TAILIEUCHUNG - Bồi dưỡng năng lực giải toán phổ thông cho sinh viên sư phạm toán theo hướng tiếp cận quan hệ giữa "cái chung" và "cái riêng" khi "nhìn" một bài toán hình học

Bài viết làm rõ mối quan hệ giữa "cái chung" và "cái riêng" và sự vận dụng mối quan hệ đó trong dạy học toán. Qua đó bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm toán năng lực giải bài toán trong chương trình trung học phổ thông. | Bồi dưỡng năng lực giải toán phổ thông cho sinh viên sư phạm toán theo hướng tiếp cận quan hệ giữa "cái chung" và "cái riêng" khi "nhìn" một bài toán hình học TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 19 (44) - Thaùng 8/2016 Develop the ability of solving high-school mathematical problems for students of mathematical education by accessing the relationship between generality and specificity rườ g Đại học Sài Gòn Phan Anh Tai, . Saigon University Tóm tắt B v ết l m rõ mố qu ệ g ữ “cá c u g” v “cá r ê g” v sự vậ dụ g mố qu ệ đó tro g dạy ọc oá Qu đó bồ dưỡ g c o s v ê sư p ạm oá ă g lực g ả b toá tro g c ươ g trì ru g ọc p ổ t ô g Từ khóa: cái chung, cái riêng, năng lực, giải toán. Abstract The article clarifies the relationship between generality and specificity and the use of that relationship in teaching Mathematics. Thereby it aims to foster the ability of solving mathematical problems in the high-school curriculum for students of mathematical education. Keywords: generality, specificity, ability, solving math problems. 1. Đặt vấn đề tươ g l l ữ g gườ dạy ọc cầ được Xuất phát từ thực tiễn, các trườ g đạ các trườ g sư p ạm c uẩ bị đầy đủ p ẩm ọc p ả quá tr ệt []: “Đ o tạo trì độ c ất đạo đức, k ế t ức c uyê mô v đạ ọc để s v ê có k ế t ức c uyê ă g lực sư p ạm mô to d ệ , ắm vữ g guyê lý, quy Đố vớ V sư p ạm toá , ọ p ả ểu luật tự ê - xã ộ , có kỹ ă g t ực b ết tốt về mô toá v b ết l m c o gườ cơ bả , có k ả ă g l m v ệc độc lập, sá g ọc que vớ các oạt độ g toá ọc Đ ều tạo v g ả quyết ữ g vấ đề t uộc g đó có g ĩ l V sư p ạm oá p ả m được đ o tạo” Độ gũ g áo l lực ểu về ộ du g, c ươ g trì mô oá lượ g ò g cốt củ sự g ệp g áo dục; (tro g đó có c ươ g trì toá ru g ọc c ất lượ g củ gườ dạy ọc có v trò p ổ t ô g) và có k ả ă g dạy toá c o quyết đị c ất lượ g dạy ọc củ các gườ ọc Các trườ g đạ ọc sư p ạm cầ trườ g Do vậy, s v ê ( V) sư p ạm tr g bị v bồ dưỡ g c o V sư p ạm oá 37 các k ế t ức c uyê mô

• Toán học
• Tạp chí Khoa học
• Bồi dưỡng năng lực giải toán
• Toán phổ thông
• Sinh viên sư phạm toán
• Bài toán hình học
• Xứng đáng tạp chí khoa học
• Tạp chí khoa học chuyên ngành
• Tìm hiểu tạp chí khoa học
• Giới thiệu tạp chí khoa học
• Tài liệu tạp chí khoa học
• Chất lượng tạp chí khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Phát triển Tạp chí khoa học
• Nâng cao chất lượng Tạp chí khoa học
• Chuyển đổi số tạp chí khoa học
• Mục lục Tạp chí
• Tổng Mục lục Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
• Tổng Mục lục Tạp chí Khoa học xã hội
• Tạp chí Khoa học xã hội
• Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam
• Tạp chí khoa học Việt Nam
• Phản biện khoa học
• Phản biện xã hội
• Hệ thống tạp chí khoa học
• Thực trạng hệ thống tạp chí khoa học
• Ưu điểm hệ thống tạp chí khoa học
• Hệ thống tạp chí khoa học Việt Nam
• Ấn phẩm khoa học
• Hệ thống tạp chí
• Dữ liệu tạp chí Việt Nam
• Tạp chí Khoa học và Công nghệ
• Khoa học và Công nghệ Việt Nam
• Khoa học và Công nghệ Việt Nam năm 2020
• Tạp chí Khoa học và Công nghệ số 1+2A
• Startup Việt Nam
• Tạp chí Khoa học và Công nghệ số 3A
• Ứng dụng tế bào gốc
• Dữ liệu ảnh Landsat đa thời gian
• Tạp chí Khoa học và Công nghệ số 3B
• Địa tầng và địa mạo đảo Lý Sơn
• Cà phê hòa tan ở Việt Nam
• Tạp chí khoa học
• Bài báo khoa học
• Giải pháp xây dựng tạp chí khoa học
• Tiếu chí tạp chí khoa học theo tiêu chuẩn quốc tế
• Tiêu chuẩn quốc tế về tạp chí khoa học
• Phân loại tạp chí khoa học
• Phân loại tạp chí
• Mã số quốc tế
• Trang điện tử của tạp chí và sách
• Hội nhập quốc tế
• Các tạp chí khoa học ở Việt Nam
• Hội nhập quốc tế của các tạp chí
• Thực trạng hội nhập quốc tế tạp chí
• Tạp chí Khoa học Công nghệ Việt Nam
• Tổng mục lục tạp chí
• Tạp chí thông tin Khoa học xã hội
• Khoa học xã hội
• Tổng hợp tạp chí Khoa học xã hội 2016
• Tạp chí nghiên cứu và không gian khoa học
• Tạp chí nghiên cứu
• Không gian khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Hệ thống phân loại tạp chí
• Tạp chí ISI
• Quản lý hoạt động của tạp chí
• Tạp chí Kinh tế đối ngoại
• Quản lý báo chí
• Hoạt động quản lý tạp chí khoa học
• Báo cáo luật sửa đổi bổ sung
• Báo cáo khoa học luật
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Tạp chí khoa học luật
• Phát triển Học viện Ngân hàng
• Tạp chí Khoa học và Đào tạo Ngân hàng
• Thông tin Khoa học Ngân hàng
• Nâng cao chất lượng tạp chí
• Tạp chí khoa học và công nghệ số 4
• Tạp chí khoa học và công nghệ năm 2014
• Cấu trúc giếng lượng tử silicon
• Công thức khai triển nghiệm đa thức
• Cấu trúc giếng lượng tử
• Tiêu chuẩn quốc tế của tạp chí khoa học
• Tiêu chuẩn quốc tế của tạp chí
• Tiêu chuẩn quốc tế
• Viện Thông tin khoa học Mỹ
• Cơ sở dữ liệu
• Khoa học xã hội Việt Nam
• Tạp chí Việt Nam
• Nâng cao chất lượng tạp chí khoa học xã hội
• Tạp chí Khoa học Kỹ thuật
• Quản lý Tạp chí Khoa học Kỹ thuật
• Khoa học Kỹ thuật Mỏ Địa chất
• Công nghệ thông tin quản lý tạp chí
• Hệ thống tiện ích của Internet
• Tự động hóa quy trình quản lý
• Tạp chí Khoa học kỹ thuật Thú y
• Kỹ thuật Thú y
• Tạp chí Khoa học kỹ thuật Thú y số 3
• Tạp chí Khoa học kỹ thuật Thú y năm 2019
• Dịch tả lợn châu Phi
• Vi khuẩn Escherichia coli trên giống vịt biển
• Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển
• Khoa học Tập chí
• Tạp chí phổ biến khoa học đầu tiên
• Ban biên tập
• Cộng tác viên
• Khoa học và Công nghệ
• Khoa học kỹ thuật
• Khoa học tự nhiên