TAILIEUCHUNG - Ebook Xử lý thống kê các số liệu thực nghiệm trong hóa học: Phần 1

Phần 1 cuốn sách "Xử lý thống kê các số liệu thực nghiệm trong hóa học" do Huỳnh Văn Trung chủ biên trình bày các nội dung: Các thuật ngữ và định nghĩa; bản chất, nguồn gốc các loại sai số và phân loại; sai số ngẫu nhiên. nội dung chi tiết. | HUỲNH VẢN TRUNG CHỦ BIÊN ĐỖ QUÝ SON xử J-Ý CÁC SỐ LIỆU THỰC NGHĨỆM TRỎNG HÓA HỌC J 7 NHÀ XUẤT BÁN KHOA HỌC VÀ KỶ THUẬT HUỲNH VẶN TRUNG Chủ biên Dỏ QÚY SƠN XỬ LÝ THỐNG KÊ CÁC SỐ LIỆU THỰC NGHIỆM TRONG HOÁ HỌC NHÀ XUẤT BẢN KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT HÀ NỘI CHƯƠNG I CÁC THUẬT NGŨ VÀ ĐỊNH NGHĨA Mê du răng Mesurand Theo dịnh nghĩa cúa ISO Cơ quan Tiêu chuẩn hoá quốc tô là một dại lượng cụ thê nào đó cần do hoặc cần phân tích trong danh pháp Hoá học cúa IUPAC còn gọi đó là chất cần phàn tích Analyte chúng tôi mạnh dạn Việt hoá thuật ngữ này theo cách dọc cùa tiếng Pháp Mê du răng Mésurand Phép do Là lặp hợp một số thao tác nhàm mục dtch thu dược giá trị cúa một đạt lượng nhất dinh. Bán chất cùa phép do chính là việc so sánh dại lượng cẩn do vói một dại lượng cùng loại được chọn làm dơn vị. Ví dụ đo dộ dài theo dơn vi mét đo khói lượng theo dơn vị kg đo nồng dộ theo dơn vị phần trâm hay phíìn triệu ppm do dung tích theo chia phép đo thành 2 loại phép đo trực tiếp và phép do gián tiếp. Phép đo trực tiếp là phép do trong dó giá trị của dại lương đo được đọc ngay trôn phương tiện đo còn phép đo gián tiếp là phép đo trong đó giá trị cứa dại lượng đo được tính toán qua mốì liên hệ đã biét giửa nó và các dại lượng liên quan có gui trị xác định dược bàng phép do trực tiếp. Độ chính xác cùa phép do gián tiếp phụ thuộc vào dộ chính xác phép do trực tiêp có liên quan Độ đúng Accuracy và độ chính xác Precision của phép đo Đáy là hai khái niệm rất quan trọng trong lý thuyết sai số và cũng thường hay bị lẫn lộn với nhau cần phái làm rỏ và phân biệt hai khái niệm này. Đê dễ hình dung ta mô tả bai dặc trùng này bàng ví dụ cụ thê biễu diễn trên hình 1. Đây là kết quá chuíín dộ thế tích của 4 phân tích viên A B c D . Mỗi phân tích viên cho 5 kêt quá chuan d ỵ Giá trị chuán đã biót là 20 00 ml. Các giá trị chuân độ được biền diễn .

• Hoá học
• Số liệu thực nghiệm trong hóa học
• Thực liệu hóa học
• Số liệu hóa học
• Xử lý số liệu hóa học
• Phân loại sai số trong hóa học
• Sai số ngấu nhiên
• Biểu diễn sai số
• Ứng dụng sai số hóa học
• Kiến thức Hóa học
• Một số mẹo vui trong dạy học Hóa học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp học hóa lớp 9
• Lưu ý về môn hóa lớp 9
• Kinh nghiệm thực hành hóa lớp 9
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học
• Ứng dụng thực tế môn Hóa học
• Ứng dụng Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Ứng dụng Hóa học 9 vào thực tế
• Hướng dẫn học sinh học tập
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học
• Ngôn ngữ hóa học
• Hệ thống bài tập Hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học
• Bài tập rèn luyện kĩ năng đọc hiểu
• Kĩ năng đọc hiểu trong dạy học Hóa học
• Dạy Học hóa học
• Dạy Học hóa học bằng Tiếng Anh
• Học sinh trung học phổ thông
• Tạp chí giáo dục
• Phương sử dụng kênh hình trong dạy học
• Dạy học dẫn xuất halogen ancol phenol
• Hóa học 11
• Phát triển năng lực thực nghiệm
• Thực tiễn tạo hứng thú học tập
• Dạy học chương I Hóa học 9
• Hiện tượng hóa học
• Nâng cao hiệu quả thực hiện văn hóa công sở
• Họat động giao tiếp trong trường học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Giáo trình thực hành Hóa hữu cơ
• Hóa hữu cơ
• Kỹ thuật cơ bản trong phòng thí nghiệm
• Phòng thí nghiệm thực hành Hóa hữu cơ
• Các phương pháp tách biệt
• Xác định các hằng số vật lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Giáo dục STEM
• Bài ancol hóa học 11
• Luận án Tiến sĩ
• Khoa học giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Luận án Khoa học giáo dục
• Khái niệm hóa học cơ bản
• Năng lực thực nghiệm cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Văn hóa địa phương
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Trường Mầm non Thanh Thủy
• Văn hóa công sở
• Hoạt động giao tiếp trong trường mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Mô hình hóa toán học
• Bất đẳng thức Côsi
• Vận dụng tri thức toán học
• Nâng cao năng lực vận dụng tri thức
• Tri thức toán học của sinh viên
• Toán tối ưu và quy hoạch thực nghiệm
• Khả năng mã hóa thông tin Toán học
• Văn hóa ứng xử
• Văn hóa học đường
• Giáo trình Hóa phân tích
• Hóa phân tích
• Nồng độ dung dịch
• Xử lý số liệu thực nghiệm
• Cân bằng hóa học
• Sai số trong phân tích hóa học
• Quy trình mô hình hóa toán học
• Bài toán ứng dụng giá trị nhỏ nhất
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Sinh học thực nghiệm
• Hóa chất dung môi hữu cơ
• Sức khỏe người lao động
• Công nghiệp ô tô
• Công nghiệp đóng tàu
• Chỉ số hóa sinh
• Bản tường trình thực tập
• Bản tường trình thực tập hóa học
• Phân tích định tính một số anion
• Phản ứng trong thí nghiệm
• Kết tủa cacbonat và photphat
• Luận văn Ngôn ngữ học
• Hệ thống thanh điệu trong phương ngữ Mường
• Ngôn ngữ dân tộc Mường
• Thanh hầu hóa trong tiếng Mường Kim Thượng
• Thanh điệu trong phương ngữ Mường Kim Thượng
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học