TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại

Bố cục của đề tài gồm phần mở đầu, phần kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn có 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lí luận và thực tiễn của phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại; Chương 2 - Một số biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - NGUYỄN NHẬT LINH TRANG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Ngành Lí luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học Nguyễn Thị Thu Thủy THÁI NGUYÊN - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi được hoàn thành với sự hướng dẫn và giúp đỡ tận tình của các nhà khoa học. Các số liệu các kết quả nghiên cứu được trình bày trong luận văn là trung thực khách quan và chưa từng được công bố ở công trình nào. Thái Nguyên ngày 29 tháng 06 năm 2020 Người cam đoan Nguyễn Nhật Linh Trang i LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Nguyễn Thị Thu Thủy - người đã tận tình hướng dẫn em trong suốt quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học. Em xin trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo trong Khoa Ngữ văn trường ĐHSP Thái Nguyên đã nhiệt tình giúp đỡ khích lệ em trong quá trình nghiên cứu và học tập tại trường. Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu các thầy cô giáo và các em học sinh khối 12 trường THPT Đào Duy Từ Thái Nguyên - tỉnh Thái Nguyên gia đình bạn bè đã tạo điều kiện cho tôi trong suốt thời gian qua. Thái Nguyên ngày 29 tháng 06 năm 2020 Người cam đoan Nguyễn Nhật Linh Trang ii MỤC LỤC Lời cam đoan . i Lời cảm ơn .ii Mục lục . iii Danh mục các từ viết tắt . vi Danh mục các bảng .vii Danh mục các hình . viii MỞ ĐẦU .1 1. Lí do chọn đề tài .1 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu .3 3. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .7 5. Phương pháp nghiên cứu .8 6. Giả thuyết khoa học .9 7. Bố cục đề tài .9 NỘI DUNG .10 Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI .10 . Cơ sở lí luận .10 . Truyện ngắn Việt Nam hiện . Dạy học đọc hiểu văn bản .15 . Phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm văn

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.