TAILIEUCHUNG - Phát triển năng lực tự học môn Khoa học cho học sinh lớp 4, 5 qua sổ tay học tập

Bài viết dưới đây tập trung phân tích phát việc triển năng lực tự học bằng sổ tay học tập, đưa ra quy trình hướng dẫn học sinh làm sổ tay, chỉ ra cách sử dụng sao cho hợp lí và mang lại hiệu quả cao nhất trong quá trình học tập của học sinh. | Phát triển năng lực tự học môn Khoa học cho học sinh lớp 4 5 qua sổ tay học tập 46 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4 5 QUA SỔ TAY HỌC TẬP Ngô Hải Chi Ngô Thị Tâm Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Sổ tay học tập môn khoa học là một công cụ vô cùng hữu ích đối với học sinh trong quá trình học môn khoa học ở Tiểu học. Việc sử dụng sổ tay học tập hợp lí là một trong những biện pháp giúp học sinh phát triển năng lực tự học. Bài viết dưới đây tập trung phân tích phát việc triển năng lực tự học bằng sổ tay học tập đưa ra quy trình hướng dẫn học sinh làm sổ tay chỉ ra cách sử dụng sao cho hợp lí và mang lại hiệu quả cao nhất trong quá trình học tập của học sinh. Từ khóa Tự học năng lực tự học phát triển năng lực tự học sổ tay học tập khoa học Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Ngô Hải Chi Email nhchi@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trước tình hình đất nước đang dần đổi mới đòi hỏi mỗi cá nhân phải tự phấn đấu tự học tự nghiên cứu để trau dồi kiến thức kĩ năng dựa trên quan điểm của UNESCO học để biết học để làm học để chung sống học để tự khẳng định mình nhằm phục vụ góp phần vào công cuộc công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Vì vậy Đảng và nhà nước vô cùng quan tâm đến việc tự học của học sinh tiểu học bằng việc đổi với phương pháp dạy và học phát huy năng lực học sinh khuyến khích các em tự học phát triển kiến thức kỹ năng của mỗi học sinh. Do đó việc phát triển năng lực tự học của học sinh qua các môn học là vô cùng quan trọng và cần thiết. 2. NỘI DUNG . Khái niệm và vai trò của sổ tay học tập trong dạy học môn khoa học ở tiểu học Có rất nhiều quan điểm khác nhau về sổ tay học tập và vai trò của nó trong việc phát triển năng lực tự học của học sinh. Theo Nguyễn Lương Bình và cộng sự 1 tr 188 sổ tay học tập là hệ thống tài liệu chứng minh cho sự tiến bộ học tập của học sinh trong đó các em được tự đánh giá về bản thân nêu điểm mạnh điểm yếu sở .

• Toán học
• Năng lực tự học
• Phát triển năng lực tự học
• Sổ tay học tập
• Dạy học môn khoa học
• Giáo dục tiểu học
• Sinh viên sư phạm
• Năng lực nhận thức
• Năng lực siêu nhận thức
• Năng lực tình cảm
• Khung đánh giá năng lực tự học
• Năng lực tự học môn Tin học
• Chương trình Giáo dục phổ thông
• Rèn luyện năng lực tự học
• Phát triển năng lực tự học tin học
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Đánh giá năng lực giảng dạy
• Tự đánh giá năng lực giảng dạy
• Năng lực giảng dạy của giáo viên
• Thực trạng tự đánh giá năng lực
• Giải pháp tự đánh giá năng lực
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Năng lực tạo động lực
• Hình thành năng lực tự học
• Năng lực tự học của học sinh
• Hướng dẫn học sinh tự học
• Dao động của con lắc đơn
• con lắc đơn
• Thiết kế các hoạt động tự học cho học sinh
• Hoạt động tự học của học sinh
• Tự học theo chủ đề môn Hóa học
• Đánh giá năng lực tự học của học sinh
• Khung năng lực tự học môn Hóa học
• Phát triển năng lực tự học của học sinh
• Tư duy hóa học
• Bài tập hóa học
• Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh
• Phát triển khả năng vận dụng kiến thức
• Năng lực tự chủ của người học ngoại ngữ
• Khái niệm năng lực tự chủ người học
• Nâng cao năng lực tự chủ người học
• Kỹ năng ngôn ngữ của người học
• Khả năng thúc đẩy quá trình học tập
• Học tập điện tử
• Hệ thống năng lực tự học
• Kĩ năng định hướng hoạt động tự học
• Kĩ năng tự kiểm tra hoạt động tự học
• Máy vi tính
• Lượng tử ánh sáng
• Dạy học môn Vật lí 12
• Phát triển được năng lực tự học của học sinh
• Phần mềm tra cứu
• Bồi dưỡng năng lực tự học
• Kiến thức hóa học
• Phát triển năng lực tự học hóa học
• Thiết kế tài liệu tự học
• Tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun
• Phát triển năng lực tự học của sinh viên
• Phương pháp dạy học Hóa học
• Môđun dạy học
• Educational science
• Chương trình dạy học
• Tài liệu tự học có hướng dẫn
• Năng lực tự nghiên cứu
• Sinh viên sư phạm tiểu học
• Phân môn Tiếng Việt
• Phương pháp tự học
• Kỹ năng tự học
• Tạp chí khoa học
• Nâng cao năng lực tự học
• Học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú
• Chương trình Sinh học 10
• Học liệu điện tử
• Nguyên tố nhóm VIIA
• Cấu trúc của năng lực tự học
• Học sinh trung học phổ thông
• Phương pháp phát triển năng lực tự học
• Học sinh trung học cơ sở
• Giáo dục phổ thông
• Năng lực tự học của sinh viên
• Chủ nghĩa Mác – Lê Nin
• Giáo dục đại học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Năng lực tự chủ
• Năng lực tự chủ trong học tập
• Năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh
• Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên
• Năng lực tự học tiếng Nhật
• Tiếng Nhật thương mại
• Giáo dục ngoại ngữ
• Bài tập tự học
• Phản ứng oxi hóa khử
• Bồi dưỡng năng lực tự học hóa học
• Phương pháp dạy và học hiệu quả
• Môn hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phát triển năng lực của học sinh
• Phát triển năng lực tự học cho sinh viên
• Kĩ năng tự học của sinh viên
• Sinh viên ngành sinh học
• Lí luận dạy học sinh học
• Học văn bản tự sự
• Dạy văn bản tự sự
• Trường phổ thông
• Năng lực đọc hiểu văn bản tự sự
• Mô hình phát triển năng lực
• Kỹ năng dạy học
• Phát huy năng lực tự học của học sinh
• Hình thành năng lực tự lực cho học sinh
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm