TAILIEUCHUNG - Văn mẫu lớp 10: Thuyết minh về Hoàng Đức lương và tựa "Trích diễm thi tập"

Nói đến Hoàng Đức Lương là phải nói đến bộ sách Trích diễm thi tập. Bộ sách khép lại cả một thời kỳ dài sưu tập thơ văn Lý - Trần có ý nghĩa to lớn đối với văn hóa, văn hiến nước nhà, mời các bạn tham khảo bài thuyết mình mẫu này nhé. | mi Á 1 Ầ 11 A 1 r Thuyêt minh vê Hoàng Đức lương và tựa Trích diễm thi tập Nói đến Hoàng Đức Lương là phải nói đến bộ sách Trích diễm thi sách khép lại cả một thời kỳ dài sưu tập thơ văn Lý - Trần từ Phan Phu Tiên với Việt âm thi tập đến Dương Đức Nhan với Tinh tuyển chư gia luật thi. Ý nghĩa của Trích diễm thi tập xưa nay từng được đánh giá rất cao ở chỗ sau chính sách hủy diệt văn hóa tàn khốc của nhà Minh hồi đầu thế kỷ XV thì đến thập niên cuối thế kỷ Hoàng Đức Lương đã có công tìm kiếm lưu chép cho hậu thế đến 15 cuốn trên thực tế chỉ còn 6 cuốn về thi ca các triều đại trước Lê sơ. Sau này nhiều nhà sưu tầm nghiên cứu khác từ cổ đến cận hiện và đương đại cũng đã phải dựa vào đó rất nhiều để tiếp tục bồi đắp vốn văn chương cổ. Do đó ngoài ý nghĩa văn học sử Trích diễm thi tập còn có ý nghĩa to lớn đối với văn hóa văn hiến nước nhà. Trước hết tác giả nêu bật được một quan niệm về thơ bằng cách dùng hình ảnh so sánh thú vị Đối với thơ ca người xưa thường ví với nem chả hoặc ví với gấm vóc. Nem chả là vị rất ngon ở đời gấm vóc là mầu rất đẹp ở đời. Phàm người có miệng có mắt ai cũng quý trọng mà không vứt bỏ khinh thường. Có điều là sắc đẹp của thơ lại ở ngoài mọi sắc đẹp mắt thường không thấy được cũng vậy vị ngon của thơ lại ở ngoài mọi vị ngon miệng thường không nếm thấy. Chỉ có thi nhân mới có thể thấy được sắc đẹp đó nếm được vị ngon đó . Như thế Hoàng Đức Lương cho rằng thơ là phải đẹp mà phải ở ngoài mọi sắc đẹp nghĩa là cái đẹp thông thường theo quan niệm của người đời là không thể so được. Vậy vẻ đẹp của thơ phải là vẻ đẹp mang tính vĩnh cửu nó không bị biến chất không bị mọi thứ tư duy thông thường xâm thực. Thơ không theo quy luật chung của cái đẹp thông thường. Thơ đã thế người làm ra thơ cũng là loại người đặc biệt khác thường mới có thể thấy và nếm được thơ. Ở đây theo quan niệm của Hoàng Đức Lương thì thi nhân vừa là người sáng tác vừa là người thưởng thức phê bình. Quan niệm như thế nên khi làm sách Hoàng .

• Bài văn mẫu
• Hoàng Đức lương
• Trích diễm thi tập
• Ngữ văn lớp 10
• Văn mẫu lớp 10
• Bài văn mẫu lớp 10
• Soạn bài Ngữ văn lớp 10
• Bài giảng Ngữ văn 10 tuần 21
• Bài giảng môn Ngữ văn lớp 10
• Bài giảng điện tử Ngữ văn 10
• Bài giảng điện tử lớp 10
• Tựa trích diễm thi tập
• Ngữ văn 10 tuần 21
• Giáo án ngữ văn lớp 10
• Giáo án Trích diễm thi tập
• giảng văn cấp 3
• kiến thức văn học
• tài liệu văn học Việt Nam
• bài giảng văn cấp 3
• giáo án văn học cấp 3
• Giáo án ngữ văn 12
• tài liệu giảng dạy ngữ văn 12
• giáo trình ngữ văn 12
• tài liệu ngữ văn 12
• cẩm nang giảng dạy ngữ văn 12
• tài liệu văn học
• văn học nghị luận
• quan điểm văn học
• văn học tham khảo
• nghị luận văn học
• ngữ văn phổ thông
• văn mẫu lớp 9
• tài liệu lớp 9
• ôn thi văn lớp 9
• bài giảng văn lớp 9
• Soạn bài Tôi yêu em
• Soạn bài Chiếu cầu hiền
• Đám tang lão Gô ri ô
• Tư duy hệ thống
• Phan Đình Diệu
• Uy lit xơ
• Ra ma buộc tộ
• Tam đại con gà
• Thư dụ Vương Thông lần nữa
• Thái phó Tô Hiến Thành
• Thái sư Trần Thủ Độ
• Hồi trống Cổ Thành
• Sử thi Ra ma y a na
• Cảnh mùa hè
• Tác giả Nguyễn Trãi
• Chiến thắng Mtao Mxây
• Uy lít xơ trở về
• Nhưng nó phải bằng hai mày
• Chử Đồng Tử
• Truyền kỳ mạn lục
• Tác giả Nguyễn Dữ
• Tư liệu về Tô Hiến Thành
• Bài thơ Tỏ lòng
• Tiểu sử Lê Hữu Trác
• Hải Thượng Lãn Ông
• Quan niệm văn học
• Cao Bá Quát