Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Nhật - Pháp - Hoa - Others
Phản hồi của sinh viên khi học kỹ năng nói theo hình thức E- learning: Trường hợp sinh viên tiếng Pháp năm 2, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế
TAILIEUCHUNG - Phản hồi của sinh viên khi học kỹ năng nói theo hình thức E- learning: Trường hợp sinh viên tiếng Pháp năm 2, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế
Bài viết giới thiệu kết quả nghiên cứu cũng như đưa ra các vấn đề thảo luận nhằm góp phần nâng cao hiệu quả E-Learning trong giảng dạy ngoại ngữ nói chung và giảng dạy kỹ năng nói tiếng Pháp nói riêng. | Journal of Inquiry into Languages and Cultures ISSN 2525-2674 Vol 5 No 1 2021 PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN KHI HỌC KỸ NĂNG NÓI THEO HÌNH THỨC E-LEARNING TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN TIẾNG PHÁP NĂM 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC HUẾ Hoàng Thị Thu Hạnh Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế Nhận bài 15 09 2020 Hoàn thành phản biện 20 10 2020 Duyệt đăng 26 04 2021 Tóm tắt Hiện nay E-learning trở thành một phương thức dạy và học phổ biến nó đáp ứng nhu cầu của người học và người dạy và giúp họ tận dụng ngày càng hiệu quả công nghệ thông tin và truyền thông đặc biệt trong giảng dạy ngoại ngữ. Tuy nhiên việc triển khai giảng dạy và học tập theo phương thức này có thực sự hiệu quả đặc biệt đối với việc học kỹ năng nói Người học gặp những thuận lợi hay khó khăn gì họ đã thực sự biết tận dụng các ưu thế của E-learning Nghiên cứu phản hồi của người học về phương thức dạy và học ngoại ngữ này thực sự cần thiết. Trong khuôn khổ đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở chúng tôi đã tìm hiểu vấn đề trên với khách thể là sinh viên tiếng Pháp năm 2 trường Đại học ngoại ngữ Đại học Huế. Trong bài cáo này chúng tôi giới thiệu kết quả nghiên cứu cũng như đưa ra các vấn đề thảo luận nhằm góp phần nâng cao hiệu quả E-Learning trong giảng dạy ngoại ngữ nói chung và giảng dạy kỹ năng nói tiếng Pháp nói riêng. Từ khoá E-learning kỹ năng nói phản hồi của người học 1. Mở đầu Công nghệ thông tin CNTT ngày càng phát huy vai trò quan trọng trong mọi lĩnh vực trong đó có giảng dạy ngoại ngữ. Tận dụng các ứng dụng các phương tiện thông tin truyền thông nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập là nhu cầu cấp thiết và thường xuyên trên thế giới cũng như tại Việt Nam. Thật vậy Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã khuyến khích và đưa ra thông tư hướng dẫn tổ chức và quản lý đào tạo qua mạng. Những năm gần đây nhiều trường Đại học và Sở Giáo Dục ở nhiều tỉnh cũng phát triển hướng đào tạo trực tuyến một trong những phương thức đào tạo đó là e-learning . E-learning trở nên phổ biến đáp ứng nhu cầu của người học và người
Mỹ Uyên
64
8
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Những khó khăn khi thực hành kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên Dược K15 trường Đại học Y – Dược, Đại học Thái Nguyên, và đề xuất giải pháp
8
140
4
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp học sinh cải thiện kỹ năng nói Tiếng Anh
13
207
6
Định hướng rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh đáp ứng chuẩn đầu ra tiếng Anh cho sinh viên khoa Kinh tế trường Đại học Đồng Tháp
8
96
4
Sử dụng phương pháp làm việc nhóm để nâng cao kỹ năng nói cho sinh viên không chuyên tiếng Anh
6
70
4
Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học tự tin về nói tiếng Anh
19
199
8
Vui luyện nói tiếng Anh
3
127
0
Một số biện pháp nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học theo chương trình mới
5
125
3
Luyện nói tiếng Anh theo phương pháp "Nói gián tiếp"
3
116
0
Nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ năm III trường Đại học Đồng Tháp bằng phương pháp kể chuyện và chia sẻ tin tức
5
124
4
Topic English (Tham Khảo)
66
101
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461938
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23089
64
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10986
531
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10175
451
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9572
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8378
1131
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8278
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7889
2228
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6833
256
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6100
1470
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Nhật - Pháp - Hoa - Others
Kỹ năng nói tiếng Pháp
Hình thức E learning
Kỹ năng dạy E learning
Giảng dạy ngoại ngữ
Hệ thống LMS
Kỹ năng Nói tiếng Anh
Khó khăn trong kỹ năng Nói tiếng Anh
Phương pháp dạy kỹ năng Nói tiếng Anh
Môi trường học tiếng Anh
Cải thiện kỹ năng Nói tiếng Anh
Sáng kiến kinh nghiệm
Giúp học sinh nói Tiếng ANh
Hướng dẫn học sinh nói Tiếng Anh
Cải thiện Tiếng Anh cho học sinh
Biện pháp cải thiện nói Tiếng Anh
Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh
Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh
Đổi mới phương pháp dạy tiếng Anh
Rèn luyện kỹ năng phát âm tiếng Anh
Phương pháp làm việc nhóm
Sinh viên không chuyên tiếng Anh
Phương pháp học nói tiếng Anh
Sáng kiến giúp học sinh nói tiếng anh
Tiếng anh cấp tiểu học
Tự tin nói tiếng Anh
bài tập luyện nói tiếng anh
luyện phát âm tiếng anh
luyện kỹ năng nói tiếng anh
ngữ pháp trong văn nói
các mẫu câu nói tiếng anh
Nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh
Chương trình giáo dục phổ thông mới
Phát triển kỹ năng nói tiếng Anh
Quy trình luyện nói tiếng Anh
Năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh
Luyện nói tiếng Anh
phương pháp Nói gián tiếp
kỹ năng học tiếng Anh
luyện thi Toiec
luyện thi ielts
Dạng thức IELTS Speaking
Phương pháp dạy nói tiếng Anh
Dạy học theo định hướng tương tác
Lý thuyết dạy học tương tác
Dạy kỹ năng nói tiếng Anh
Phương pháp dạy học tiếng Anh
Hoạt động giao tiếp tiếng Anh
Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh
mẹo học tiếng anh
cách học tiếng anh tốt
ngữ pháp anh văn
kinh nghiệm học ngữ pháp tiếng anh
Luyện nói tiếng Anh như người bản xứ
Học tốt tiếng Anh Luyện nói tiếng Anh
Hội thoại tiếng Anh
Ngữ pháp tiếng Anh
Giảng dạy kết hợp trực tiếp trực tuyến
Dạy học tiếng Pháp
Kỹ năng nghe tiếng Pháp
Phương pháp dạy học tiếng Pháp
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Anh
Phương pháp nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh
Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc
Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
Dạy học Tiếng Anh lớp 5
Kỹ năng nói Tiếng Anh của học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm THCS
Phương pháp học Tiếng Anh
Nâng cao kỹ năng nghe nói tiếng Anh
Nâng cao trình độ kỹ năng nghề nghiệp
Rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh
Đổi mới phương pháp giáo dục
Giáo dục tiếng Anh chuyên ngành
Dạy kỹ năng nói
Dạy kỹ năng nói theo phương pháp giao tiếp
Phương pháp giao tiếp
Giao tiếp cho sinh viên
Sinh viên tiếng Pháp
Ngôn ngữ học
Giảng dạy ngôn ngữ
Phương pháp thuyết trình
Tiếng pháp chuyên ngành du lịch
Luyện nói tiếng Anh như người bản ngữ
Tiếng Anh như người bản ngữ
Báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm
Khả năng nói tiếng Anh
Nâng cao hoạt động giao tiếp
Giảng dạy Tiếng Anh
Phương pháp dạy học theo các hoạt động
Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Trung
Luyện nói tiếng Trung Quốc
Cách phát âm tiếng Trung Quốc
Từ ngữ ngữ pháp tiếng Trung
Tiếng Trung giao tiếp
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
328
1
20-05-2024
Anh văn bằng C-124
8
193
0
20-05-2024
Bơm máy nén quạt trong công nghiệp part 8
20
207
2
20-05-2024
MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9
15
194
0
20-05-2024
Đề tài: Tìm hiểu một số yêu cầu đặt ra với một phòng thu âm, để đảm bảo chất lượng âm thanh trong sản phẩm đa phương tiện
8
171
1
20-05-2024
Báo cáo tốt nghiệp: Vận hành và bảo dưỡng trong MPLS
92
152
3
20-05-2024
XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN
1
124
1
20-05-2024
Bài Tiểu Luận Chuyên Đề Tổ Chức Hoạt Động Nhận Thức Trong Dạy Học Vật Lý " Định Luật Ôm Cho Các Loại Đoạn Mạch Chứa Nguồn Điện"
10
161
3
20-05-2024
Lãi suất cơ bản, công cụ quan trọng của chính sách tiền tệ
5
120
0
20-05-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Field control of pest fruit flies in Vietnam "
14
124
0
20-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7889
2228
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6100
1470
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3788
1254
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5411
1138
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8378
1131
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3551
656
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3754
543
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10986
531
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4166
523
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4189
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.