TAILIEUCHUNG - SKKN: Nâng cao chất lượng giảng dạy mạch kiến thức “Giải toán có lời văn” ở lớp 1

Đối với môn Toán lớp 1, môn học có vị trí nền tảng, là cái gốc, là điểm xuất phát của cả một bộ môn khoa học. Qua thực tế giảng dạy nhiều năm tôi nhận thấy học sinh còn nhiều khiếm khuyết trong giải toán. Đặc biệt là giải toán có lời văn. Mời quý thầy cô cùng tham khảo sáng kiến Nâng cao chất lượng giảng dạy mạch kiến thức “Giải toán có lời văn” ở lớp 1. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MẠCH KIẾN THỨC GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 1 PHẦN MỞ ĐẦU I-Bối cảnh của đề tài Trong các môn khoa học và kỹ thuật toán học giữ một vị trí nổi bật. Nó có tác dụng lớn đối với kỹ thuật với sản xuất và chiến đấu. Nó là một môn thể thao của trí tuệ giúp chúng ta nhiều trong việc rèn luyện phương pháp suy nghĩ phương pháp suy luận phương pháp học tập phương pháp giải quyết các vấn đề giúp chúng ta rèn luyện trí thông minh sáng tạo. Nó còn giúp chúng ta rè n luyện nhiều đức tính quý báu khác như Cần cù và nhẫn nại tự lực cánh sinh ý chí vượt khó yêu thích chính xác ham chuộng chân lý. Để đáp ứng những yêu cầu mà xã hội đặt ra Giáo dục và đào tạo phải có những cải tiến điều chỉnh phải thay đổi về nội dung chương trình đổi mới phương pháp giảng dạy cho phù pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc điểm của từng lớp học môn học bồi dưỡng phương pháp tự học rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến tình cảm đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh. II Lý do chọn đề tài Đối với môn Toán lớp 1 môn học có vị trí nền tảng là cái gốc là điểm xuất phát của cả một bộ môn khoa học. Môn Toán mở đường cho các em đi vào thế giới kỳ diệu của toán học giúp các em biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hằng ngày một cách thực tế. Qua thực tế giảng dạy nhiều năm tôi nhận thấy học sinh còn nhiều khiếm khuyết trong giải toán. Đặc biệt là giải toán có lời văn. Từ cơ sở lý luận và thực tiễn qua thực tế giảng dạy tôi xin mạnh dạn đề xuất một số kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giảng dạy mạch kiến thức Giải toán có lời văn ở lớp 1. III Phạm vi nghiên cứu Đối với mạch kiến thức Giải toán có lời văn là một trong những mạch kiến thức cơ bản xuyên suốt chương trình Toán cấp tiểu học. Thông qua giải toán có lời văn các em được phát triển trí tuệ được rèn luyện kỹ năng tổng hợp Đọc viết diễn đạt trình bày tính toán. Toán có lời văn là .

Hải Anh 177 13 pdf

Upload

Bấm vào đây để xem trước nội dung

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Bài giảng Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn toán

26 344 10

Đề xuất một số biện pháp đổi mới giảng dạy môn Toán hệ chuẩn hóa cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng dạy học Toán ở trung học cơ sở

3 152 1

SKKN: Nâng cao chất lượng giảng dạy mạch kiến thức “Giải toán có lời văn” ở lớp 1

13 150 0

SKKN: Nâng cao chất lượng bằng phương pháp phát triển tư duy để giải một số bài Toán cơ bản

12 141 5

Nghiên cứu ứng dụng phương pháp giảng dạy tích cực vào học phần “nguyên lý kế toán” nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy tiếp cận theo CDIO tại Đại học Công nghiệp Hà Nội

13 13 2

Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức giải toán có lời văn ở lớp 1

19 160 1

SKKN: Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy dạng toán “Chuyển động của hai kim đồng hồ”

39 117 1

SKKN: Nâng cao chất lượng môn Toán bằng cách hướng dẫn HS nắm vững phương pháp giải các bài Toán cơ bản

19 173 7

SKKN: Biện pháp nâng cao chất lượng dạy các biểu tượng Hình học cho HS lớp 1

27 159 1

SKKN: Một số giải pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng học môn Hình học ở trường THCS

15 149 6

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 461870 55

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 22662 59

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10897 529

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10069 446

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9525 104

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8293 1125

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8242 423

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7865 2220

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 6691 253

Vật lý hạt cơ bản (1)

29 5775 85

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn

4 312 1 28-04-2024

Mass Transfer in Multiphase Systems and its Applications Part 19

40 256 1 28-04-2024

extremetech Hacking BlackBerry phần 9

31 251 0 28-04-2024

Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_3

23 184 0 28-04-2024

MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9

15 184 0 28-04-2024

MÔN HỌC VẬT LIỆU VÀ CÔNG NGHỆ KIM LOẠI - PHẦN I: KIM LOẠI HỌC

32 177 2 28-04-2024

Giáo trình CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT - Chương 1

5 126 0 28-04-2024

Khurana et al. Journal of Orthopaedic Surgery and Research 2010, 5:23

7 134 0 28-04-2024

Báo cáo tốt nghiệp: Vận hành và bảo dưỡng trong MPLS

92 144 3 28-04-2024

XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN

1 114 1 28-04-2024

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7865 2220

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 5753 1381

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 3769 1231

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 5326 1136

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8293 1125

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3502 643

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10897 529

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3687 525

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4055 516

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4132 480