TAILIEUCHUNG - Using knowledge management to improve learning experience of first-trimester students

To address the lack of insights into the engagement of tertiary students to manage knowledge at a course level, a knowledge management approach is proposed to allow students to interact with lecturers inside and outside a large lecture hall to create, disseminate, use and evaluate knowledge. The proposed approach was applied to an undergraduate business computing related course conducted at the offshore campus of an Australian university in the third trimester of 2012. The proposed KM approach was evaluated using quantitative analysis. The findings show that the majority of the students agreed that the computerized tool (Facebook) could enhance their learning experience by allowing students to ask for, share, discuss, and extend knowledge. In particular, the KM approach provided additional channels and platforms for the first-trimester students who were passive and preferred not to seek help from lecturers directly for cultural reasons. | Using knowledge management to improve learning experience of first-trimester students

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.