TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong quá trình lĩnh hội tri thức, tạo hứng thú cho các em trong các giờ học Ngữ văn; tạo sự thống nhất giữa việc tổ chức giảng dạy của giáo viên và việc tiếp thu kiến thức của học sinh; giúp học sinh biết cách xác định đúng yêu cầu của đề bài để xây dựng hướng làm bài. | Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG ANA TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH TÊN SÁNG KIẾN RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 6 Họ và tên tác giả Nguyễn Thị Minh Lan Chức danh Giáo viên Trình độ chuyên môn cao nhất Đại học Chuyên ngành đào tạo Sư phạm Ngữ văn Krông Ana tháng 2 năm 2017 MỤC LỤC Trang I. Phần mở đầu . . 2 1. Lý do chọn đề tài .2 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài .2 3. Đối tượng nghiên 4. Giới hạn của đề 5. Phương pháp nghiên II. Phần nội Cơ sở lí luận. .4 Thực Nội dung và hình thức của giải a Mục tiêu của giải b Nội dung và cách thức thực hiện giải c Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu phạm vi và hiệu quả ứng III. Phần kết luận kiến 1. Kết 2. Kiến a Đối với ban giám b Đối với Phòng GD amp I. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài Như chúng ta đã biết từ bao đời nay văn học văn hóa Việt Nam đã trở thành cội nguồn sức mạnh tinh thần vô giá của dân tộc ta. Những áng văn hay bất hủ với thời gian dòng văn hóa tinh thần đó giáo dục nhân cách con người giáo dục tình yêu quê hương đất nước lòng yêu cuộc sống. Bởi vậy môn Ngữ văn có một vị trí đặc biệt quan trọng trong nhà trường phổ thông. Nó là công cụ để tư duy văn hóa và tư duy khoa học. Học tốt môn văn giúp các em học các môn học khác tốt hơn. Vậy mà thực tế hiện nay nhiều học sinh của chúng ta không có hứng thú học môn Văn thậm chí là ngại học môn Văn lười học môn Văn. Nhìn chung các em chưa có phương pháp học tập môn Văn một cách có hiệu quả đặc biệt là phân môn Tập làm văn. Một trong những nguyên nhân đó là phương pháp dạy của giáo viên chưa hợp lý các hình thức tổ chức hoạt động học tập trên lớp trong giờ Ngữ văn chưa thu hút được sự chú ý đam mê của học sinh. Để làm tốt được điều này tôi luôn trăn trở suy nghĩ tìm tòi biện pháp giáo dục học sinh để các em có hứng thú yêu thích bộ môn Văn từ đó các em sẽ học tập tốt hơn .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.