TAILIEUCHUNG - Công tác đào tạo kỹ năng thông tin tại Trung tâm Học liệu Đại học Cần Thơ

Mục tiêu của chương trình nhằm trang bị cho các đối tượng độc giả những kiến thức và kỹ năng cần thiết cho việc tìm kiếm, đánh giá và sử dụng hiệu quả nguồn học liệu sẵn có bên trong và bên ngoài TTHL để phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu độc lập. | Ẳ i i i ỉ i i i i i i i i ỉ Ị l ỉ ỉ ỉ Ị 1 Công tác đào tạo kỹ năng thông tin tại Trung tâm Học liệu Đại học Cần Thơ ỉ ỉ ỉ ỉ ỉ ỉ ỉ ỉ i i i ỉ ỉ ỉ i i ỉ ỉ ỉ Giới thiệu Information Literacy - Kỹ năng thông tin KNTT là một khái niệm khá mới mẻ trong hoạt động thông tin - thư viện ở Việt Nam trong những năm gần đây. Theo Hiệp hội Thư viện Hoa Kỳ - ALA 1989 đó là khả năng nhận biết được nhu cầu thông tin của bản thân cũng như khả năng định vị đánh giá và sử dụng hiệu quả thông tin tìm được. Khái niệm KNTT không chỉ bao hàm khả năng truy cập thông tin bên trong môi trường thư viện mà nó còn bao quát tất cả các kỹ năng cần thiết cho việc tìm kiếm đánh giá sử dụng thông tin từ các nguồn khác và tạo ra thông tin một cách hiệu quả để vươn tới những mục tiêu mang tính cá nhân xã hội nghề nghiệp hay giáo dục Alexander 2005 . Hiện nay trong bối cảnh nền giáo dục đại học Việt Nam đang chuyển tiếp từ đào tạo theo niên chế sang học chế tín chỉ nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục thì việc đào tạo và nâng cao năng lực KNTT cho sinh viên là điều không thể thiếu trong hoạt động đào tạo của các trường. Sinh viên được đào tạo kĩ năng thông tin sẽ nắm được các nguyên tắc cơ bản trong việc nhận biết nhu cầu thông tin hoạch định chiến lược tìm kiếm định vị truy cập đánh giá và sử dụng thông tin một cách hợp lí để phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu độc lập. Đây chính là nền tảng giúp sinh viên phát triển năng lực bản thân trong tư duy độc lập và sáng tạo - một trong những yêu cầu thiết yếu trong lộ trình tín chỉ hóa chương trình đào tạo của giáo dục đại học Việt Nam. Từ những nhận thức về tầm quan trọng của KNTT và yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam nói chung và trường Đại học Cần Thơ ĐHCT nói riêng Trung Tâm Học liệu TTHL của trường đã từng bước xây dựng và phát triển chương trình đào tạo CTĐT KNTT - Information Literacy Instruction Program - hướng đến tất cả các đối tượng độc giả của trường đặc biệt là sinh viên và học viên cao .

• Thư viện thông tin
• Nghiệp vụ thư viện
• Quản lý thư viện
• Thư viện Việt Nam
• Kỹ năng thông tin
• Môi trường thư viện
• Đào tạo kỹ năng thôn tin
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện thông tin
• Thư viện thông tin
• Tổ chức dịch vụ thông tin thư viện
• Dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện Học viện Y dược học cổ truyền Việt Nam
• Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp
• Sản phẩm thông tin thư viện
• Thực trạng dịch vụ thông tin thư viện
• Chất lượng dịch vụ thông tin thư viện
• Công tác chỉ đạo nghiệp vụ thư viện
• Thư viện Quốc Gia Việt Nam
• Dịch vụ thư viện
• Hiện trạng phát triển dịch vụ thư viện
• Tính chất phát triển dịch vụ thư viện
• Hợp tác giữa các thư viện
• Liên hiệp thư viện
• Tìm hiểu dịch vụ thông tin thư viện
• Phát triển dịch vụ thông tin thư viện
• Sử dụng dịch vụ thông tin thư viện
• Các dịch vụ thông tin thư viện
• Nghiệp vụ thư viện trong trường tiểu học
• Thư viện tiểu học
• Trang trí thư viện
• Cán bộ thư viện
• Bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện
• Thư viện trường học
• Công tác bạn đọc
• Kỹ thuật nghiệp vụ thư viện
• Công tác thư viện
• Tìm hiểu sản phẩm thông tin thư viện
• Nâng cao hiệu quả dịch vụ thư viện
• Website thư viện
• Website thư viện đại học
• Nội dung website thư viện
• Chất lượng sản phẩm thông tin thư viện
• Nâng cao chất lượng sản phẩm thư viện
• Công tác xử lý nội dung tài liệu
• Chuẩn nghiệp vụ tài liệu
• Thư viện viện nghiên cứu
• Viện Khoa học Xã hội Việt Nam
• Chuẩn hóa công tác nghiệp thư viện
• Nghiệp thư viện
• Hoạt động Thông tin Thư viện
• Tiêu chuẩn nghiệp vụ thư viện tiên tiến
• Định hướng tiêu chuẩn nghiệp vụ thư viện
• Tài liệu thư viện
• Thư viện thông tin
• Hội Thư viện Việt Nam
• Vài trò của hội thư viện
• Chức năng hội thư viện
• Tư vấn nghiệp vụ thư viện
• Cán bộ Thông tin Thư viện
• Bồi dưỡng cán bộ Thông tin Thư viện
• Bồi dưỡng nghiệp vụ Thông tin Thư viện
• Tăng cường bồi dưỡng Thông tin Thư viện
• Hiện trạng bồi dưỡng Thông tin Thư viện
• Vấn đề cán bộ Thông tin Thư viện
• Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện khoa học tổng hợp
• Tỉnh Thanh Hóa
• Sản phẩm và dịch vụ thông tin – thư viện
• Thư viện tỉnh Bắc Giang
• Sản phẩm thông tin
• Người dùng tin
• Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện Trung ương Quân đội
• Trung tâm thông tin thư viện
• Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
• Hệ quản trị thư viện
• Hệ quản trị thư viện tích hợp
• Quản trị thư viện
• Mã nguồn mở Koha
• Thư viện Đại học Việt Nam
• Liên hiệp Thư viện Đại học Việt Nam
• Chia sẻ nguồn lực thông tin
• Xã hội hóa Thư viện Đại học
• Ứng dụng Công nghệ thông tin trong Thư viện
• Chuẩn hóa nghiệp vụ Thư viện
• Thư viện hạt nhân
• thư viện công cộng
• ứng dụng DDC và AACR2
• hệ thống thư viện
• bảo quản tài liệu
• thuật ngư thư viện
• văn thư lưu trữ
• Hoàn thiện dịch vụ thông tin
• Thư viện tại Viện Nghiên cứu Châu Âu
• Dịch vụ thông tin
• Công tác phục vụ bạn đọc
• Phục vụ bạn đọc
• Thư viện Học viện Kỹ thuật Quân sự