Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ thông qua các hoạt động hàng ngày
TAILIEUCHUNG - Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ thông qua các hoạt động hàng ngày
Vấn đề ngôn ngữ - giao tiếp là một trong những khiếm khuyết đặc trưng ở trẻ rối loạn phổ tự kỉ. Bài viết trình bày các kĩ thuật giúp phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ theo sự dẫn dắt của trẻ, tạo cơ hội cho trẻ tham gia giao tiếp, đợi trẻ tham gia hoặc giao tiếp, đáp lại hành vi của trẻ. Từ đó, ứng dụng các kĩ thuật này để giúp trẻ phát triển ngôn ngữ giao tiếp thông qua các hoạt động hằng ngày bằng một số minh họa giúp người đọc dễ hiểu và thực hiện được các kĩ thuật trên cho phù hợp với trẻ. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ thông qua các hoạt động hàng ngày Mai Thị Phương Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam TÓM TẮT Vấn đề ngôn ngữ - giao tiếp là một trong những khiếm khuyết đặc 52 Liễu Giai Ba Đình Hà Nội Việt Nam trưng ở trẻ rối loạn phổ tự kỉ. Bài viết trình bày các kĩ thuật giúp phát triển ngôn Email phuongmt@ ngữ giao tiếp cho trẻ theo sự dẫn dắt của trẻ tạo cơ hội cho trẻ tham gia giao tiếp đợi trẻ tham gia hoặc giao tiếp đáp lại hành vi của trẻ. Từ đó ứng dụng các kĩ thuật này để giúp trẻ phát triển ngôn ngữ giao tiếp thông qua các hoạt động hàng ngày bằng một số minh họa giúp người đọc dễ hiểu và thực hiện được các kĩ thuật trên cho phù hợp với trẻ. TỪ KHÓA Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp rối loạn phổ tự kỉ hoạt động hàng ngày. Nhận bài 25 6 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 20 7 2020 Duyệt đăng 25 01 2021. 1. Đặt vấn đề cùng phát triển trong một cộng đồng chung. Để tham gia vào các hoạt động sinh hoạt học tập giao Giao tiếp là quá trình trao đổi thông tin nhu cầu tình tiếp xã hội thì ngôn ngữ và giao tiếp đóng vai trò rất cảm giữa ít nhất hai đối tượng nhờ các hình thức khác quan trọng giúp trẻ biết cách thể hiện nhu cầu suy nghĩ nhau của ngôn ngữ. Quá trình này mang tính hai chiều của bản thân nhận xét đánh giá một sự vật hiện tượng vai trò gửi và nhận thông tin được luân chuyển giữa các phối hợp hoạt động với người khác trong học tập và sinh đối tượng giao tiếp. Một người là người gửi thông điệp hoạt Tuy nhiên trẻ rối loạn phổ tự kỉ TRLPTK gặp còn người kia là người nhận thông điệp. Không thể có rất nhiều trở ngại do khiếm khuyết về ngôn ngữ giao tiếp giao tiếp tốt nếu không có sự luân phiên vai trò này. Giao là một trong những khiếm khuyết điển gặp khó tiếp có các hình thức ngôn ngữ có lời lời nói và chữ khăn cả về ngôn ngữ có lời và không lời trẻ gặp khó viêt và ngôn ngữ không lời gồm ngôn ngữ cơ thể nét khăn trong việc chia sẻ tình cảm sở thích của mình với mặt ánh mắt giọng nói điệu
Bá Thịnh
95
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2 - Nguyễn Văn Hộ
17
202
6
Môđun Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1 - TS. Mai Ngọc Luông, ThS. Lý Minh Tiên
43
152
1
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục - La Hồng Huy
29
169
7
Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1
92
158
2
Giáo trình Một số vấn đề về nghiên cứu khoa học giáo dục và đào tạo: Phần 1
63
137
0
Tổng lược các nghiên cứu Giáo dục năm 2018
5
96
0
Phương pháp nghiên cứu khoa học - giáo dục
91
143
2
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở: Thực trạng sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng hoạt động giáo dục trong dạy học giáo dục học ở Đại học Sư phạm
129
218
1
Tìm hiểu các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1
74
55
1
Tiểu luận: Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
19
182
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462012
59
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23542
70
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11084
535
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10306
453
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9608
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8569
1146
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8337
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7918
2242
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6938
260
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6558
1581
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Ngôn ngữ học
Nghiên cứu giáo dục
Quản lý giáo dục
Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
Rối loạn phổ tự kỉ
Ngôn ngữ diễn đạt
Ngôn ngữ tiếp nhận
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
Khoa học giáo dục
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
Công trình nghiên cứu giáo dục
Công tác nghiên cứu giáo dục
Nghiên cứu khoa học giáo dục
Nghiên cứu khoa học
Giáo dục học
Quá trình nghiên cứu khoa học giáo dục
Hiện tượng giáo dục
Thực hành nghiên cứu khoa học giáo dục
Công trình nghiên cứu khoa học giáo dục
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục
Quản lý nhà nước về giáo dục
Phân loại đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
Khoa học giáo dục và đào tạo
Hệ thống giáo dục quốc dân
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp
Nghiên cứu mục tiêu giáo dục
Xây dựng mục tiêu giáo dục
Tổng lược các nghiên cứu Giáo dục năm 2018
Nghiên cứu Giáo dục năm 2018
Hành vi Giáo dục
Quá trình Giáo dục
Xử lí các dữ kiện
Tài liệu nghiên cứu khoa học giáo dục
Đề tài nghiên cứu khoa học
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở
Giảng dạy giáo dục học
Kỹ năng hoạt động giáo dục
Phương pháp luận nghiên cứu
Loại hình nghiên cứu khoa học giáo dục
Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
Giáo dục đại học
Tiểu luận giáo dục học
Thuyết trình giáo dục đại học
Giáo dục đại học Việt Nam
Giáo dục đại học thế giới
Nghiên cứu tâm lí học
Nghiên cứu giáo dục học
Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
Chiến lược phát triển giáo dục
Chương trình giáo dục phổ thông
Tâm lý học giáo dục
Vấn đề nghiên cứu khoa học giáo dục
Hoạt động nghiên cứu khoa học
Phương pháp nghiên cứu khoa học
Sư phạm Giáo dục công dân
Giáo dục công dân
Cơ chế chính sách nghiên cứu khoa học giáo dục
Đổi mới giáo dục
Nghiên cứu của sinh viên Sư phạm
Đề cương nghiên cứu khoa học
Nghiên cứu bài học
Nghiên cứu một quan điểm
Quan điểm trong nghiên cứu
Nghiên cứu giáo dục toán
Báo cáo nghiên cứu khoa học
Giáo dục thể chất
Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
Công tác giảng dạy giáo dục thể chất
Nghiên cứu khoa học Giáo dục học
Phát triển giáo dục
Chính sách giáo dục
Giáo dục vùng đồng bằng sông Cửu Long
Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học
Năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục
Sinh viên đại học sư phạm
Tóm tắt luận án Tiến sĩ
Giáo dục mầm non
Tiếp cận nghiên cứu khoa học giáo dục
Phương pháp chứng minh khoa học
Tiếp cận khoa học giáo dục
Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
Quản lý môi trường nghiên cứu khoa học
Lý luận khoa học giáo dục
Phương pháp luận khoa học giáo dục
Nhận thức khoa học giáo dục
Module Giáo dục thường xuyên
Giáo dục thường xuyên
Module Giáo dục thường xuyên 32
Nghiên cứu khoa học sư phạm
Lĩnh vực giáo dục thường xuyên
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7
23
281
0
16-06-2024
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
275
0
16-06-2024
Công nghiệp gang thép Việt Nam : Một giai đoạn phát triển và chuyển đổi chính sách mới part 5
6
212
0
16-06-2024
B2B Content Marketing: 2012 Benchmarks, Budgets & Trends
17
159
1
16-06-2024
Giáo trình CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT - Chương 1
5
151
0
16-06-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
152
1
16-06-2024
Báo cáo tốt nghiệp: Vận hành và bảo dưỡng trong MPLS
92
163
4
16-06-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
147
0
16-06-2024
Bài Tiểu Luận Chuyên Đề Tổ Chức Hoạt Động Nhận Thức Trong Dạy Học Vật Lý " Định Luật Ôm Cho Các Loại Đoạn Mạch Chứa Nguồn Điện"
10
174
3
16-06-2024
báo cáo hóa học:" Increased androgen receptor expression in serous carcinoma of the ovary is associated with an improved survival"
6
122
1
16-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7918
2242
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6558
1581
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3968
1296
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5601
1170
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8569
1146
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3611
664
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3820
581
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11084
535
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4261
528
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4272
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.