TAILIEUCHUNG - Hướng dẫn về chương trình giáo dục nghề thư viện/ thông tin

Tài liệu hướng dẫn về chương trình giáo dục nghề thư viện-thông tin sẽ cho bạn hiểu thêm về bối cảnh, hiện trạng, mục tiêu và sứ mệnh của chương trình giáo dục nghề thư viện-thông tin. | Ạ Hướng dân vê chương trình J giáo dục nghê thư viện 4 thông tin Hướng dẫn về chương trình giáo dục nghề thư viện thông tin Guidelines for professional Library information educational programmes bản sửa đổi lần thứ 3 do Tiểu ban Giáo dục và Đào tạo của Hiệp hội thư viện quốc tế IFLA ban hành năm 2003. Những hướng dẫn này được Ban Nghề nghiệp của IFLA phê chuẩn tháng 12 2000. Bản mới này do một nhóm thành viên thuộc Tiểu ban soạn thảo bao gồm Evelyn Daniel Susan Lazinger and Ole Harbo. Bản này thay thế cho mọi ấn bản trước đây. Lời nói đầu Các chương trình giáo dục thư viện thông tin có lịch sử phát triển lâu dài và đạt nhiều thành tựu. Trong quá khứ người ta tập trung vào việc xây dựng phát triển bộ sưu tập vật lý bao gồm các loại sách và các dạng tài liệu khác trong tòa nhà thư viện được vận hành bởi những người được đào tạo để chọn lọc bổ sung tổ chức truy xuất và luân chuyển những tài liệu đó. Ngày nay các chương trình giáo dục đã phát triển lên một bước xa hơn không chỉ bao gồm những bộ sưu tập và các tòa nhà thư viện vật lý mà còn hướng tới cả thế giới ảo của Internet. Ngày nay người ta nhấn mạnh vào từng đối tượng người làm nghề cá biệt và tập trung vào việc cung cấp thông tin trong những bối cảnh khác nhau. Các chương trình giáo dục được cung cấp ở dạng đào tạo kỹ thuật trình độ đại học và giáo dục chuyên nghiệp cũng như ở trình độ đào tạo nghiên cứu và tiến sĩ. Các hướng dẫn được nêu ra ở đây chủ yếu đề cập tới việc giáo dục đại học và đào tạo nghề. 1. Bối cảnh Hiện trạng và việc mô tả chương trình giáo dục về thông tin thư viện nên được so sánh với các chương trình khác ở trong nước có liên quan đến giáo dục nghề nghiệp và đào tạo hướng nghiệp. Để chuẩn bị cho bậc đào tạo nghề chương trình giáo dục thư viện thông tin nên nằm trong các cơ quan giáo dục có cấp chứng chỉ và việc đào tạo nên ở bậc thứ 3 đào tạo đại học . Các chương trình thư viện - thông tin cần hội đủ điều kiện để có thể tiến hành đào tạo trình độ tiến sĩ trên cùng một cơ sở như các chương .

• Thư viện thông tin
• Nghiệp vụ thư viện
• Quản lý thư viện
• Thư viện Việt Nam
• Nghề thư viện
• Chương trình giáo dục nghề thư viện
• Mục tiêu chương trình nghề thư viện
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện thông tin
• Thư viện thông tin
• Tổ chức dịch vụ thông tin thư viện
• Dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện Học viện Y dược học cổ truyền Việt Nam
• Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp
• Sản phẩm thông tin thư viện
• Thực trạng dịch vụ thông tin thư viện
• Chất lượng dịch vụ thông tin thư viện
• Công tác chỉ đạo nghiệp vụ thư viện
• Thư viện Quốc Gia Việt Nam
• Dịch vụ thư viện
• Hiện trạng phát triển dịch vụ thư viện
• Tính chất phát triển dịch vụ thư viện
• Hợp tác giữa các thư viện
• Liên hiệp thư viện
• Tìm hiểu dịch vụ thông tin thư viện
• Phát triển dịch vụ thông tin thư viện
• Sử dụng dịch vụ thông tin thư viện
• Các dịch vụ thông tin thư viện
• Nghiệp vụ thư viện trong trường tiểu học
• Thư viện tiểu học
• Trang trí thư viện
• Cán bộ thư viện
• Bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện
• Thư viện trường học
• Công tác bạn đọc
• Kỹ thuật nghiệp vụ thư viện
• Công tác thư viện
• Tìm hiểu sản phẩm thông tin thư viện
• Nâng cao hiệu quả dịch vụ thư viện
• Website thư viện
• Website thư viện đại học
• Nội dung website thư viện
• Chất lượng sản phẩm thông tin thư viện
• Nâng cao chất lượng sản phẩm thư viện
• Công tác xử lý nội dung tài liệu
• Chuẩn nghiệp vụ tài liệu
• Thư viện viện nghiên cứu
• Viện Khoa học Xã hội Việt Nam
• Chuẩn hóa công tác nghiệp thư viện
• Nghiệp thư viện
• Hoạt động Thông tin Thư viện
• Tiêu chuẩn nghiệp vụ thư viện tiên tiến
• Định hướng tiêu chuẩn nghiệp vụ thư viện
• Tài liệu thư viện
• Thư viện thông tin
• Hội Thư viện Việt Nam
• Vài trò của hội thư viện
• Chức năng hội thư viện
• Tư vấn nghiệp vụ thư viện
• Cán bộ Thông tin Thư viện
• Bồi dưỡng cán bộ Thông tin Thư viện
• Bồi dưỡng nghiệp vụ Thông tin Thư viện
• Tăng cường bồi dưỡng Thông tin Thư viện
• Hiện trạng bồi dưỡng Thông tin Thư viện
• Vấn đề cán bộ Thông tin Thư viện
• Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện khoa học tổng hợp
• Tỉnh Thanh Hóa
• Sản phẩm và dịch vụ thông tin – thư viện
• Thư viện tỉnh Bắc Giang
• Sản phẩm thông tin
• Người dùng tin
• Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện
• Thư viện Trung ương Quân đội
• Trung tâm thông tin thư viện
• Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
• Hệ quản trị thư viện
• Hệ quản trị thư viện tích hợp
• Quản trị thư viện
• Mã nguồn mở Koha
• Thư viện Đại học Việt Nam
• Liên hiệp Thư viện Đại học Việt Nam
• Chia sẻ nguồn lực thông tin
• Xã hội hóa Thư viện Đại học
• Ứng dụng Công nghệ thông tin trong Thư viện
• Chuẩn hóa nghiệp vụ Thư viện
• Thư viện hạt nhân
• thư viện công cộng
• ứng dụng DDC và AACR2
• hệ thống thư viện
• bảo quản tài liệu
• thuật ngư thư viện
• văn thư lưu trữ
• Hoàn thiện dịch vụ thông tin
• Thư viện tại Viện Nghiên cứu Châu Âu
• Dịch vụ thông tin
• Công tác phục vụ bạn đọc
• Phục vụ bạn đọc
• Thư viện Học viện Kỹ thuật Quân sự