Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán
TAILIEUCHUNG - SKKN: Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán
Việc đổi mới phương pháp hệ thống biểu tượng toán cho trẻ không chỉ ở hình thức bên ngoài giữa cô và trẻ mà trước hết phải quan tâm đến nội dung kiến thức và phương pháp dạy học. Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán, bài SKKN này nhé. | Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán 1 I. ĐẢT VẮN ĐỀ 1. Xuất phát điểm -Ngày nay với sự phát triển mạnh của khoa học công nghệ thì giáo dục cũng phát triển phù hợp nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo năng lực và phát triển nhân tài cho đất nước. Trong hệ thống giáo dục bậc học mầm non là bậc học khởi đầu do vậy những thay đổi tất yếu nên bắt đầu từ bậc học mầm non. Việc đổi mới trong giáo dục mầm non bắt nguồn từ các môn học trong đó việc hệ thống các bài tập toán bước đầu cho trẻ làm quen nhằm phát triển tư duy sáng tạo tính tích cực phẩm chất năng động của người lao động . Việc đổi mới phương pháp hệ thống biểu tượng toán cho trẻ không chỉ ở hình thức bên ngoài giữa cô và trẻ mà trước hết phải quan tâm đến nội dung kiến thức và phương pháp dạy học. Hệ thống tri thức được chuẩn bị trên một lộ trình có sẵn và trẻ lĩnh hội theo lộ trình ấy. Do vậy cùng với trò chơi là phương tiện chủ yếu để truyền thụ kiến thức thì người giáo viên thường sử dụng các câu hỏi tạo ra môi trường cho trẻ được chủ động lĩnh hội tri thức với nhiều phương pháp để giải. Riêng đối trẻ khuyết tật chậm phát triển trí tuệ thì việc lĩnh hội các kiến thức là rất khó khăn .Vì thế để trẻ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán thì người giáo viên cần phải tìm ra phương pháp biện pháp phù hợp đối trẻ chậm phát triển trí tuệ . Điều này làm tôi băn khoăn suy nghĩ và nghiên cứu đề tài Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán . 2. Lý do Trong cuộc sống hằng ngày với bao nhiêu hiện tượng sự kiện đã đang và sẽ diễn ra đòi hỏi chúng ta phải tìm cách để giải quyết những vấn đề đó giúp cho chúng ta thích nghi tốt với môi trường tự nhiên và môi trường xã hội. Cùng với sự phát triển không ngừng của khoa 2 học kỹ thuật thì con người cần trang bị cho mình khối kiến thức cần thiết để giải các bài toán khó trong công việc cũng như trong cuộc sống. Vì thế trong học tập cũng như trong giảng dạy việc sử dụng câu hỏi - bài tập là một .
Tố Nhi
134
25
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2
24
222
3
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giúp học sinh tiếp cận và giải quyết các bài toán thực tế chương II - Giải tích 12 bằng phương pháp dạy học tích hợp môn Toán với môn Vật lí và môn Địa lí
23
100
4
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán ở trường THPT
117
84
3
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy đọc và đổi đơn vị đo độ dài môn toán lớp 2
7
178
5
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong dạy học môn Toán lớp 3 - Bùi Thị Giao Thủy
20
386
15
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn ứng dụng trong môn toán lớp 4
23
186
4
SKKN: Bộ đồ dùng dạy học điện tử môn toán khối lớp 8-9
10
195
2
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho học sinh yếu lớp 5
23
192
7
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng
19
181
3
Sáng kiến kinh nghiệm: Lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học toán lớp 2
19
257
12
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461992
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23357
68
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11035
533
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10250
453
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9593
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8472
1141
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8313
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7904
2240
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6893
257
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6336
1536
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
Làm quen với toán
Sáng kiến kinh nghiệm lớp tiểu học
Sáng kiến giảng dạy
Kinh nghiệm giảng dạy
Phương pháp giảng dạy
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Tiểu học
Yếu tố hình học môn toán lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
Phương pháp dạy học tích hợp
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Phương pháp dạy toán Tiểu học
Kinh nghiệm dạy toán lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
Phương pháp dạy học môn Toán
Thảo luận nhóm trong học Toán
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 4
Phương pháp dạy toán có lời văn
Phương pháp dạy toán lớp 4
Sáng kiến dạy học điện tử môn toán
Sáng kiến kinh nghiệm THCS
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5
Phương pháp dạy toán hình lớp 5
Kinh nghiệm dạy toán hình cho Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm toán Tiểu học
Phương pháp dạy môn toán lớp 4
Kinh nghiệm dạy toán hình Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
Môn toán lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
Đồ dùng trưc quan môn toán lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
Nâng cao chất lượng dạy môn Toán
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 4
Sáng kiến Trường Tiểu học Ngọc Lâm
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 12
Phần mềm Zipgrade chấm trắc nghiệm
Ứng dụng máy tính cầm tay
Bài tập toán trắc nghiệm thi THPT quốc gia
Sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp tỉnh
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
Kinh nghiệm dạy môn toán lớp 4
Nâng cao chất lượng dạy toán Tiểu học
Kỹ năng tự đặt đề toán và giải toán
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán 5
Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Địa lí
Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
Giáo dục STEM
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
Bài toán tính diện tích hình tam giác
Bài toán tính diện tích hình thang
Sáng kiến môn Toán ở lớp 5
Tạo hứng thú học tập cho học sinh
TTổ chức trò chơi học tập môn Toán
Cho trẻ làm quen với môn Toán
Phương pháp dạy Toán
Sáng kiến dạy học môn Toán
Bài tập trắc nghiệm môn Toán THPT
Xây dựng hệ thống trắc nghiệm môn Toán
Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 5
Giải toán có lời văn cho học sinh
Phương pháp dạy giải toán lớp 5
Sáng kiến môn Toán lớp 1
Tạo hứng thú học môn Toán
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
389
3
03-06-2024
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_3
23
208
1
03-06-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
179
0
03-06-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BƯỚC ĐẦU VỀ THIÊN ĐỊCH CHÂN KHỚP TRÊN CÂY THANH TRÀ Ở THỪA THIÊN HUẾ "
7
194
0
03-06-2024
Công nghiệp gang thép Việt Nam : Một giai đoạn phát triển và chuyển đổi chính sách mới part 5
6
209
0
03-06-2024
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Biofertiliser inoculant technology for the growth of rice in Vietnam: Developing technical infrastructure for quality assurance and village production for farmers "
12
102
0
03-06-2024
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 – THPT ĐÔNG SƠN 1 – LẦN 2 – MÔN TOÁN
8
113
0
03-06-2024
Hướng dẫn chế độ dinh dưỡng cho người bệnh viêm khớp
5
134
0
03-06-2024
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ _ ĐỀ SỐ 101
7
102
0
03-06-2024
báo cáo hóa học:" A decade of modelling research yields considerable evidence for the importance of concurrency: a response to Sawers and Stillwaggon"
7
98
0
03-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7904
2240
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6336
1536
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3896
1281
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5514
1149
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8472
1141
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3585
658
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3787
570
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11035
533
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4230
527
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4239
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.