TAILIEUCHUNG - Giáo án Đạo đức 4 bài 1: Trung thực trong học tập

Mời bạn đọc sử dụng giáo án bài Trung thực trong học tập để tìm hiểu và nâng cao kỹ năng soạn thảo giáo án cũng như chất lượng bài học. Những giáo án điện tử được biên soạn với nội phong phú hình thức trình bày đẹp sẽ giúp cho các em dễ tiếp thu bài học nhanh hơn, đồng thời giáo viên cũng học hỏi được những kinh nghiệm soạn thảo giáo án sao cho hiệu quả nhất. Ngoài ra giáo dục cho học sinh hiểu được giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng. | BÀI 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (TIẾT 1) I. Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng nhận thức đuợc: - Cần phải trung thực trong học tập - Giá trị của trung thực nói trung và trung thực trong học tập nói riêng - Quyền học tập của trẻ em - Biết trung thực trong học tập - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập II. Đồ dùng học tập - SGK đạo đức - Vở BT đạo đức III. Các hoạt động dạy học BÀI 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (TIẾT 2) I. Mục tiêu: -Từ bài học ở tiết 1 HS nắm được kiến thức cơ bản vận dụng vào tiết 2 để thảo luận chất vấn, đóng tiểu phẩm giúp cho HS khắc sâu KT ở tiết 1 - Biết trung thực trong học tập . - Vận dụng tốt trong đời sống. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, vở BT Đạo đức. - Các mẩu truyện, tấm gương trung thực trong học tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: 2. Kiểm tra: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. 3. Bài mới: a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Cho HS đọc BT 3 SGK - GV kết luận: + Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ lại. + Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm. + Nói bạn thông cảm vì làm như vậy là không trung thực. b) Hoạt động 2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm. - Gọi một vài HS trình bày, giới thiệu tư liệu đã sưu tầm. - Em nghĩ gì về những mẩu truyện, tấm gương đó. - GV kết luận: c) Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm. - Nếu em ở vào tình huống đó em có hành động như vậy không? Vì sao? - 2 HS đọc phần ghi nhớ. - HS thảo luận nhóm theo nội dung BT - Đại diện nhóm trình bày - lớp nhận xét, bổ xung. - Thảo luận cả lớp. - 1 - 2 nhóm trình bày tiểu phẩm đã được chuẩn bị. - Thảo luận chung cả lớp. - HS trình bày quan điểm - Lớp nhận xét. IV. Các hoạt động nối tiếp: - Trò chơi: Phóng viên nhỏ: HS trả lời phỏng vấn qua các bài tập 1 - 2 - 3 - 4. - Dặn dò: Thực hiện đúng theo bài học.

• Giáo án điện tử
• Giáo án Đạo đức 4 bài 1
• Giáo án môn Đạo đức lớp 4
• Giáo án điện tử Đạo đức 4
• Giáo án điện tử lớp 4
• Trung thực trong học tập
• Biểu hiện của trung thực trong học tập
• Giáo án lớp 1
• Giáo án lớp 1 sách Cánh Diều
• Giáo án Đạo đức lớp 1 sách Cánh diều
• Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 4
• Giáo án Đạo đức 1 bài Sạch sẽ gọn gàng
• Giáo án Đạo đức 1 sách Cánh diều bài 4
• Giáo án Đạo đức 1 bài 4
• Giáo án điện tử Đạo đức 1
• Giáo án điện tử lớp 1
• Giáo án Đạo đức lớp 1
• Gia đình em
• Thái độ lễ phép
• Bổn phận của trẻ em
• Giáo án điện tử lớp 3
• Giáo án điện tử lớp 3 môn Đạo đức
• Giáo án điện tử Đạo đức lớp 3
• Giáo án Đạo đức 3 Bài 4
• Quan tâm chăm sóc ông bà
• Quan tâm chăm sóc cha mẹ
• đạo đức lớp 1
• giáo án tiểu học
• giáo dục tiểu học
• khối tiểu học
• tài liệu tiểu học
• Giáo trình dạy học lớp 3
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Giáo trình dạy học lớp 5