TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục tại các trường mầm non phường Vĩnh Nguyên, thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm

Mục đích nghiên cứu của đề tài là đánh giá thực trạng quản lý HĐ giáo dục tại các trường mầm non, phường Vĩnh Nguyên, thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm và nguyên nhân của thực trạng, tác giả đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng quản lý HĐ này. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ PHƢỢNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƢỜNG MẦM NON PHƢỜNG VĨNH NGUYÊN THÀNH PHỐ NHA TRANG TỈNH KHÁNH HÒA THEO QUAN ĐIỂM LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ PHƢỢNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẠI CÁC TRƢỜNG MẦM NON PHƢỜNG VĨNH NGUYÊN THÀNH PHỐ NHA TRANG TỈNH KHÁNH HÒA THEO QUAN ĐIỂM LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số Ngƣời hƣớng dẫn khoa học NGUYỄN THỊ THÚY HƢỜNG HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và không trùng lặp với các đề tài khác. Tôi cũng xin cam đoan rằng các thông tin trích dẫn trong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc. Hà Nội ngày 10 tháng 12 năm 2019 Tác giả luận văn Trần Thị Phƣợng i LỜI CẢM ƠN Sau một thời gian nghiên cứu đề tài Quản lý hoạt động giáo dục tại các trường mầm non phường Vĩnh Nguyên thành phố Nha Trang tỉnh Khánh Hòa theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm đã hoàn thành và đưa ra bảo vệ. Với tình cảm chân thành tác giả xin bày tỏ lời cảm ơn đến quý Thầy Cô giáo Trường đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội trường Đại học Nha Trang Xin cảm ơn sự giúp đỡ tận tình của lãnh đạo phòng GDĐT Nha Trang các đồng chí chuyên viên tổ mầm non phòng GDĐT các bậc phụ huynh đội ngũ Hiệu trưởng Hiệu phó giáo viên nhân viên trường mầm non Vĩnh Nguyên 1 Vĩnh Nguyên 2 phường Vĩnh Nguyên thành phố Nha Trang tỉnh Khánh Hòa trong quá trình thực hiện đề tài. Đặc biệt tác giả xin bày tỏ tình cảm và lòng biết ơn sâu sắc tới Cô giáo . Nguyễn Thị Thúy Hường - Người tận tình hướng dẫn giúp đỡ tác giả trong quá trình hoàn thành luận văn này. Mặc dù tác giả đã có nhiều cố gắng trong nghiên cứu nhưng chắc chắn luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Tác giả kính mong nhận được sự chỉ dẫn góp ý của quý thầy cô và đồng nghiệp. Xin trân trọng cảm ơn Hà Nội tháng 12 năm

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Giáo dục mầm non
• Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý hoạt động Giáo dục Chính trị
• Chất lượng quản lý giáo dục
• Đổi mời giáo dục Việt Nam
• Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm
• Bối cảnh đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khuyết tật
• Giáo dục đạo đức trẻ vị thành niên
• Giáo dục đạo đức
• Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục nhân cách cho học sinh
• Cao đẳng nghề Đà Nẵng
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Công tác quản lý nhân sự
• Quản lý hoạt động đánh giá học tập
• Đổi mới giáo dục
• Yêu cầu đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học
• Tam giác hướng nghiệp
• Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa
• Giáo dục văn hóa ứng xử
• Biện pháp quản lý học viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục và đào tạo
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng
• Bồi dưỡng Hiệu trưởng trường mầm non
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thanh tra giáo dục
• Bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra
• Biện pháp quản lý chất lượng học tập
• Quản lý giáo dục ở Việt Nam
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Trường Sĩ quan Đặc công
• Hoạt động giáo dục quốc phòng
• Xã hội hóa Giáo dục
• Đổi mới Giáo dục Đại học
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục