TAILIEUCHUNG - Bài giảng Ứng dụng Powerpoint trong giảng dạy ngoại ngữ - Đinh Kim Oanh

Bài giảng Ứng dụng Powerpoint trong giảng dạy ngoại ngữ có nội dung giới thiệu về Powerpoint, thuận lợi của việc sử dụng PowerPoint (PPT) trong dạy ngoại ngữ, khó khăn trong việc ứng dụng PPT, nguyên tắc sư phạm trong việc thiết kế bài giảng bằng PPT và kết luận. | ỨNG DỤNG POWERPOINT TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ THUẬN LỢI, BẤT LỢI VÀ NGUYÊN TẮC SOẠN THẢO Người trình bày: Đinh Kim Oanh DÀN Ý Giới thiệu Thuận lợi của việc sử dụng PowerPoint (PPT) trong dạy ngoại ngữ Những khó khăn trong việc ứng dụng PPT Những nguyên tắc sư phạm trong việc thiết kế bài giảng bằng PPT Kết luận Giới thiệu Vai trò công nghệ thông tin (CNTT) trong xã hội và giáo dục Tình hình thực tế của việc ứng dụng PPT trong giảng dạy ngoại ngữ Thuận lợi của việc sử dụng PPT trong dạy ngoại ngữ Giúp HS dễ dàng hiểu được bài học Khi hình ảnh (pictures) và văn bản (text) được trình bày cùng một lúc (Mayer, 1997) Giúp giảm đi việc dịch từ tiếng nước ngoài sang tiếng mẹ đẻ của HS trình bày các định nghĩa, nêu ví dụ và sử dụng tài liệu nghe nhìn hiệu quả Phát huy sự tương tác trong lớp học (class intereaction) Ít thời gian viết bảng Dành nhiều thời gian cho thảo luận (Keefe & Willett, 2004; Daniels et al., 2008) Thời gian nói của HS tăng lên GV dành nhiều thời gian cho HS thực hành Thuận lợi của việc sử dụng PPT trong dạy ngoại ngữ Làm tăng sự hứng thú học tập của HS Làm cho bài học hay hơn, thích thú hơn, và kích thích thị giác (Wilmoth & Wybraniec, 1998) Thúc đẩy HS tò mò tìm hiểu về tài liệu, từ đó dẫn dắt HS tham gia vào bài học một cách dễ dàng (Iwanski, 2000) Tạo ra được bầu không khí sinh động, thú vị và thoải mái đặc biệt thông qua games học tập Kết hợp các nguồn giảng dạy từ Internet,những tài liệu cập nhật mang tính thực tế (authentic material) làm bài giảng thú vị và đậm nét văn hóa (Nguyen, 2008) Thuận lợi của việc sử dụng PPT trong dạy ngoại ngữ Làm bài giảng mang tính cấu trúc và có tổ chức GV dễ dàng giúp HS ôn lại bài học Diễn đạt rõ ý trên màn hình lớn với font chữ rõ ràng, làm tăng khả năng ghi chép của HS Thuận lợi của việc sử dụng PPT trong dạy ngoại ngữ Giúp cho GV trong việc giảng dạy dễ dàng được chọn lọc lại và tái sử dụng chia sẻ sản phẩm tiết kiệm được nhiều thời gian hơn trong việc thiết kế các bài giảng Thuận lợi của việc sử dụng PPT trong .

• Tin học văn phòng
• Giảng dạy ngoại ngữ
• Ứng dụng Powerpoint
• Dạy ngoại ngữ bằng Powerpoint
• Nguyên tắc sư phạm
• Thiết kế bài giảng Powerpoint
• Soạn thảo văn bản
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Thuật ngữ đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp ngữ pháp dịch
• Phương pháp giao tiếp
• Chọn lọc phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ tiếng Pháp
• Tiếp cận văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ
• Giảng dạy đại học
• Tiến trình nội dung văn hóa
• Sự truyền tải văn hóa của ngôn ngữ
• Hoạt động giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp giảng dạy
• Tình hình dạy và học ngoại ngữ Việt Nam
• Trung tâm ngoại ngữ
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Công tác giảng dạy tiếng Anh
• Ứng dụng moodle
• Hệ thống đào tạo giảng dạy ngoại ngữ
• Đào tạo giảng dạy ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ trực tuyến ở Việt Nam
• Ứng dụng hệ thống Moodle
• Quá trình giảng dạy ngoại ngữ
• Hệ thống Moodle trong giảng dạy ngoại ngữ
• Giảng dạy ngoại ngữ không chuyên
• Anh văn cơ bản
• Dạy ngoại ngữ
• Học ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Cách học ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Kiểm tra đánh giá trong giảng dạy ngoại ngữ
• Đánh giá trong giảng dạy ngoại ngữ
• Kỹ năng nói tiếng Anh
• Ngôn ngữ Anh
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Chất lượng giảng dạy ngoại ngữ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Khung năng lực ngoại ngữ
• Khung giảng dạy Tiếng Anh
• Công cụ kiểm tra giảng dạy ngoại ngữ
• Câu hỏi nhiều lựa chọn
• Câu hỏi tường minh
• kinh nghiệm dạy ngoại ngữ
• tự học ngoại ngữ
• phương pháp dạy ngoại ngữ
• hoạt động dạy ngoại ngữ
• Báo cáo Giảng dạy ngoại ngữ
• Thực hành ngoại ngữ
• Mạng xã hội học tập Edmodo
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Kỹ năng thực hành ngoại ngữ
• Khung tham chiếu Châu Âu
• Đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh
• giảng viên dạy ngoại ngữ
• chất lượng giảng viên dạy ngoại ngữbáo cáo khoa học
• phương pháp học ngoại ngữ
• khoa học giáo dục
• Sinh viên thế hệ mới
• Đặc điểm của sinh viên thế hệ mới
• Phương pháp dạy học ngoại ngữ
• Khối liệu ngôn ngữ
• Công nghệ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Công nghệ ngôn ngữ
• Sử dụng khối liệu ngôn ngữ chuyên dụng
• Dạy học tương tác
• Phương pháp dạy học tương tác
• Hoạt động dạy học tương tác
• Phương pháp tương tác
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Định hướng phát triển năng lực sinh viên
• Giảng dạy ngoại ngữ trong trường quân đội
• Đổi mới chương trình dạy ngoại ngữ
• Đồng giảng dạy
• Mô hình giảng dạy
• Mô hình đồng giảng dạy tại khoa Ngoại ngữ
• Mô hình dạy học đồng giảng dạy
• Hiệu quả của mô hình đồng giảng dạy
• Ẩn dụ ý niệm
• Tổng quan về ẩn dụ ý niệm
• Công tác giảng dạy và học tập ngoại ngữ
• Ẩn dụ trong chương trình ngoại ngữ
• Tạp chí khoa học
• Phương pháp dạy học theo nhiệm vụ
• Công đoạn xây dựng hoạt động dạy học
• Môi trường ngoại ngữ
• Đa ngôn ngữ
• Đa văn hóa
• Kỹ năng giảng dạy của giáo viên
• Giảng dạy trong môi trường đa ngôn ngữ
• Giảng dạy trong môi trường đa văn hóa
• Vấn đề sửa lỗi
• Dạy học nói
• Lý thuyết ngôn ngữ thứ hai
• Thiết kế giáo trình ngoại ngữ
• Lớp học ngoại ngữ