TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Những giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục

An Minh là một huyện vùng sâu, là khu căn cứ cách mạng U Minh Thượng trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ. An Minh đã được Nhà Nước phong tặng danh hiệu Anh hùng Lực lượng Vũ trang Nhân dân. Huyện An Minh được thành lập ngày 13/01/1986, và sau đó hơn một năm vào ngày 28/10/1987 UBND tỉnh Kiên Giang có quyết định số 1031/QĐ thành lập trường THPT An Minh. | NHỮNG GIẢI PHÁP ĐẺ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THPT AN MINH Người viết Nguyễn Văn Lĩnh Chức vụ Hiệu trưởng Năm học 2011 - 2012 A PHẦN MỞ ĐẦU An Minh là một huyện vùng sâu là khu căn cứ cách mạng U Minh Thượng trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ. An Minh đã được Nhà Nước phong tặng danh hiệu Anh hùng Lực lượng Vũ trang Nhân dân. Huyện An Minh được thành lập ngày 13 01 1986 và sau đó hơn một năm vào ngày 28 10 1987 UBND tỉnh Kiên Giang có quyết định số 1031 QĐ thành lập trường THPT An Minh. Từ ngày thành lập đến nay nhà trường không ngừng phát triển và đã có nhiều đóng góp lớn trong sự nghiệp GD - ĐT của huyện nhà làm dày thêm trang sử truyền thống vẻ vang của ngành Giáo dục tỉnh Kiên Giang. Khi mới thành lập trường chỉ có 3 lớp với 120 học sinh gồm 2 lớp 10 và 1 lớp 11. Với 3 phòng học tổng số cán bộ giáo viên là 7 người. Là địa bàn khó khăn nước mặn đồng chua nhân dân vùng căn cứ xưa còn nghèo vất vả lo toan trong cuộc sống đời thường giao thông đi lại lúc đó chủ yếu là đường thủy. Mùa tựu trường đến phụ huynh và các em học sinh phải vất vả dựng lều cất chòi để ở học. Có ai đã một lần về An Minh thì mới chia sẻ được nỗi vất vả của thầy cô và các em học sinh thời đó. Đến năm 1989 trường có 6 phòng học mái ngói điều kiện cơ sở vật chất còn thiếu thốn trăm bề giáo viên từ nhiều miền của đất nước về đây nhận công tác điều kiện ăn ở sơ sài thiếu nước ngọt về mùa khô ngập úng bùn lầy về mùa mưa. Đời sống của thầy cô giáo vô cùng khó khăn có những lúc 3 tháng mà vẫn không lương. Cuộc sống của thầy cô giáo chủ yếu nhờ vào sự giúp đỡ của phụ huynh và học sinh. Thấu hiểu được nỗi vất vả của nhân dân An Minh thông cảm sâu sắc với học sinh vùng sâu vùng xa được sự động viên của các cấp lãnh đạo của ban giám hiệu giáo Trang 2 viên của nhà trường đoàn kết một lòng thi đua hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Với phương châm đem cái chữ đến với vùng sâu vùng xa với tinh thần một hội đồng hai nhiệm vụ vừa dạy phổ thông cấp 2-3 vừa dạy BTVH THPT dù có khó khăn .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Phổ thông
• Chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Kinh nghiệm quản lý giáo dục
• Công tác quản lý giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Chế tạo thí nghiệm từ phổ 3D
• Từ phổ 3D của nam châm
• Chương trình vật lí phổ thông
• Biểu diễn hình ảnh từ phổ nam châm
• Phương pháp học hóa phổ thông
• Kinh nghiệm học hóa phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn hóa
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng Anh
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Sáng kiến kinh nghiệm trường phổ thông dân tộc nội trú
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Giáo dục nghề phổ thông
• Đổi mới phương pháp dạy và học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
• Giáo dục STEM
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Mô hình dạy học gắn với sản xuất kinh doanh
• Sự chuyển thể của các chất
• Sáng kiến kinh nghiệm Công đoàn
• Công tác phát triển đội ngũ
• Tổ chức công đoàn giáo dục Nghệ An
• Biện pháp giáo dục học sinh trung học phổ thông
• Khắc phục tình trạng học sinh bỏ học
• Chương trình 135 tỉnh Kiên Giang
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Phát triển năng lực phẩm chất học sinh
• Công tác chủ nhiệm
• Kinh nghiệm xây dựng thư viện xuất sắc
• Xây dựng thư viện trường phổ thông
• Kinh nghiệm làm công tác thư viện
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Bài tập thể lực
• Nâng cao sức nhanh cho học sinh phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Công nghệ thực tế ảo tăng cường
• Dạy học theo định hướng STEM
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Thiết kế phiếu tự học tích hợp
• Giáo viên chủ nhiệm
• Ôn thi tốt nghiệp THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Tổ chức hoạt động khởi động
• Phát huy phẩm chất năng lực của học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Dạy học đọc hiểu văn bản Ngữ văn 10
• Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Tư vấn định hướng nghề nghiệp
• Sáng kiến kinh nghiệm về Quản lý
• Quản lý Giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Quản lý hoạt động tổ chuyên môn
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Phương pháp dạy môn Lý
• Trắc nghiệm Vật lý
• Vật lý phổ thông
• Giải bài toán bằng máy tính
• Tin học ở phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin
• Sáng kiến kinh nghiệm Tin lớp 8
• Lập trình Pascal
• Rèn luyện tư duy thuật toán
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Quản lý hoạt động dạy học
• Tiếp cận năng lực dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm trường THPT Mường Luân
• Sáng kiến của trường THPT Nguyễn Trường Tộ
• Phương pháp dạy học môn GDCD