TAILIEUCHUNG - SKKN: Những vấn đề đặt ra trong việc xây dựng đội ngũ trung tâm GDTX

Hầu hết đội ngũ giáo viên nhà trường có tinh thần trách nhiệm và tâm huyết với nghề, luôn cố gắng rèn luyện trong mọi hoạt động để có kết qủa tốt. Bài SKKN Những vấn đề đặt ra trong việc xây dựng đội ngũ trung tâm GDTX hy vọng sẽ giúp ích cho quý thầy cô trong quá trình giảng dạy. | NHỮNG VẤN ĐỂ ĐẶT rA TrONG VIỆC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ CỦA TrUNG TÂM GDTX PHAN I ĐẶT VAN ĐỂ I- Lý do chọn đề tài 1- Cơ sở lý luận Trong trường học đội ngũ giáo viên có nhiệm vụ thực hiện công tác giảng dạy giáo dục đồng thời là người quyết định trong việc xây dựng một môi trường giáo dục có chất lượng đáp ứng được yêu cầu của xã hội. Những năm gần đây đội ngũ giáo viên đã cơ bản chuẩn hóa trình độ đào tạo chế độ đãi ngộ đối với nhà giáo đã có những thay đổi vượt bậc các đồng chí giáo viên yên tâm công tác không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển của ngành. Tuy nhiên vẫn còn những bất cập về đội ngũ giáo viên như chất lượng đội ngũ còn mất cân đối chưa đồng bộ còn hạn chế về phương pháp dạy học phương pháp đánh giá học sinh và việc dạy chưa đảm bảo yêu cầu học đi đôi với hành. Đặc biệt ở vấn đề nhận thức về nghề nghiệp có nhiều thầy cô giáo được đào tạo căn bản nhưng không đánh giá đúng về chức năng nhiệm vụ của người làm công tác giáo dục trong thời kỳ đổi mới trong cơ chế thị trường. Một số nhà giáo có cách nhìn theo quan điểm nho giáo nặng nề làm mất tính dân chủ trong nhà trường một số nhà giáo khác lại nhìn theo quan điểm của cơ chế thị trường thực dụng không tình nghĩa sòng phẳng. Đối với Trung tâm GDTX các thầy cô giáo và đội ngũ nhân viên trường học còn có thêm các trách nhiệm mang tính đặc thù. Ngoài các nhiệm vụ dạy học giáo dục họ còn phải tham gia trực tiếp hoặc gián tiếp đến công tác thuộc về lĩnh vực quản lý đặc biệt là công tác chiêu sinh và tổ chức các lớp học. Bởi vì sự tồn tại và đi lên của trung tâm GDTX không theo lộ trình có sẵn như các trường phổ thông các loại hình dạy học đều phải nhen nhóm và xây dựng từ đầu từ khâu xây dựng kế hoạch mở lớp tuyên truyền chiêu sinh giảng dạy cho tới khâu sát hạch và cấp chứng chỉ. Trong khi đó nguời học đến học ở Trung tâm GDTX dường như không bị ràng buộc bởi bất cứ điều gì ngoài động cơ tự thân là nâng cao trình độ hiểu biết cho mình. Nếu đơn vị chiêu sinh có

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Xây dựng đội ngũ
• Trung tâm GDTX
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Cần Thơ xây dựng đội ngũ cán bộ
• Đội ngũ cán bộ ở Cần Thơ
• Thực trạng đội ngũ cán bộ
• Kết quả xây dựng đội ngũ cán bộ
• Kinh nghiệm xây dựng đội ngũ cán bộ
• Phát triển đội ngũ cán bộ
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Xây dựng đội ngũ giáo viên
• Giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên
• Đội ngũ giáo viên trường phổ thông
• Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn quốc gia
• Thực trạng đội ngũ giáo viên phổ thông
• Đội ngũ giảng viên
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Xây dựng đội ngũ giảng viên
• Biện pháp xây dựng đội ngũ giảng viên
• Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên
• Đội ngũ cán bộ
• Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ
• Đội ngũ cán bộ thành phố Cần Thơ
• Chuyển biến trong công tác cán bộ
• Nhiệm vụ xây dựng đội ngũ cán bộ
• Bài giảng Chuyên đề
• Đội ngũ đảng viên của đảng
• Xây dựng đội ngũ đảng viên
• Thực trạng đội ngũ đảng viên của Đảng
• Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên
• Tìm hiểu đội ngũ đảng viên của đảng
• Bài giảng xây dựng đội ngũ CTV
• xây dựng đội ngũ CTV của TTBD ĐBDC
• Đặc điểm đại biểu Quốc hội
• Đặc điểm đại biểu dân cử
• Yêu cầu đội ngũ cộng tác viên
• Lựa chọn đội ngũ cộng tác viên
• Xây dựng đội ngũ cán bộ
• Bộ máy hành chính nhà nước
• Thực trạng đội ngũ lãnh đạo quản lý
• Phát triển đội ngũ cán bộ lãnh đạo
• Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Đội ngũ giáo viên tiểu học
• Xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học
• Quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học
• Quản lý giáo dục tiểu học
• Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học
• Xây dựng đội ngũ chuyên viện
• Phát triển đội ngũ chuyên viên
• Đội ngũ chuyên viên
• Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ
• Chuyên viên trường Đại học Sư phạm
• Đại học Huế
• Xây dựng đội ngũ bán hàng
• Xây dựng đội ngũ bán hàng hiệu quả
• Kỹ năng bán hàng
• Nghệ thuật thuyết phục khách hàng
• Kỹ năng xây dựng đội ngũ bán hàng
• Kỹ năng tuyển dụng nhân viên bán hàng
• Quan điểm của V
• Lênin
• Lênin về trí thức
• Xây dựng đội ngũ trí thức ở Việt Nam
• Xây dựng đội ngũ trí thức
• Công nghiệp hóa
• Hiện đại hóa
• Hội nhập quốc tế
• Xây dựng đội ngũ công nhân
• Giải pháp xây dựng đội ngũ công nhân
• Đội ngũ công nhân
• Phát triển Thủ đô
• Hiện đại hóa đất nước
• Xây dựng đội ngũ công chức
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Chất lượng của đội ngũ cán bộ
• Luận án Tiến sĩ Hồ Chí Minh học
• Luận án Tiến sĩ
• Xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt
• Giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ
• Phát triển đội ngũ cán bộ
• Đội ngũ trí thức
• Vai trò của đội ngũ trí thức thủ đô
• Giải pháp phát triển đội ngũ trí thức
• Đội ngũ trí thức Thủ đô Hà Nội
• Hạn chế của đội ngũ trí thức thủ đô
• Luận án tiến sĩ Xây dựng Đảng
• Chính quyền nhà nước
• Xây dựng đội ngũ bí thư
• Thực trạng xây dựng đội ngũ bí thư
• Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Sự nghiệp đổi mới
• Phát triển đội ngũ trí thức
• nền hành chính
• hành chính nhà nước
• đội ngũ viên chức
• thể chế hành chính
• Vai trò của đội ngũ tri thức
• Tiểu luận Chính trị
• Xây dựng đội ngũ tri thức
• Sự nghiệp công nghiệp hóa
• Thủ đô Hà Nội
• Nguồn nhân lực
• Người dân tộc thiểu số
• Vai trò của đội ngũ cán bộ
• Đội ngũ cán bộ người DTTS
• Chính sách dân tộc của Đảng
• Vai trò của đội ngũ giảng viên
• Đổi mới giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đào tạo đội ngũ giảng viên
• Xây dựng đội ngũ cán bộ cơ sở
• Mục tiêu trong nông nghiệp
• Xây dựng đội ngũ cán bộ Đảng
• Xây dựng Đảng
• Năng lực lãnh đạo sản xuất nông nghiệp
• Bài giảng Xây dựng đội ngũ cán bộ
• Vai trò của cán bộ
• Viên chức quản lý
• Công chức cấp xã
• Hệ thống tổ chức bộ máy