trong giáo dục đại học và có ý nghĩa quan trọng quyết định đến chất lượng uy tín và vị thế của một trường đại học. Hai nhiệm vụ song hành trong đó NCKH góp phần lớn cho công tác đào tạo đặc biệt là công tác đào tạo Sau đại học. Là giảng viên đồng thời với thực hiện 2 nhiệm vụ giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Hai nhiệm vụ này quan hệ tương hỗ với nhau một cách chặt chẽ nếu chỉ thực hiện một trong 2 nhiệm vụ này có nghĩa là giảng viên chưa hoàn thành nhiệm vụ của mình. Ngành Tài nguyên Môi trường của trường Hutech không ngừng phấn đấu đã đạt nhiều thành tích trong công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học. Từ khóa Giảng viên NCKH NCKH gắn đào tạo sau đại học Tài nguyên Môi trường. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong một trường đại học mối quan hệ hữu cơ giữa nghiên cứu khoa học và đào tạo là mối quan hệ có vai trò hàng đầu và đặc biệt quan trọng. Chiến lược phát triển của một đất nước khoa học công nghệ và giáo dục đào tạo được xác định là Quốc sách hàng đầu. Khoa học công nghệ là lĩnh vực hoạt động nhằm phát hiện quy luật và cách ứng dụng những quy luật ấy vào các lĩnh vực của đời sống xã hội còn nhiệm vụ đào tạo là truyền bá kiến thức trong đó bao hàm cả những thành tực khoa học công nghệ cho thế hệ kế tiếp nhằm nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài cho đất nước. Tham gia NCKH giảng viên sẽ tiếp cận thực tế tìm hiểu sâu kiến thực chuyên môn phải tìm hiểu .

• Giáo dục học
• Nghiên cứu khoa học
• Chuyển giao công nghệ
• Đào tạo Đại học
• Đào tạo sau Đại học
• Tài nguyên môi trường
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học