TAILIEUCHUNG - Báo cáo số 25/BC-MNThB
Báo cáo số 25/BC-MNThB Kết quả Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường Năm học 2017 – 2018. Căn cứ vào công văn số 590/PGD ĐT-GDMN ngày 16 tháng 10 năm 2017 của Phòng GD&ĐT TP Hải Dương về hướng dẫn nôi dung, kế hoạch tổ chức các cuộc thi GDMN năm học 2017- 2018; | UBND TP HẢI DƯƠNG TRƯỜNG MNCL THANH BÌNH Số: 25/BC-MNThB CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hải Dương, ngày 21 tháng 11 năm 2017 BÁO CÁO Kết quả Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường Năm học 2017 – 2018 - Căn cứ vào công văn số 590/PGD ĐT-GDMN ngày 16 tháng 10 năm 2017 của Phòng GD&ĐT TP Hải Dương về hướng dẫn nôi dung, kế hoạch tổ chức các cuộc thi GDMN năm học 2017- 2018; - Thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2017-2018 của trường mầm non Thanh Bình; - Trường mầm non Thanh Bình đã tổ chức hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường năm học 2017- 2018, nội dung và kết quả như sau: I. Nội dung thi: a. Phần thi trang trí nhóm lớp, tạo môi trường - Các nhóm lớp trang trí, tạo môi trường theo hướng “Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”. b. Phần thi “Đồ dùng đồ chơi tự tạo” Mỗi đ/c giáo viên tự làm ít nhất 01 sản phẩm tham gia hội thi. c. Phần thi thực hành: - Căn cứ vào phân phối chương trình và phân công chuyên môn năm học 2017-2018 của từng giáo viên. Giáo viên tổ chức 01 hoạt động học theo chủ đề đang thực hiện. II. Địa điểm thi Phần thi trang trí tạo môi trường và thi thực hành tiết dạy: Chấm tại các nhóm lớp. Phần thi đồ dùng tự tạo: Tập trung trưng bày và chấm điểm tại khu trung tâm của nhà trường. quả *Tổng số: 31 đ/c giáo viên tham dự: Trong đó có: - 01 đ/c giáo viên đạt giải Nhất - 02 đ/c giáo viên đạt giải Nhì - 03 đ/c giáo viên đạt giải Ba - 21 đ/c đạt giải Khuyến khích - 04 đ/c giáo viên Không đạt. IV. Nhận xét chung: - Tổng số giáo viên dự thi: 31 đồng chí. Đạt GV dạy giỏi cấp trường: 27/31 (đạt 87%). điểm: - Một số nhóm lớp trang trí đẹp, sắp xếp các góc hợp lý, trang trí theo hướng mở (trẻ dễ lấy, dễ chơi) - Một số đồ dùng dự thi có tính sáng tạo, hình thức đẹp, giá thành rẻ, độ bền cao như: Bộ lắp ghép từ những ống nhựa đa công dụng của đ/c Nguyễn Tâm, bộ PTTC liên hoàn của đ/c Năm, bộ xếp hình, học chữ, số đa năng từ những lắp chai nhựa của đ/c Miền, bộ học đa năng của đ/c Phượng, Tâm. - Đa số các tiết dạy đều có sự chuẩn bị chu đáo về nội dung và đồ dùng dạy học. - Một số giáo viên có ý thức trong đổi mới phương pháp, thiết kế các hoạt động phát huy tính tích cực của trẻ. - Đa số các tiết dạy giáo viên đều sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại (Máy tính, máy chiếu.), đồ dùng dạy học phong phú phát huy hiệu quả. - Nhiều tiết học phong phú, trẻ học tập hứng thú như đ/c Phạm Phượng, Miền, Năm. 2. Tồn tại: - Một số lớp trang trí còn sơ sài, các góc chưa rõ nét, tranh chủ đề chưa nổi bật, trang trí tạo môi trường còn chưa mang tính mở. - Sản phẩm tham dự hội thi của một số giáo viên còn làm từ những nguyên liệu mau hỏng: Hộp sữa, bìa catong - Một số giáo viên chuẩn bị cho hoạt động dạy học còn sơ sài. Đồ dùng dạy học còn mang tính tạm bợ không có độ bền cao. - Một số tiết dạy chưa phong phú, sáng tạo. TM. BAN GIÁM HIỆU
đang nạp các trang xem trước
