TAILIEUCHUNG - Lựa chọn biện pháp nâng cao thể lực cho sinh viên trường Đại học Luật Hà Nội

Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi đã lựa chọn 8 biện pháp nâng cao thể lực của sinh viên (SV) Trường Đại học Luật Hà Nội. Các biện pháp được đưa vào ứng dụng trong thực tiễn và đã đem lại hiệu quả cao trong việc nâng cao thể lực cho sinh viên Nhà trường. | Sè §ÆC BIÖT / 2018 LÖÏA CHOÏN BIEÄN PHAÙP NAÂNG CAO THEÅ LÖÏC CHO SINH VIEÂN TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC LUAÄT HAØ NOÄI Đỗ Thị Tươi*, Nguyễn Tiến Sơn** Tóm tắt: Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi đã lựa chọn 8 biện pháp nâng cao thể lực của sinh viên (SV) Trường Đại học Luật Hà Nội. Các biện pháp được đưa vào ứng dụng trong thực tiễn và đã đem lại hiệu quả cao trong việc nâng cao thể lực cho sinh viên Nhà trường. Từ khóa: Biện pháp, thể lực, sinh viên, Trường Đại học Luật Hà Nội. Choosing the solution to improve the education of the material world view dialectical students for Bac Ninh Sport University (UPES1) Summary: By means of regular scientific research, we examined the state of dialectical education status for students of Bac Ninh Sport University and Sports. The research results are the practical basis for proposing solutions to improve the education effectiveness of dialectical education status for students of Bac Ninh University of Physical Training and Sports in the future. Keywords: Effectiveness, education, dialectical education, students, Bac Ninh Sport University ÑAËT VAÁN ÑEÀ Đại học Luật Hà Nội có nhiệm vụ đào tạo người cán bộ pháp lý chất lượng cao góp phần thực hiện nhiệm vụ xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Muốn thực hiện thắng lợi nhiệm vụ quan trọng này đòi hỏi nhà trường cần quan tâm chăm lo giáo dục, bồi dưỡng SV toàn diện về đức, trí, thể, mỹ. Qua thực tế giảng dạy cho thấy, công tác giáo dục thể chất (GDTC) của Nhà trường còn nhiều hạn chế, nhận thức của SV về vai trò và tác dụng của TDTT còn chưa đầy đủ, thể lực của nhiều SV không đạt quy định theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể của Bộ Giáo dục và Đào tạo,.Vì vậy, chúng tôi tiến hành lựa chọn biện pháp nâng cao thể lực của SV Trường Đại học Luật Hà Nội Các căn cứ để lựa chọn biện pháp: Một là: Dựa vào quan điểm của Đảng và chính sách của Nhà nước về công tác GDTC và hoạt động TDTT trong trường học; Hai là: Thực trạng thể lực .

• Thể dục thể thao
• Biện pháp nâng cao thể lực của sinh viên
• Rèn luyện thể lực cho sinh viên
• Tầm quan trọng của môn học Giáo dục thể chất
• Nội dung tập luyện nội khóa
• Bài tập phát triển thể lực cho sinh viên
• Nâng cao tính tự giác
• Giáo dục thể chất
• Nâng cao tính tích cực cho sinh viên
• Giảng dạy Giáo dục thể chất
• Phát triển thể lực sinh viên
• Tổ chức tập luyện ngoại khóa
• Nâng cao thể lực sinh viên
• Thể chất của sinh viên
• Giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giờ học thể dục
• Thực trạng năng lực thể chất của học sinh
• Phương pháp dạy học môn thể dục của giáo viên
• Chất lượng giờ học nội khóa môn thể dục
• Quản lí thể dục thể thao
• Thực trạng công tác giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất nội khóa
• Biện pháp nâng cao thể lực cho sinh viên
• Thực trạng đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất
• Tổ chức dạy học môn giáo dục thể chất
• Nâng cao chất lượng tập luyện thể lực
• Câu lạc bộ Bóng chuyền
• Thể lực của học sinh
• Luyện tập môn Bóng chuyền
• Nghiệp vụ cho giáo viên Thể dục
• Đo lường thể thao
• Nhu cầu tư vấn học tập
• Dạy và học tích cực
• Nâng cao năng lực sư phạm
• Biện pháp hỗ trợ tư vấn học tập
• Bài tập phát triển thể lực
• Bài tập phát triển thể lực cho nam
• Xây dựng hệ thống bài tập
• Sinh viên môn bóng chuyền
• phát triển thể lực
• Nam sinh viên
• Đại học Cần Thơ
• Bài tập nâng cao thể lực cho sinh viên
• Bài tập phát triển thể lực cho sinh viên
• Bài tập phát triển sức nhanh
• Bài tập phát triển mềm dẻo
• Chiến lược phát triển thể dục
• Sinh viên ngành Taekwondo
• Ngành giáo dục thể chất
• Đánh giá trình độ thể lực của sinh viên
• Đánh giá trình độ tập luyện thể thao
• Thực trạng thể lực của sinh viên
• Sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Tây Bắc
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Hiệu quả công tác giáo dục thể chất
• Hệ thống bài tập phát triển
• Thể lực chung cho nữ sinh viên
• Nữ sinh viên năm thứ nhất
• Thể lực nữ sinh viên trong trường đại học
• Thể lực sinh viên
• Xếp loại thể lực
• Đánh giá thể lực
• Phát triển thể lực cho sinh viên
• Bài tập phát triển sức bền
• Bài tập phát triển linh hoạt khéo léo
• Võ thuật công an nhân dân
• Phát triển thể lực của sinh viên
• Thể lực chiến sĩ công an
• Huấn luyện thể lực cho sinh viên
• Lựa chọn hệ thống bài tập
• Hệ thống bài tập phát triển thể lực
• Phát triển thể lực chuyên môn nhảy xa
• Thể lực chuyên môn nhảy xa cho sinh viên
• Phong trào thể dục thể thao
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy phát triển thể lực
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Phát triển năng lực mềm dẻo
• Năng lực mầm dẻo của sinh viên nữ
• Lựa chọn bài tập Vũ đạo thể thao giải trí
• Bài tập Vũ đạo thể thao giải trí
• Thể lực cho nam sinh viên
• Bài tập phát triển sức mạnh
• Bài tập phát triển năng lực mềm dẻo
• Bài tập phát triển khéo léo
• Nữ sinh viên Đại học Sư phạm
• Nữ sinh có thể lực yếu
• Nâng cao thể lực
• Trình độ thể lực chung
• Thực nghiệm sư phạm
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Các bài tập phát triển thể lực
• Phát triển thể lực chuyên môn
• Nam sinh viên chuyên sâu bóng đá
• Thể lực chuyên môn
• Phát triển thể lực cho học sinh
• Học sinh khối 7
• Đội ngũ giáo viên thể thao
• Phát triển thể lực cho sinh viên nữ
• Sinh viên nữ học môn cầu lông tự chọn
• Cầu lông tự chọn
• Đại học Kinh tế
• Đại học Đà Nẵng
• Lựa chọn bài tập phát triển thể lực
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Bài tập thể lực
• Thể lực chuyên môn chạy 100m
• Chuyên môn chạy 100m
• Sinh viên chuyên ngành điền kinh
• Huấn luyện thể thao
• Sinh lý học thể dục thể thao
• Sinh viên chuyên sâu bóng đá
• Thể lực vận động biên bóng đá
• Phát triển thể chất sinh viên