TAILIEUCHUNG - Mối quan hệ giữa kết nối với thiên nhiên và sức khỏe tâm thần ở thanh niên-sinh viên: Tổng quan từ một số nghiên cứu nước ngoài

Bài viết này nhằm mục đích tổng hợp và phân tích các dữ liệu về mối quan hệ này trên đối tượng sinh viên để cung cấp các cơ sở lí luận cần thiết, định hướng cho các nghiên cứu thực chứng trong tương lai ở Việt Nam. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2020 Volume 65 Issue 4C pp. 172-185 This paper is available online at http MỐI QUAN HỆ GIỮA KẾT NỐI VỚI THIÊN NHIÊN VÀ SỨC KHỎE TÂM THẦN Ở THANH NIÊN-SINH VIÊN TỔNG QUAN TỪ MỘT SỐ NGHIÊN CỨU NƯỚC NGOÀI Nguyễn Phước Cát Tường và Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh Khoa Tâm lí Giáo dục Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Tóm tắt. Ở Việt Nam quá trình đô thị hóa hiện đại hóa nhanh chóng trong những năm gần đây khiến thanh niên nói chung và sinh viên nói riêng xa rời thiên nhiên thời gian dành cho màn hình điện thoại máy tính tăng lên. Đây có thể là yếu tố làm cho nguy cơ mắc phải các rối loạn tâm thần gia tăng và trở nên nghiêm trọng hơn. Có một số cơ sở khoa học để tin rằng việc kết nối với thiên nhiên có thể tạo nên những yếu tố phòng vệ giúp sinh viên đối mặt và vượt qua những nguy cơ rối loạn tâm thần. Tuy nhiên theo ghi nhận của chúng tôi cho đến nay ở Việt Nam chủ đề này chưa được nghiên cứu trên bình diện lí luận lẫn thực tiễn. Bài viết này vì thế nhằm mục đích tổng hợp và phân tích các dữ liệu về mối quan hệ này trên đối tượng SV để cung cấp các cơ sở lí luận cần thiết định hướng cho các nghiên cứu thực chứng trong tương lai ở Việt Nam. Đồng thời trên cơ sở phân tích và tổng hợp này chúng tôi đề xuất một số gợi ý nhằm cải thiện các chính sách về chương trình học tập và sinh hoạt ngoại khóa ở các trường đại học hướng đến tăng sự kết nối với thiên nhiên để nâng cao sức khỏe tâm thần cho thế hệ trẻ. Từ khóa kết nối với thiên nhiên sức khỏe tâm thần thanh niên sinh viên tổng quan. 1. Mở đầu Trái với suy nghĩ chung Tuổi trẻ là giai đoạn đẹp nhất của đời người thanh thiếu niên ngày nay đã và đang trở thành nạn nhân ngoài ý muốn bất đắc dĩ của stress tràn ngập-stress khởi nguồn từ những thay đổi đến chóng mặt gây hoang mang và cả những kỳ vọng ngày càng tăng Elkin 1992 3 . Theo thống kê của Tổ chức Y tế thế giới cùng với giai đoạn vị thành niên thanh niên TN là nhóm tuổi chiếm tỉ lệ cao

• Tâm lý học
• Kết nối với thiên nhiên
• Sức khỏe tâm thần
• Hỗ trợ tâm lý
• Rối loạn tâm thần
• Lứa tuổi thanh niên sinh niên
• Quản lý công tác giáo dục
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Bảo vệ môi trường
• Môi trường thiên nhiên
• Tâm lý lứa tuổi và giáo dục
• Tâm lý học sinh tiểu học
• Đặc điểm tuổi thiếu niên
• Tâm lý tuổi thanh niên mới lớn
• Tâm lý học lứa tuổi
• Thực trạng giáo dục sức khỏe sinh sản
• Biện pháp giáo dục sức khỏe sinh sản
• Giáo dục sức khỏe sinh sản
• Học sinh lứa tuổi vị thành niên
• Hình thức giáo dục sức khỏe sinh sản
• Tâm lý học sư phạm
• Tâm lý học
• Tâm lý học lứa tuổi thiếu niên
• Tâm lý học tuổi thanh niên học sinh
• Phát triển trí tuệ
• Giáo trình Tâm lý học
• Cơ sở tâm lý của giáo dục
• Tâm lý học tuổi thiếu niên
• Tâm lý học dạy học
• Tâm lý học giáo dục đạo đức
• Tâm lý học nhân cách giáo viên
• lứa tuổi thanh niên
• phương pháp nghiên cứu
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Trầm cảm ở lứa tuổi vị thành niên
• Tâm lý tuổi vị thành niên
• Rối loạn trầm cảm
• Năng lực tự nhận thức bản thân
• Lối sống thử trong xã hội
• Nhận thức của sinh viên về sống thử
• Định hướng giá trị hôn nhân của thanh niên
• Luật Hôn nhân và Gia đình
• Tâm lý học lứa tuổi thanh niên
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Kỹ năng sống
• Giáo dục giới tính
• Sức khỏe sinh sản vị thành niên
• Cách phòng tránh xâm hại tình dục
• Bài viết về y học
• Suy dinh dưỡng
• Thừa cân béo phì
• Sức khỏe lứa tuổi vị thành niên
• Sức khỏe thể chất
• Đề thi học sinh giỏi
• Đề thi học sinh giỏi lớp 6
• Đề thi HSG lớp 6
• Đề thi học sinh giỏi năm 2021
• Đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 6
• Ôn thi HSG môn Ngữ văn 6 cấp thành phố
• Giá trị của lao động ở lứa tuổi thiếu niên
• Phương pháp kỷ luật tích cực
• Giáo dục học sinh phổ thông
• Tâm lý lứa tuổi
• Tâm lý phát triển học sinh phổ thông
• Đặc điểm tâm lý của thanh niên
• luận văn thạc sĩ
• luận văn giáo dục học
• giáo dục sức khỏe
• tâm lý lứa tuổi vị thành niên
• sức khỏe sinh sản
• thực trang giáo dục sức khỏe sinh sản
• hiệu quả giáo dục sức khỏe
• Khó khăn tâm lý
• Tâm lý trong giao tiếp
• Rối loạn tâm thần tuổi vị thành niên
• Hành vi hướng nội
• Hành vi hướng ngoại
• Tâm lý học phát triển
• Y tế công cộng
• Hành vi sử dụng rượu bia của học sinh
• Phòng chống tác hại rượu bia
• Lứa tuổi vị thành niên
• Bắt nạt trực tuyến
• Hình thức bắt nạt trực tuyến
• Ứng phó bắt nạt trực tuyến
• Tâm lý học lứa tuổi thanh thiếu niên
• Mạng xã hội an toàn
• Kỹ năng thiết lập mối quan hệ
• Tâm sinh lý lứa tuổi
• Tâm lý giáo dục
• Tâm lý học trẻ vị thành niên
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• dạy học trung học
• dạy học phổ thông
• dạy học cao đẳng đại học
• kỹ năng dạy trẻ
• Mô hình lý thuyết kế hoạch hành vi
• Lý thuyết mô hình sinh thái
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lý học sư phạm
• Nghiên cứu Y học
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Tâm lý lứa tuổi thiếu niên
• Tỉ lệ nghiện internet
• Bài giảng về sức khỏe
• Tư vấn sức khỏe tiền hôn nhân
• Chăm sóc sức khỏe sinh sản
• Tình dục an toàn