Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Tâm lý học
Biện pháp can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ
TAILIEUCHUNG - Biện pháp can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Trẻ rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK) gặp nhiều khó khăn về các lĩnh vực phát triển và hành vi nhưng trẻ có thể phát triển và tham gia vào cuộc sống cộng đồng nếu được can thiệp sớm giáo dục (CTSGD) đúng thời điểm, đúng phương pháp, đúng cách thức của nhà giáo dục và gia đình trẻ. | Biện pháp can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI: Educational Sci., 2015, Vol. 60, No. 8C, pp. 74-81 This paper is available online at BIỆN PHÁP CAN THIỆP SỚM GIÁO DỤC TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ Đỗ Thị Thảo Khoa Giáo dục Đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Trẻ rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK) gặp nhiều khó khăn về các lĩnh vực phát triển và hành vi nhưng trẻ có thể phát triển và tham gia vào cuộc sống cộng đồng nếu được can thiệp sớm giáo dục (CTSGD) đúng thời điểm, đúng phương pháp, đúng cách thức của nhà giáo dục và gia đình trẻ. Bài viết đã xây dựng các nguyên tắc và đề xuất 03 nhóm với 11 biện pháp cụ thể CTSGD trẻ RLPTK trong các trường chuyên biệt, gồm: 1) Nhóm biện pháp 1: Đảm bảo các điều kiện nguồn lực cho CTSGD trẻ RLPTK; 2) Nhóm biện pháp 2: Thực hiện đúng yêu cầu kĩ thuật của quy trình CTSGD trẻ RLPTK; 3) Nhóm biện pháp 3: Áp dụng các chương trình, PP CTSGD phù hợp với trẻ RLPTK ở cơ sở giáo dục chuyên biệt. Các biện pháp đề xuất tác động đến người thực hiện CTSGD nhưng hưởng lợi gián tiếp chính là trẻ RLPTK. Từ khóa: Rối loạn phổ tự kỉ, biện pháp, can thiệp sớm giáo dục, phương pháp, quy trình. 1. Mở đầu Trong xu thế phát triển giáo dục đặc biệt (GDĐB) ngày nay của nhiều nước trên thế giới trong đó có Việt Nam, giáo dục hòa nhập (GDHN) trẻ khuyết tật được ưu tiên và phát triển hơn cả. Văn kiện Hội nghị lần 2 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII đã nhấn mạnh: Có thực hiện tốt vấn đề xã hội hóa giáo dục (GD) mới thực hiện mục tiêu giáo dục mầm non (GDMN) trong hiện tại cũng như thực hiện mục tiêu đến năm 2020 “Xây dựng hoàn chỉnh và phát triển bậc học mầm non cho hầu hết trẻ em trong độ tuổi. Phổ biến kiến thức nuôi day trẻ tại gia đình”. Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 đã khẳng định “Tạo cơ hội cho trẻ khuyết tật học tập ở một trong loại hình trường lớp hoà nhập, bán hoà nhập, chuyên .
Duy Luận
237
8
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Thực trạng phát triển ở trẻ rối loạn phổ tự kỉ lứa tuổi mầm non
11
214
4
Thực trạng sử dụng các biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi học hòa nhập ở trường mầm non
9
189
1
Các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến hành vi rối loạn lo âu ở trẻ rối loạn phổ tự kỉ
6
68
3
Một số phương pháp và kĩ thuật phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ mức độ nhẹ
7
160
2
Vốn từ của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi ở trường mầm non hòa nhập
8
153
1
Điều chỉnh cách hướng dẫn khi tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ tuổi mẫu giáo
6
63
1
Tổng quan các nghiên cứu trên thế giới về chương trình dạy kĩ năng xã hội cho trẻ mầm non có rối loạn phổ tự kỉ
13
143
2
Mù điếc và hội chứng rối loạn phổ tự kỉ: Những đặc điểm giống nhau - Sự tương đồng trong phương pháp giáo dục
5
43
3
Áp dụng phương pháp TEACCH trong can thiệp sớm cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ
11
138
1
Giáo dục kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp tiểu học: Thực trạng và bài học kinh nghiệm
10
11
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461989
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23332
68
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11031
533
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10242
453
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9591
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8456
1139
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8311
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7903
2239
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6889
257
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6319
1529
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Tâm lý học
Rối loạn phổ tự kỉ
Can thiệp sớm giáo dục
Trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Đảm bảo các điều kiện nguồn lực
Giáo dục chuyên biệt
Rối loạn phổ tự kỉ lứa tuổi mầm non
Giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỉ
Phát triển vốn từ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Kích thích trẻ rối loạn phổ tự kỉ giao tiếp
Phát triển ngôn ngữ tuổi mầm non
Điều chỉnh hành vi ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ
Nghiên cứu lí luận
Hành vi rối loạn lo âu
Rối loạn lo âu
Khuyết tật phát triển
Kĩ năng xã hội
Kĩ thuật phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ
Rối loạn phổ tự kỉ nhẹ
Giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ phổ tự kỉ
Vốn từ của trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Trẻ phổ tự kỉ 3 4 tuổi
Giáo dục trẻ em phổ tự kỉ
Giáo dục ngôn ngữ cho trẻ phổ tự kỉ
Vốn từ của trẻ ASD 3 4 tuổi
Khoa học giáo dục
Rối loạn phát triển
Đặc điểm ngôn ngữ trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Trẻ tự kỉ
Chương trình dạy kĩ năng xã hội
Trẻ có rối loạn phổ tự kỉ
Tương tác xã hội
Nghiên cứu giáo dục
Rối loạn phổ tự kỉ ở trẻ mù điếc
Giáo dục trẻ tự kỉ
Can thiệp rối loạn tự kỷ
Phương pháp TEACCH
Rối loạn hành vi
Rối loạn giao tiếp
Phương pháp giáo dục
Kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc
Đặc điểm kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc
Giáo dục hòa nhập
Hợp tác với gia đình
Tâm lý trẻ phổ tự kỉ
Kế hoạch can thiệp
Đánh giá không chính thức
Chẩn đoán rối loạn phổ tự kỉ
Can thiệp hành vi
Hành vi không mong muốn
Phương pháp dạy trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Quản lí hành vi cho trẻ mắc RLPTK
Kỹ năng giao tiếp
Trường mầm non hòa nhập
Học sinh rối loạn phổ tự kỉ
Kĩ năng đọc hiểu
Dạy học đọc hiểu
Điều chỉnh trong dạy học
Tiểu học hòa nhập
Quản lý giáo dục
Trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 6 tuổi
Luyện tập toán qua trò chơi cho trẻ
Công nghệ thực tế ảo
Công nghệ 4 0
Can thiệp dựa trên thực chứng
Tiêu chí lựa chọn chương trình
Giáo dục trẻ em rối loạn phổ tự kỉ
Giao tiếp bổ trợ và thay thế
Kĩ năng dạy trẻ tự kỉ giao tiếp
Giáo dục trẻ rối loạn phát triển
Tâm lý giáo dục
Hội chứng tự kỉ
Biểu hiện đặc trưng của hội chứng chứng tự kỉ
Trẻ mắc rối loạn phổ tự kỉ
Phương pháp can thiệp cho trẻ tự kỉ
Can thiệp rối loạn phổ tự kỉ
Can thiệp sớm trẻ tự kỉ tại cộng đồng
Luận án Tiến sĩ
Luận án Tiến sĩ Y tế Công cộng
Y tế Công cộng
Rối loạn thần kinh
Tự kỷ ở trẻ em
Trẻ tự kỷ
Dạy trẻ tự kỷ
Đặc điểm ngôn ngữ của trẻ em
Rối loạn phổ tự kỉ ở trẻ em
Lứa tuổi mầm non
Phát triển ngôn ngữ ở trẻ em
Trẻ em phổ tự kỉ
Tâm lí học lứa tuổi
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
388
3
02-06-2024
Đánh giá hao mòn và độ tin cậy của chi tiết và kết cấu trên đầu máy diezel part 3
12
329
0
02-06-2024
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7
23
272
0
02-06-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
179
0
02-06-2024
Bơm máy nén quạt trong công nghiệp part 8
20
221
3
02-06-2024
Posted prices versus bargaining in markets_7
23
170
0
02-06-2024
Công nghiệp gang thép Việt Nam : Một giai đoạn phát triển và chuyển đổi chính sách mới part 5
6
208
0
02-06-2024
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 9
10
135
0
02-06-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
147
0
02-06-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
140
0
02-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7903
2239
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6319
1529
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3886
1277
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5498
1144
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8456
1139
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3583
658
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3782
570
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11031
533
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4226
527
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4235
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.