TAILIEUCHUNG - Thành lập hội đồng trường trong các trường đại học – Bước đi tất yếu trong tiến trình đổi mới để hội nhập với thế giới của giáo dục đại học Việt Nam

Bài viết này đúc kết những kết quả nghiên cứu về mô hình HĐT trên thế giới và góp thêm các ý kiến khuyến nghị về chính sách cho việc triển khai thành công việc thành lập HĐT trong các trường đại học ở Việt Nam. nội dung chi tiết. | Journal of Science – 2016, Vol. 9 (1), 10 – 18 Part A: Social Sciences, Humanities and Education THÀNH LẬP HỘI ĐỒNG TRƯỜNG TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC – BƯỚC ĐI TẤT YẾU TRONG TIẾN TRÌNH ĐỔI MỚI ĐỂ HỘI NHẬP VỚI THẾ GIỚI CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM Nguyễn Huy Vị TS. Trường Đại học Phú Yên Thông tin chung: Ngày nhận bài: 15/06/15 Ngày nhận kết quả bình duyệt: 19/08/15 Ngày chấp nhận đăng: 03/16 Title: Establishing the University Council at universities is indispensable step in the process of innovation to integrate Viet Nam higher education into the world Từ khóa: Hội đồng trường, quyền tự chủ đại học Keywords: University Council, self-control right of university ABSTRACT The world’s higher education in the last decades has been under pressure of innovation to adapt to the rapid and diversified changes of the age. The distinctions of political institutions, economy, culture and society draws a diversified picture of education innovating polices of some countries in the world. However, all the innovating efforts focus on developing the self-control rights of higher education. The corresponding higher education managing mode of implementing the self-control rights of higher education is conceded as a model of University Board (UB). The article summaries the research results of UB in the world and contributes some recommendations of policy to successfully developing UB in universities in Viet Nam. TÓM TẮT Giáo dục đại học thế giới trong những thập kỷ gần đây phải chịu nhiều áp lực cải tổ để thích ứng tốt hơn với sự đổi thay nhanh chóng và nhiều mặt của thời đại. Sự khác biệt về thể chế chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội đã vẽ nên bức tranh đa dạng về chính sách cải cách giáo dục đại học của các quốc gia trên toàn thế giới. Tuy nhiên, mọi nỗ lực cải cách đều hội tụ ở khuynh hướng phát triển quyền tự chủ đại học. Và phương thức quản trị đại học tương ứng để thực thi quyền tự chủ đại học, được thừa nhận là mô hình hội đồng trường (HĐT). Bài viết này đúc kết những kết .

• Giáo dục học
• Thành lập hội đồng trường
• Hội đồng trường
• Trường đại học
• Quyền tự chủ đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học
• Quyết định số 01 QĐ TrTHCS
• Hội đồng tự đánh giá trường học
• Quyết định thành lập hội đồng
• Thành viên hội đồng tự đánh giá
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Nhiệm vụ hội đồng đánh giá trường học
• Tổ chức lớp theo mô hình trường học mới
• Dự án mô hình trường học mới
• Vụ giáo dục tiểu học
• Hội đồng tự quản học sinh
• Thành lập hội đồng tự quản học sinh
• Hoạt động hội đồng tự quản học sinh
• Thông tư số 18 2018 TT BTNMT
• Hội đồng quản lý
• Đơn vị sự nghiệp công lập
• Tài nguyên môi trường
• Cơ chế tự chủ
• Quy chế hoạt động
• Thành lập hội đồng quản lý
• Khoa học thương mại
• Quản trị kinh doanh
• Hội đồng quản trị
• Tiểu ban kiểm toán
• Tiểu ban đề cử
• Tiểu ban lương thưởng
• văn bản luật
• Thông tư số 42 2010 TT BLĐTBXH
• Mẫu biên bản họp
• biểu mẫu giáo dục
• bộ giáo dục
• giáo dục và đào tạo
• tư tưởng hồ chí minh
• đướng lối cách mạng
• đảng cộng sản
• quá trình đổi mới
• kinh tế thị trường
• cơ chế quản lý
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học thế giới
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học công lập
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục sau Đại học
• Quy mô giáo dục sau Đại học
• Quy mô giáo dục Đại học
• Phát triển giáo dục Đại học
• Phát triển hệ thống giáo dục Đại học
• Đề thi Giáo dục học đại cương
• Môn thi Giáo dục học đại cương
• Câu hỏi thi Giáo dục học đại cương
• Luyện thi Giáo dục học đại cương
• Bài thi Giáo dục học đại cương
• Ôn thi Giáo dục học đại cương
• Trắc nghiệm Giáo dục học đại cương
• 80 câu Giáo dục học đại cương
• Phần Giáo dục học đại cương
• Ôn Giáo dục học đại cương
• Bài tập Giáo dục học đại cương
• Luật giáo dục đại học
• Bộ luật giáo dục đại học
• Quy định về giáo dục đại học
• Luật giáo dục đại học năm 2012
• Nội dung luật giáo dục đại học
• Thành tựu giáo dục Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
• Giải pháp giáo dục Đại học
• Thực trạng giáo dục Đại học
• Chất lượng trong giáo dục Đại học
• Đảm bảo chất lượng giáo dục Đại học
• Vấn đề giáo dục Đại học
• Kiểm soát chất lượng giáo dục Đại học
• Quản lý chất lượng giáo dục Đại học
• Giáo dục học đại cương
• Thực trang giáo dục đại học Việt Nam
• Thực trang giáo dục đại học
• Giải pháp giáo dục đại học Việt Nam
• Bài giảng Luật Giáo dục đại học
• Mục đích Luật Giáo dục đại học
• Nhiệm vụ cơ sở giáo dục đại học
• Quyền hạn cơ sở giáo dục đại học
• Đặc san Giáo dục Đại học quốc tế
• Giáo dục Đại học quốc tế
• Giáo dục Đại học quốc tế số 97
• Giáo dục Đại học quốc tế năm 2019
• Hệ tư tưởng trong giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Trung Quốc
• Dịch vụ giáo dục đại học xuyên biên giới
• Toàn cầu hoá giáo dục đại học
• Dịch vụ giáo dục đại học
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông