TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động tự quản của sinh viên Nội trú ở trường Cao đẳng Cộng đồng Bắc Kạn

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực tiễn, đề tài đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tự quản của sinh viên ở trường CĐCĐ Bắc Kạn nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác quản lý sinh viên nội trú của nhà trường. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ KIM LOAN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ QUẢN CỦA SINH VIÊN NỘI TRÚ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG BẮC KẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ KIM LOAN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ QUẢN CỦA SINH VIÊN NỘI TRÚ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG BẮC KẠN Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. LÊ THUỲ LINH THÁI NGUYÊN - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu thực sự của cá nhân được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của TS. Lê Thùy Linh. Các số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trình nào khác Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Thái Nguyên tháng 5 năm 2017 Tác giả luận văn Trần Thị Kim Loan i LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành và lòng biết ơn sâu sắc tác giả bản luận văn này xin được trân trọng gửi lời cảm ơn đến Đảng ủy - Ban giám hiệu trường Cao đẳng Cộng đồng Bắc Kạn đã tạo điều kiện cho tôi tham gia lớp Cao học này. Các đồng chí lãnh đạo cán bộ giảng viên đã tạo điều kiện thuận lợi cung cấp số liệu tư liệu và nhiệt tình đóng góp ý kiến. Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Lê Thùy Linh người trực tiếp hướng dẫn khoa học đã tận tình giúp đỡ em trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Nhân dịp này xin cảm ơn các đồng nghiệp bạn bè gia đình đã động viên khích lệ tinh thần và giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu. Trong quá trình nghiên cứu Luận văn này mặc dù bản thân đã hết sức cố gắng nhưng không tránh khỏi những thiếu sót. Tác giả luận văn kính mong nhận được sự chỉ dẫn góp ý của quý thầy cô cán bộ quản lý và đồng nghiệp. Thái Nguyên tháng 5 năm 2017 Tác giả luận văn Trần Thị Kim Loan ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i LỜI CẢM ƠN . ii MỤC LỤC . iii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN . iv DANH MỤC CÁC BẢNG. v DANH MỤC CÁC HÌNH . vi MỞ ĐẦU . 1 1.

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Hoạt động tự quản của sinh viên
• Đường lối chính sách của Đảng
• Mội trường xã hội
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn lý luận và phương pháp dạy học
• Luận văn giáo dục
• Luận văn quản lý giáo dục
• Sách giáo khoa Văn tuyển cấp II
• Cải các giáo dục
• Chất lượng giảng dạy theo sách giáo khoa
• Luận văn sư phạm toán học
• Luận văn sư phạm tiếng Anh
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục giá trị di sản
• Di sản văn hóa thông
• Khoa học xã hội
• Giáo dục chính trị
• Giáo dục tư tưởng
• Chất lượng giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Giáo dục học
• Giáo dục phẩm chất chính trị
• Giáo dục Quốc phòng và An ninh
• Hình thức tổ chức giáo dục phẩm chất chính trị
• Giáo dục thể chất
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Quản lý giáo dục môi trường
• Giáo dục bằng hoạt động trải nghiệm
• Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ
• Giáo dục trẻ khuyết tật
• Giáo dục trẻ tự kỷ
• Phát triển chương trình giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Giáo dục phổ thông
• Phòng hỗ trợ giáo dục đặc biệt
• Giáo dục kỹ năng sống
• Tâm sinh lý của học sinh tiểu học
• Thực hành thiết kế và dạy học
• Định hướng giáo dục Stem
• Sinh viên khoa Vật lý
• Quản lý dạy học giáo dục địa phương
• Giáo dục địa phương
• Kiến thức địa phương
• Quản lý dạy học phân hóa
• Thiết bị dạy học
• Tổ chức giáo dục
• Giáo dục pháp luật cho học sinh
• Hoạt động giáo dục pháp luật
• Giáo dục hướng nghiệp
• Quản lí hoạt động giáo dục thẩm mĩ
• Giáo dục thẩm mĩ
• Hoạt động giáo dục thẩm mĩ cho trẻ
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục công dân
• Giáo dục kỷ luật cho sinh viên
• Trường phổ thông dân tộc nội trú
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Giáo dục pháp luật
• Học sinh dân tộc nội trú
• Giáo dục thông qua hoạt động trải nghiệm