TAILIEUCHUNG - Hãy khuyến khích con tưởng tượng và sáng tạo

Trẻ con vốn dĩ rất giàu trí tưởng tượng, khuyến khích chúng đồng nghĩa với việc bạn phải chấp nhận sẽ có nhiều bức tranh” trừu tượng” sặc sỡ trên tường nhà hơn. Nhưng hãy tìm hiểu tầm quan trọng của sự sáng tạo đối với trẻ và làm thế nào để truyền cảm hứng sáng Sự sáng tạo đem lại lợi ích bất ngờ cho tinh thần và thể chất Lợi ích của sự sáng tạo của trẻ Charlotte Reznik, GS-TS Tâm lý học giáo dục và lâm sàng trẻ em tạo cho trẻ. . | Hãy khuyến khích con tưởng tượng và sáng tạo Sự sáng tạo đem lại lợi Trẻ con vốn dĩ rất giàu trí tưởng tượng khuyến khích chúng đồng nghĩa với việc bạn phải chấp nhận sẽ có nhiều bức tranh trừu tượng sặc sỡ trên tường nhà hơn. Nhưng hãy tìm hiểu tầm quan trọng của sự sáng tạo đối với trẻ và làm thế nào để truyền cảm hứng sáng tạo cho trẻ. ích bất ngờ cho tinh thần và thể chất Lợi ích của sự sáng tạo của trẻ Charlotte Reznik GS-TS Tâm lý học giáo dục và lâm sàng trẻ em tại Đại học California-Los Angeles cho biết việc khơi dậy trí tưởng tượng của trẻ đem lại những lợi ích như sau - Tăng cường sự liên kết giữa bố mẹ và con trẻ. - Một cách dễ chịu để nói với trẻ về những thách thức với bạn bè và trường học. - Giúp trẻ không còn buồn chán. - Thúc đẩy các kỹ năng ứng phó với sợ hãi thiếu tôn trọng mất mát và các cảm xúc khác. - Xoa dịu các triệu chứng thể chất như đau đầu và đau bụng. Làm gì để khuyến khích con sáng tạo Một số hoạt động bạn có thể áp dụng để kích hoạt trí tưởng tượng của trẻ như sau - Kỳ nghỉ trong mơ Bảo trẻ nhắm mắt lại tưởng tượng và kể về nơi mà trẻ muốn đến. Qua đó bạn sẽ hiểu được giấc mơ của con mình những sự lo lắng và sở thích của trẻ. - Đối thoại giữa các bàn tay Đây là hoạt động rất tuyệt cho trẻ từ lớp 4 trở lên giúp trí não non nớt của trẻ vận hành đều ở cả hai bán cầu não điều khiển tri giác logic và trực giác . Đưa cho bé 2 chiếc bút đánh dấu khác màu và bảo bé viết một câu hỏi với tay thuận sau đó bảo bé viết câu trả lời với tay không thuận. Chuyển chúng qua lại và sẽ thấy điều bất ngờ xảy ra. Sue Waite-Langle - gia sư phát triển sáng tạo trẻ em ở Salt Lake City cho biết Trẻ em cần có cơ hội sáng tạo. Trò chơi điện tử truyền hình các loại đồ chơi với chuông và còi làm thui chột khả năng sáng tạo liên quan đến não bộ trong việc giải trí của trẻ . Cô nói thêm Khích lệ sáng tạo ở trẻ em không hề đắt tiền và tốn thời gian như mọi người nghĩ. Sau đây là những thứ cần thiết để bạn có thể giúp con phát huy trí trưởng tượng và khả năng sáng tạo -

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ