Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo án Giáo dục công dân 12 - Bài 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân (Tiết 1 ) trình bày khái niệm, nội dung cơ bản và ý nghĩa về quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân; trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân. | Bài 8 PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN Tiết 1 A. MỤC TIÊU BÀI GIẢNG 1. Về kiến thức Nêu được khái niệm nội dung cơ bản và ý nghĩa về quyền học tập sáng tạo và phát triển của CD. Trình bày được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc bảo đảm và thực hiện quyền học tập sáng tạo và phát triển của công dân. 2. Về kỹ năng Biết thực hiện và có khả năng nhận xét việc thực hiện các quyền học tập sáng tạo và phát triển của công dân theo quy định của pháp luật. 3. Về thái độ Có ý thức thực hiện quyền HT sáng tạo và phát triển của mình tôn trọng các quyền đó của người khác B. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Tranh ảnh sơ đồ giấy khổ to. Có thể sử dụng vi tính máy chiếu. C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I. Ổn định tổ chức lớp II. Kiểm tra bài cũ III. Bài mới 1 Đặt vấn đề 2 Triển khai các hoạt động a. hoạt động 1 Quyền học tập sáng tạo và phát triển của CD 1 Quyền học tập của công dân Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV nêu các tình huống 1 Quyền học tập sáng tạo và phát triển Tình huống1 . người tàn tật. của công dân Tình huống 2 .con gái không cần học a Quyền học tập của công dân Tình huống 3 . người dân tộc thiểu số GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 3 tình Mọi công dân đều có quyền học từ thấp đến huống trên. cao có thể học bất cứ ngành nghề nào có Các nhóm thảo luận và cử đại diện báo cáo thể học bằng nhiều hình thức và có thể học kết quả. thường xuyên học suốt đời. GV đưa ra đáp án Em hiểu quyền học tập là gì Vì sao cần Quyền học tập của công dân còn có nghĩa phải học tập là mọi công dân đều được đối xữ bình đẵng GV tổng hợp ý kiến HS và đi đến kết luận về cơ hội học tập GV chuyển ý b. Hoạt động 2 Quyền sáng tạo của công dân Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV nêu tình huống b Quyền sáng tạo của công dân Anh Lâm là một nông dân nghèo mới học Quyền của mỗi người được tự do nghiên hết lớp 9 anh mày mò chế tạo máy tách vỏ cứu khoa học tự do tìm tòi suy nghĩ để đưa lạc. ra các phát minh sáng chế sáng kiến cải GV Em có suy nghĩ gì về Lâm Vì sao tiến kĩ