TAILIEUCHUNG - Bài giảng Tâm lý học nhân cách: Erik Erikson: Sự phát triển tâm lý xã hội - GV. Hoàng Minh Tố Nga

Bài giảng Tâm lý học nhân cách do GV. Hoàng Minh Tố Nga biên soạn, trong phần Erik Erikson: Sự phát triển tâm lý xã hội sẽ trình bày về sự phát triển tâm lý xã hội của các giai đoạn như tuổi ấu thơ, giai đoạn trưởng thành, giai đoạn sau của cuộc đời,. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, . | ERIK ERIKSON: SỰ PHÁT TIRỂN TÂM LÝ XÃ HỘI Biên soạn: Hoàng Minh Tố Nga NHỮNG ĐỊNH ĐỀ CHÍNH Mỗi cá nhân khác nhau (những điểm mạnh trong bản ngã khác nhau) Nhân cách nam nữ khác nhau do khác biệt sinh lý Bản ngã mạnh = yếu tố quan trọng cho sức khoẻ tâm thần Bản ngã mạnh do giải quyết thành công 8 giai đoạn phát triển NHỮNG ĐỊNH ĐỀ CHÍNH Vô thức có vai trò quan trọng trong nhân cách. Những yếu tố sinh lý ảnh hưởng đến kin nghiệm của trẻ, được bộc lộ qua các biểu tượng trong khi chơi. Sự phát triển bản ngã (cái tôi) do những ảnh hưởng thường biến (biến đổi không do di truyền): xã hội, cách giáo dục trẻ (dạy con), văn hoá, các thể chế NHỮNG ĐỊNH ĐỀ CHÍNH Mỗi giai đoạn phát triển giải quyết một cuộc khủng hoảng để phát triển một điểm mạnh chính yếu Tuổi ấu thơ Nếu người nuôi dưỡng (mẹ) đáp ứng đủ những nhu cầu thể lý và tình cảm, trẻ sẽ học cách tin vào người khác và vào bản thân mình. Ngược lại, trẻ không tin vào thế giới và không tin vào người khác (biểu hiện rõ trong tương quan khi lớn .

• Tâm lý học
• Bài giảng Tâm lý học nhân cách
• Sự phát triển tâm lý xã hội
• Tuổi ấu thơ
• Thời kỳ trưởng thành
• Giai đoạn sau của cuộc đời
• Học thuyết Erik Erikson
• Tâm lý học đại cương
• Tâm lý học quản trị kinh doanh
• Tâm lý học quản lý
• Tâm lý học nhân cách
• Tâm lý học hành vi
• Tâm lý học giáo dục
• Bài giảng nhân cách
• Tâm lý học xã hội
• Bài giảng tâm lý học
• Tâm lý học giao tiếp
• NHÂN CÁCH
• HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH
• tâm lý học
• nghệ thuật giao tiếp
• bài giảng tâm lý
• Tham vấn tâm lý
• Bài giảng tham vấn tâm lý
• Phát triển nhân cách
• Tác động nhân cách
• Tâm lý học lứa tuổi
• Trắc nghiệm tâm lý học
• Tìm hiểu tâm lý cá nhân
• Tâm lý con người
• Bài giảng tâm lý quản lý
• Tâm lý lãnh đạo
• Quản lý trường học
• Tâm lý học trong quản lý trường học
• Tâm lý học 2
• Tâm lý học sinh tiểu học
• Bài giảng Tâm lý học chuyên ngành
• Tâm lý học chuyên ngành
• Tâm lý học sư phạm
• Tâm lý học lứa tuổi sinh viên
• Quản lý văn hóa
• Bài giảng Tâm lý học đại cương
• Tâm lý của nhân cách
• Nhân cách con người
• Phân loại các hiện tượng tâm lý
• Thuộc tính nhân cách
• Đặc điểm nhân cách
• Tâm lý học cá thể
• Học giả Afred Adler
• Phấn đấu để thành công
• Cảm nhận chủ quan
• Nhất quán nhân cách
• Năng lực sáng tạo
• Vấn đề chung của tâm lí học
• Sự hình thành và phát triển tâm lí ý thức
• Nhân cách và sự hình thành nhân cách
• Hành vi cá nhân và hành vi xã hội
• Tâm lý học sức khỏe
• Bài giảng Tâm lý học sức khỏe
• Phân loại nhân cách
• Thực hành y tế công cộng
• Nhân cách và sức khỏe
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Tâm lý học nhân cách của người giáo viên
• Nhân cách người thầy
• Phẩm chất người thầy
• Năng lực người thầy
• Uy tín của người thầy
• Học thuyết Gordon Allport
• Thuyết tính cách
• Nhóm tính cách
• Công thức nhân cách
• Suy đoán tính cách
• Sự phát triển nhân cách
• Giao tiếp trong quản lý
• Tâm lý học quản lý cá nhân
• Tâm lý học quản lý tập thể
• Tâm lý nhà lãnh đạo
• Nhân cách người quản lý
• Bài giảng Tâm lý học quản lý
• Nhân cách người lãnh đạo
• Uy tín trong lãnh đạo
• Tâm lý trong lãnh đạo
• Tình cảm nhân cách
• bài giảng Tình cảm nhân cách
• hoạt động tâm lý
• hoạt động nhận thức
• hình thức nhân thức
• Tâm lý học hiện sinh
• Triết học hiện sinh
• Cảm giác tội lỗi hiện sinh
• Tình yêu và ý chí
• Các dạng tình yêu
• Kĩ năng quản lý
• Động cơ quản lý
• Tâm lý người quản lý
• Tâm lý học quản lý Chương IV
• Nhân cách của người quản lý
• Giáo dục học đại cương
• Quản lý giáo dục
• Hiện tượng tâm lý người
• Quá trình nhận thức
• Thuộc tính điển hình của nhân cách
• Sự hình thành phát triển nhân cách
• Đặc điểm của nhân cách
• Giáo dục nhân cách