TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giảng dạy Giáo Dục Công Dân theo hướng giáo dục tích cực

Trong những năm qua, việc thực hiện đổi mới nghành giáo dục nói chung, giáo dục phổ thông nói riêng chúng ta đã thu được những kết quả đáng khích lệ. Tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn những tồn tại cần tiếp tục đổi mới, bổ sung. | Một số phương pháp giảng dạy Giáo dục công dân theo hướng giáo dục tích cực Áp dụng ở bài một số phạm trù cơ bản của đạo đức học trong chương trình GDCD lớp 10 TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY GIÁO DỤC CÔNG DÂN THEO HƯỚNG GIÁO DỤC tích cực áp dụng ở bài Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học trong chương trình GDCD lớp 10 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm qua việc thực hiện đổi mới nghành giáo dục nói chung giáo dục phổ thông nói riêng chúng ta đã thu được những kết quả đáng khích lệ. Tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn những tồn tại cần tiếp tục đổi mới bổ sung. Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 BCH TW Đảng khóa VIII đã chỉ rõ con đường đổi mới giáo dục- đào tạo phải bằng đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục đào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học Điều đó đặt ra yêu cầu cho việc dạy học cần pải tăng cường nhiều hơn nữa việc đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học bậc học cần phải nghiên cứu và triển khai việc áp dụng các phương pháp dạy học hiện đại để bồi dưỡng cho HS sinh năng lực tư duy sáng tạo năng lực tự giải quyết vấn đề. Giáo dục công dân là một môn học ở trường phổ thông nên việc đổi mới dạy học theo hướng trên là một yêu cầu cấp thiết đặt ra đối với các nhà nghiên cứu lý luận dạy học bộ môn. Thực trạng việc dạy học môn giáo dục công dân ở trường phổ thông hiện nay đang còn là vấn đề nan giải. Sách giáo khoa và tài liệu phục vụ cho việc dạy học bộ môn đang còn nhiều hạn chế về số lượng và chất lượng. Học sinh lơ là trong học tập phụ huynh và xã hội không quan tâm cho đây là môn phụ nên các em học một cách đối phó. Chính vì vậy mà chất lượng đào taọ không đáp ứng được yêu cầu và mục tiêu giáo dục của bộ môn đề ra. Đó là những hạn chế lớn trong dạy học bộ môn giáo dục công dân ở trường THPT hiện nay. I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cũng như bao môn học khác môn giáo dục công dân hiện nay vẫn thực hiện tốt việc vận dụng phương pháp dạy học hiện đại góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn bằng nhiều hình thức và

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Anh
• Vận dụng kiến thức tích hợp
• Preserving The Environmen
• Tiếng Anh 10 thí điểm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí lớp 10
• Phương trong dạy học Địa lí 10
• Tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10
• Địa lí địa phương
• Phương pháp dạy học kiến tạo
• Phát triển năng lực của học sinh lớp 10
• Đặc trưng của truyền thuyết
• Văn học dân gian
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Kĩ năng gõ phím bằng 10 ngón
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 10
• Tích hợp kiến thức văn thơ
• Bài toán bất đẳng thức
• Kỹ thuật chọn điểm rơi
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Quy trình xây dựng bài học STEM
• Giải pháp dạy học chủ đề môn Toán lớp 10
• Định hướng giáo dục STEM
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán 10
• Phương trình đại số lớp 10
• Đồ thị hàm số bậc hai
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lớp 10
• Chủ đề Môi trường và phát triển bền vững
• Hệ phương trình
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử lớp 10
• Kinh nghiệm sử dụng phiếu học tập
• Cuộc kháng chiến chống ngoại xâm
• Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Anh lớp 10
• Kỹ thuật khăn trải bàn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin lớp 10
• Bản đồ tư duy
• Phương pháp dạy học Tin lớp 10
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí lớp 10
• Cân bằng và chuyển động của vật rắn
• Phương pháp dạy học môn vật lí 10
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 9
• Ôn thi vào lớp 10 môn Toán
• Luyện thi môn Toán lớp 9
• Phần Post Listening
• Kinh nghiệm dạy học môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Bài tập thực nghiệm hóa vô cơ lớp 10
• Định hướng phát tiển năng lực học sinh
• Phương pháp dạy học Toán lớp 10
• Nâng cao chất lượng dạy học Toán 10
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Thiết kế học liệu số
• Ứng dụng học liệu số trong dạy Sử
• Lịch sử lớp 10 sách Cánh diều
• Phương pháp dạy học Lịch sử 10
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Năng lực tư duy phản biện
• Văn bản đọc hiểu Tấm Cám
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí 10
• Giáo dục STEM
• Dạy học chủ đề môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Công tác chủ nhiệm lớp 10
• Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp
• ông tác chủ nhiệm lớp
• Rèn luyện đạo đức cho học sinh lớp 10
• Xây dựng động cơ học tập