TAILIEUCHUNG - Trải nghiệm sự cô đơn của người bệnh lao tại Bệnh viện Phổi Nam Định năm 2019

Bài viết trình bày khảo sát về thực trạng sự cô đơn của người bệnh lao đang điều trị nội trú tại bệnh viện Phổi Nam Định. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu định lượng kết hợp định tính, 153 người bệnh lao đã tham gia điền câu trả lời phiếu khảo sát, trong đó 10 người bệnh đã được chọn để tham gia phỏng vấn sâu. | Trải nghiệm sự cô đơn của người bệnh lao tại Bệnh viện Phổi Nam Định năm 2019 - NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRẢI NGHIỆM SỰ CÔ ĐƠN CỦA NGƯỜI BỆNH LAO TẠI BỆNH VIỆN PHỔI NAM ĐỊNH NĂM 2019 Nguyễn Thị Khánh1 Nguyễn Thị Thanh Huyền1 Vũ Thị Minh Phượng1 Trần Thị Hồng Hạnh1 Trần Thị Thanh Mai1 1 Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định TÓM TẮT Mục tiêu Khảo sát về thực trạng sự cô tỷ lệ 20 9 . Điểm cô đơn trung bình của đơn của người bệnh lao đang điều trị nội trú người bệnh là 36 31 điểm cô đơn thấp tại bệnh viện Phổi Nam Định. Đối tượng nhất là 20 và cao nhất là 72. Buổi tối là thời và phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu điểm người bệnh dễ cô đơn nhất. Khi cô định lượng kết hợp định tính 153 người đơn người bệnh thường tìm kiếm người bệnh lao đã tham gia điền câu trả lời phiếu nói chuyện hoặc tham gia các hoạt động khảo sát trong đó 10 người bệnh đã được mang tính giải trí. Kết luận Mức độ cô đơn chọn để tham gia phỏng vấn sâu. Kết quả ở bệnh nhân điều trị lao nội trú tại bệnh viện Mức độ cô đơn thấp 20-34 điểm chiếm Phổi Nam Định khá cao. cao nhất 60 1 cô đơn vừa 35-49 điểm Từ khóa Sự cô đơn người bệnh chiếm 19 0 và cô đơn cao 50 điểm có lao AN INVESTIGATION OF THE TUBERCULOSIS INPATIENTS IN NAM DINH LUNG HOSPITAL IN 2019 ABSTRACT Objective To survey on current status 36 31 the lowest lonelinessscore is 20 of loneliness of tuberculosis inpatients and the highest is 72. The evening is the in Nam Dinh Lung hospital. Method A time when the patient is most lonely. When quantitative and qualitative research 153 experiencing loneliness the patients tend TB patients participated the survey of to look for others to talk to or engage in which 10 patients were selected for in- recreational activities. Conclusion The depth interviews. Results The low level of level of loneliness in tuberculosis inpatients loneliness 20-34 .

• Y khoa - Dược
• Khoa học Điều dưỡng
• Người bệnh lao
• Bệnh lao kháng đa thuốc
• Bệnh viện Phổi tỉnh Nam Định
• Chương trình Chống lao Quốc gia
• Đề cương Nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Môn nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Thực hành điều dưỡng
• Nghiên cứu thực hành điều dưỡng
• Vấn đề nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Điều dưỡng cơ bản
• Điều dưỡng người lớn
• Điều dưỡng người lớn nội khoa
• Đề ôn kết thúc học phần Điều dưỡng
• Đề thi Điều dưỡng người lớn
• Ôn thi Điều dưỡng
• Kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành điều dưỡng
• Quản lý về năng lực cử nhân điều dưỡng
• Y học thực hành
• Bài viết về y học
• Chất lượng của chăm sóc điều dưỡng
• Bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ y tế
• Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng
• Đào tạo điều dưỡng theo năng lực
• Chuyên gia điều dưỡng
• Giáo dục điều dưỡng
• Đào tạo ngành điều dưỡng
• Ngành điều dưỡng bậc đại
• Đại học Điều dưỡng Nam Định
• Giáo dục đại học
• Luận văn tốt nghiệp cử nhân Điều dưỡng
• Luận văn tốt nghiệp
• Chế độ giao tiếp của điều dưỡng
• Chế độ giao tiếp
• Sự hài lòng của người bệnh
• Giao tiếp của điều dưỡng
• Thực trạng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành
• Sinh viên cử nhân điều dưỡng
• Điều dưỡng trưởng
• Quản lý điều dưỡng
• Chương trình đào tạo quản lý điều dưỡng
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng 2012
• Kiến thức của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Thái độ của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Tìm hiểu ngành Điều dưỡng
• Giáo dục sức khỏe
• Hoạt động quan sát của điều dưỡng
• Hoạt động làm quen của điều dưỡng
• Hoạt động giải thích của điều dưỡng
• Chương trình điều dưỡng
• Công tác chăm sóc sức khỏe
• Điều dưỡng viên
• Sinh viên điều dưỡng
• Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng
• Chăm sóc đau sau phẫu thuật
• Điều dưỡng trong chăm sóc giảm đau
• Vai trò của điều dưỡng viên
• Đào tạo điều dưỡng
• Đánh giá giáo dục điều dưỡng Dundee
• Môi trường giáo dục điều dưỡng
• Chương trình giáo dục y khoa
• Công cụ ISBAR
• Điều dưỡng gây mê
• Điều dưỡng phòng hồi tỉnh
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Sinh viên điều dưỡng có thái độ tích cực
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
• Điều dưỡng giao tiếp
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Điều dưỡng hành chánh
• Vai trò điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng
• Đội ngũ điều dưỡng
• Chương trình cử nhân điều dưỡng
• Chuẩn năng lực của điều dưỡng
• Y tế cộng đồng
• Chương trình đào tạo điều dưỡng
• Điều dưỡng phòng hồi
• An toàn người bệnh
• Giáo trình điều dưỡng nhi khoa
• giáo trình bệnh học
• tài liệu học điều dưỡng
• Chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng
• chương trình phòng chống suy dinh dưỡng
• cách chăm sóc trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp điều dưỡng
• Giao tiếp ứng xử của điều dưỡng
• Chuẩn đạo đức của điều dưỡng viên