TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh học tốt môn Địa lí 10

Những năm gần đây, trước yêu cầu cấp thiết của nền kinh tế tri thức đòi hỏi việc nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực nhằm từng bước cải tổ và chấn hưng nền giáo dục Quốc gia, đáp ứng và phù hợp với xu thế hội nhập toàn cầu. | Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học tự khai thác kiên thức nhăm gây hứng thú cho học sinh học tát môn Địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới I. Tên đề tài PHƯƠNG pHẤP SỬ DỤNG CÔNG NGHẸ THÔNG TIN ĐẺ HƯỚNG DẪN HỌC SINH Tự HọC Tự KHAI THAC KIẾN THỨC NHẰM GẦY HỨNG THÚ CHO HọC SINH HỌC TÔT MÔN ĐỊA LÝ LỚP cụ thể áp dụng vào bài 21 Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới II. Đặt vấn đề 1 Lý do chọn đề tài Những năm gần đây trước yêu cầu cấp thiết của nền kinh tế tri thức đòi hỏi việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực nhằm từng bước cải tổ và chấn hưng nền giáo dục Quốc gia đáp ứng và phù hợp với xu thế hội nhập toàn cầu. Trong đó định hướng chủ đạo và xuyên suốt của việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo chú trọng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo khơi gợi năng lực tự nghiên cứu lòng say mê ham hiểu biết và học hỏi của học sinh. Thông qua sự đổi mới nội dung chương trình giáo dục đổi mới phương pháp phương tiện dạy học nhằm đào tạo ra lớp người năng động linh hoạt có đủ năng lực phẩm chất trí tuệ và hoàn thiện về nhân cách để đảm đương sứ mệnh chủ nhân tương lai của đất nước - một đất nước đang trong thời kỳ vươn mình ra biển rộng hội nhập vào một sân chơi lớn mà ở đó ngoài việc được đối xử bình đẳng được tiếp cận với những tiến bộ của nền kinh tế tri thức ta còn khẳng định vị thế phát triển nước ta trên trường Quốc tế bằng lối đi riêng với bản sắc riêng của dân tộc mình. Đó là vấn đề lớn những thách thức lớn đặt ra không những cho các nhà chiến lược các nhà hoạch định chính sách của Đảng Nhà nước Chính phủ các Bộ ban ngành mà còn đặt ra với mọi công dân Việt Nam. Dạy học nói chung và dạy học môn Địa lí nói riêng cũng góp phần đáng kể trong sứ mệnh chung suy nghĩ trăn trở của một giáo viên nhiều năm giảng dạy môn Địa lí ở trường trung học phổ thông của một tỉnh còn gặp nhiều khó khăn. Tôi mong muốn làm như thế nào để các em say mê bộ môn địa lý nói chung và thích

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.