Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Y Tế - Sức Khoẻ
Y khoa - Dược
Ebook Teaching and learning in physical therapy – From classroom to clinic (2/E): Part 2
TAILIEUCHUNG - Ebook Teaching and learning in physical therapy – From classroom to clinic (2/E): Part 2
Part 2 book “Teaching and learning in physical therapy – From classroom to clinic” has contents: Optimizing conditions for teaching and learning movement, facilitating behavior change, teaching and learning in the clinical setting - striving for excellence in clinical practice, and other contents. | 7 Systematic Effective Instruction 3 Adapting Instruction for Varied Audiences and Formats Margaret M. Plack, PT, DPT, EdD and Maryanne Driscoll, PhD CHAPTER OBJECTIVES ● After reading this chapter, the reader will be prepared to: Define the non-negotiable elements of systematic effective instruction. Apply the non-negotiable elements to a variety of presentation formats. ● Use the non-negotiable elements to problem solve a variety of common instructional mistakes. ● Identify additional variables that influence instructional design. ● Adapt presentations to meet the demands of various formats and time frames. ● STOP AND REFLECT What do you think of when you think about Teaching and Learning in Physical Therapy ? Consider the following: ● Who do physical therapists teach? ● What do physical therapists teach? ● Where do physical therapists teach? ● When do physical therapists teach? ● How do physical therapists teach? ● Why do physical therapists teach? In the introductory chapter, we asked you to “Stop and Reflect” on what you think of when you think about “Teaching and Learning in Physical Therapy.” From there, we explored what the learner brings to the learning situation and the characteristics of our learners, we examined the reflective process and discussed how to facilitate critical thinking on the part of our learners (students and patients), we described the structure and function of the brain and the implications of current brain research on teaching and learning, and we presented a systematic approach to designing effective teaching-learning situations. By now, you recognize the complexity of your role as an educator. You know that teaching is much more than simply telling your patients or audience what is important and expecting that they will learn it and remember it, or relying on the old mantra “show one, do one, teach one.” Teaching requires a systematic and comprehensive approach to understanding your learners, focusing .
Thu Huyền
73
203
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
A total quality management approach in teaching and learning process
5
56
1
Ebook The art and science of teaching and learning: Part 1
173
1
1
The use of technology in English language teaching and learning
7
67
2
Blended technologies for a deep approach to foreign language teaching and learning
8
42
1
Ebook Teaching anatomy - A practical guide (edition): Part 1
182
92
0
9th International Conference on University Teaching and Innovation (CIDUI): Learning and teaching innovation impacts
4
84
0
Applying experiential learning cycle to enhance pre-service teachers’ teaching skills through the course of practice teaching mathematics
10
77
1
Master minor programme thesis English teaching methodology: An exploratory study on teachers’ opinions about Math and English integrated teaching and learning program at an educatison center in Hanoi
115
51
1
Needs analysis in teaching learning process for developing teaching Arabic language syllabus of Islamic Religion Education of STAIS Sumatera
5
46
1
Lecture Chapter 4: How to describe learning & teaching
12
117
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461984
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23324
67
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11030
533
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10240
453
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9591
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8454
1139
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8311
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7903
2239
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6888
257
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6312
1528
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Y khoa - Dược
Teaching and learning in physical therapy
Learning in physical therapy
Optimizing conditions
Learning movement
The clinical setting
Excellence in clinical practice
Empowering patients
Family members
Facilitating collaboration
Critical thinking
Leading reliable healthcare
Reliable healthcare
Healthcare education
A responsive healthcare system
Organizational safety culture
Operational excellence
Efficient clinical practice
Successful patient outcomes
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_3
23
205
1
01-06-2024
Anh văn bằng C-124
8
197
0
01-06-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
178
0
01-06-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 7
37
172
0
01-06-2024
Giáo trình CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT - Chương 1
5
145
0
01-06-2024
Bài Tiểu Luận Chuyên Đề Tổ Chức Hoạt Động Nhận Thức Trong Dạy Học Vật Lý " Định Luật Ôm Cho Các Loại Đoạn Mạch Chứa Nguồn Điện"
10
168
3
01-06-2024
MẪU GIẤY PHÉP VẬN TẢI LOẠI C
2
124
0
01-06-2024
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 – THPT ĐÔNG SƠN 1 – LẦN 2 – MÔN TOÁN
8
112
0
01-06-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " HÃY LÀM CHO HUẾ XANH HƠN VÀ ĐẸP HƠN "
6
135
0
01-06-2024
GYNECOLOGIC CANCERS IN PREGNANCY: GUIDELINES OF AN INTERNATIONAL CONSENSUS MEETING
12
107
0
01-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7903
2239
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6312
1528
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3884
1276
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5492
1144
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8454
1139
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3580
658
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3780
570
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11030
533
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4226
527
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4229
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.