TAILIEUCHUNG - Định hướng đổi mới mục tiêu và giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo của trường Đại học Xây dựng miền Trung

Mục tiêu đổi mới của giáo dục đại học nói chung, đổi mới giáo dục của Trường Đại học Xây dựng Miền Trung nói riêng là làm cho giáo dục đại học thích nghi và đáp ứng yêu cầu kinh tế hàng hóa nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế của thị trường có sự quản lý của nhà nước; . | Định hướng đổi mới mục tiêu và giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo của trường Đại học Xây dựng miền Trung Thông báo Khoa học và Công nghệ Số 2-2012 9 ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG MIỀN TRUNG CVC. Lê Duy Quang Trưởng phòng Tổ chức Hành Chính trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt Mục tiêu đổi mới của giáo dục đại học nói chung đổi mới giáo dục của Trường Đại học Xây dựng Miền Trung nói riêng là làm cho giáo dục đại học thích nghi và đáp ứng yêu cầu kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận hành theo cơ chế của thị trường có sự quản lý của nhà nước đáp ứng nhu cầu tăng nhanh về số lượng đảm bảo chất lượng đào tạo nhằm thỏa mãn sức lao động phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước trong điều kiện nguồn lực hạn hẹp thực hiện từng bước công bằng xã hội tạo thêm cơ hội cho người nghèo các đối tượng chính sách và những người ở vùng sâu vùng xa. 1. Định hướng đổi mới mục tiêu quy động để tìm kiếm những phương pháp phù trình đào tạo trong thời gian đến hợp với việc dạy và học cho từng môn học Để đổi mới mục tiêu quy trình đào tạo theo lĩnh vực học từng cơ sở đào tạo từng nhà chúng tôi cần quán triệt một số công tác sau khoa học từng nhà quản lý cần quan tâm. . Cần nhận thức đúng mục tiêu đào tạo . Mô hình hóa đào tạo Cần tăng cường của nhà trường Là chuyển đào tạo theo diện quy mô và đa dạng hóa các loại hình đào tạo rộng tăng tỷ lệ khối lượng kiến thức chung đáp ứng nhu cầu yêu cầu học tập ngày càng cơ bản trong chương trình đào tạo đại học cao của người dân thực hiện dân chủ hóa tạo tiềm lực cho người học dễ thích nghi tự trường học xã hội hóa giáo dục đào tạo nâng cập nhật kiến thức trước tình hình phát triển cao kiến thức trình độ kỹ năng nguồn nhân khoa học kỹ thuật sự biến động của nền lực phục vụ yêu cầu phát triển nhân lực kinh kinh tế theo cơ chế thị trường. tế - xã hội. Bên cạnh đó các loại hình đào tạo . Chương trình đào tạo đại học đã được mới cần được quan tâm .

• Kiến trúc - Xây dựng
• Bài viết về xây dựng
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Trường Đại học Xây dựng miền Trung
• Giáo dục đại học
• Công nghiệp hóa
• Hiện đại hóa
• Bài viết về kiến trúc
• Xây dựng bền vững
• Giới xây dựng
• Quản lý nhà nước
• Môi trường xây dựng
• Đánh giá hồ sơ dự thầu
• Pháp luật về đấu thầu
• Luật Xây dựng
• Nhà thầu xây dựng
• Tạp chí Xây dựng
• Quản trị tài chính
• Quản trị tài sản
• Tài sản ngắn hạn
• Doanh nghiệp xây dựng
• Doanh nghiệp xây dựng quân đội
• Phân tích thứ bậc
• Dự án đầu tư xây dựng
• Đầu tư xây dựng ở Việt Nam
• Xử lý vi phạm trật tự xây dựng
• Trật tự xây dựng đô thị
• Cán bộ quản lý xây dựng
• Quản lý trật tự xây dựng
• Báo cáo kinh tế
• Kỹ thuật đầu tư xây dựng
• Rủi ro chính trị xã hội
• Rủi ro kinh doanh
• Rủi ro tài chính
• Rủi ro thi công xây dựng
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Bài tập rèn kĩ năng viết mở bài
• Kĩ năng viết kết bài
• Văn nghị luận
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Luận văn cao học ngành quản lý xây dựng
• Hướng dẫn viết luận văn ngành quản lý xây dựng
• Đầu tư dự án giao thông
• Quản lý xây dựng
• Công trình xây dựng
• An toàn lao động
• Thi công xây dựng công trình
• Nhà thầu thi công xây dựng
• Đầu tư xây dựng
• Hạ tầng đường bộ
• Bê tông nhẹ
• Phế thải phá dỡ công trình xây dựng
• Hạt cốt liệu nhẹ
• Cường độ chịu nén
• Bộ môn công trình bê tông cốt thép
• Đại học Xây dựng
• Bộ môn Bê tông cốt thép
• Nguồn nhân lực ngành xây dựng
• Công trình công cộng văn hóa
• Quản lý xây dựng đô thị
• Cách mạng công nghiệp 4
• Chứng chỉ hành nghề hoạt động xây dựng
• Văn bản quy phạm pháp luật
• Hoạt động xây dựng
• Pháp luật xây dựng
• Trường ĐHXD Miền Trung
• Giải pháp quản lý dạy môn Kết cấu
• Chất lượng giảng viên
• Chất lượng giáo dục đại học
• Năng lực cạnh tranh trong đấu thầu
• Đấu thầu xây lắp
• Bài viết Phương pháp thi công NATM
• Thi công NATM trong xây dựng
• Xây dựng công trình ngầm
• Giới thiệu về phương pháp NATM
• Yêu cầu trong phương pháp NATM
• Bài viết Phân tích rủi ro
• Phân tích rủi ro về chi phí
• Giai đoạn thi công trong xây dựng
• Quy trình phân tích rủi ro
• Đánh giá dự án
• Chuẩn bị dự án
• Trình tự đầu tư xây dựng
• Quản lý dự án
• Quản lý tổng thể dự án
• Xây dựng điều lệ dự án
• Mức độ hài lòng của sinh viên
• Chất lượng đào tạo
• Văn hóa chất lượng
• Nguồn nhân lực xây dựng
• Quy hoạch nguồn nhân lực
• Sản phẩm xây lắp mang tính đơn chiếc
• Phát triển ngành xây dựng
• Số liệu đo GPS
• Xây dựng công trình
• Phần mềm Teqc
• Mô hình thông tin công trình BIM
• Ngành xây dựng tại Việt Nam
• Định hướng vai trò của BIM