TAILIEUCHUNG - Cơ sở thực tiễn của chủ trương xã hội hóa giáo dục ở nước ta

Bài viết này sẽ góp phần làm sáng tỏ những bất cập trên trong quá trình xã hội hóa giáo dục, qua đó để có thể tạo sự đồng thuận cao trong xã hội trong thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục của Đảng và Nhà nước ta. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Nguyễn Văn Áng CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CHỦ TRƯƠNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Ở NƯỚC TA PRACTICAL FOUNDATION OF THE GUIDELINE EDUCATION SOCIALIZATION IN OUR COUNTRY NGUYỄN VĂN ÁNG TÓM TẮT: Mặc dù chủ trương xã hội hóa giáo dục đã được triển khai thực hiện trong 20 năm qua, song nhận thức chung về xã hội hóa giáo dục vẫn chưa thống nhất trên nhiều mặt. Phần nhiều trong xã hội vẫn chỉ hiểu xã hội hóa giáo dục đơn thuần là kêu gọi đầu tư của khu vực ngoài nhà nước đầu tư phát triển trường học các cấp. Hiểu như vậy là chưa đầy đủ. Hơn nữa, cũng chưa nhiều trong chúng ta thấy được ý nghĩa chiến lược lâu dài của xã hội hóa giáo dục; chưa thấy được những nhân tố thúc đẩy cũng như những nhân tố kìm hãm quá trình xã hội hóa giáo dục ở nước ta. Bài viết này sẽ góp phần làm sáng tỏ những bất cập trên trong quá trình xã hội hóa giáo dục, qua đó để có thể tạo sự đồng thuận cao trong xã hội trong thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục của Đảng và Nhà nước ta. Từ khóa: cơ sở thực tiễn, xã hội hóa giáo dục. ABSTRACT: Though laying down as a policy the socialization of education has been carried out for more than 20 years, general awareness on the education socialization yet achieved consensus on many fronts. Most acknowledge the education socialization merely as the calling for investment from non-state sectors to invest in developing schools at all levels. Such understanding is incomplete. Moreover, not much among us can foresee longterm strategic signification of the education socialization; also promoting and constraining factors to the process of education socialization in our country. This article will contribute in making clear such shortcomings in the process of education socialization in our country, thereby to create high consensus in the society in the execution of education socialization guideline of our Party and State. Key words: practical foundation, education socialization. phát triển giáo dục cùng nhà nước. Quá trình tham gia được hiểu

• Giáo dục học
• Cơ sở thực tiễn
• Chủ trương xã hội hóa giáo dục
• Xã hội hóa giáo dục
• Chính sách giáo dục
• Phát triển giáo dục
• Dân chủ cơ sở
• Dân chủ trực tiếp
• Lý luận dân chủ trực tiếp
• Thực tiễn dân chủ trực tiếp
• Lý luận dân chủ cơ sở
• Thực tiễn dân chủ cơ sở
• Dân chủ cơ sở ở Việt Nam
• Tiểu luận triết học
• Triết học Mac Lenin
• Cơ sở lí luận
• Phân tích tình hình tín dụng
• Hệ thống hoá cơ sở lí luận
• Cơ sở lí luận về tín dụng
• Nghiên cứu cơ sở lý luận
• cơ sở thực tiễn để hoàn thiện chế độ báo cáo thống kê tổng hợp áp dụng đối với bộ
• ngành
• báo cáo khoa học
• kết quả nghiên cứu
• xây dựng kế hoạch
• đề tài nghiên cứu
• mẫu báo cáo
• đề án tốt nghiệp
• tiểu luận nghiên cứu đề tài
• tiểu luận
• triết học
• tín dụng
• cơ sở lí luận và thực tiễn ở Việt Nam
• Cơ sở lý luận Hiến Pháp
• Cơ sở thực tiễn Hiến Pháp
• Sửa đổi Hiến Pháp
• Bổ sung Hiến Pháp
• Hiến pháp 1992
• Tổ chức dạy học
• Lĩnh vực khoa học tự nhiên
• Tiếp cận tích hợp
• Năng lực dạy học tích hợp
• Đổi mới giáo dục
• Cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch kiểm toán chi tiết trong cuộc kiểm toán báo cáo tài chính doanh nghiệp Nhà nước
• nghiên cứu khoa học
• cẩm nang nghiên cứu khoa học
• khoa học công nghệ
• Luận văn thạc sĩ
• Luật Hiến pháp
• Luật Hành chính
• Pháp luật về thực hiện dân chủ cơ sở
• Thực hiện dân chủ cơ sở
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Quản lý hành chính công
• Cơ sở lý luận định biên
• Thực tiễn về định biên
• Cơ quan bộ ở Việt Nam
• Thực trạng pháp luật về thực hiện dân chủ cơ sở
• Quyền Anh Kỹ thuật cơ sở và thực tiễn
• Trang phục quyền anh
• Võ đài quyền anh
• Luật thi đấu quyền anh
• Nhóm đòn trong quyền anh
• Luyện tập quyền anh
• Cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng chiến lược phát triển kiểm toán nhà nước 2001 2010
• Cơ sở khoa học và thực tiễn nghiên cứu đánh giá hệ thống kiểm soát nội bộ trong kiểm toán báo cáo quyết toán ngân sách bộ
• Cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc xây dựng hệ thống thang
• bảng lương và phụ cấp mới
• Cơ sở lý luận và thực tiễn để đổi mới tổ chức bộ máy và hoạt động của thanh tra tư pháp
• Cơ sở lý luận và thực tiễn cảu việc cấp ý kiến pháp lý đối với các khoản vay nước ngoài
• Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc quy định trách nhiệm hình sự đối với các tội phạm về môi trường
• Cơ sở toán học
• Kiến thức toán tiểu học
• Kiến thức toán
• Sách giáo khoa
• Yếu tố thực tiễn
• Thiết kế chương trình
• Chuyên môn giáo dục
• Thực tiễn giáo dục
• Giáo viên thể dục
• Trung học cơ sở
• Tỉnh phía Bắc
• Luận án Tiến sĩ
• Năng lực thực tiễn
• Đội ngũ cán bộ ở cơ sở
• Công nghiệp hóa
• Hiện đại hóa
• Công tác cán bộ
• Điều chỉnh chính sách
• Chăm sóc người cao tuổi ở Việt Nam
• Chính sách chăm sóc người cao tuổi
• Người cao tuổi ở Việt Nam
• Người cao tuổi
• Cơ sở thực tiễn cần quan tâm
• Xây dựng chính sách chăm sóc người cao tuổi
• Chăm sóc người cao tuổi