TAILIEUCHUNG - Nghệ thuật tranh cãi trong hôn nhân

Cuộc sống gia đình lúc nào cũng phẳng lặng cũng có thể tạo cho người trong cuộc cảm thấy nhàm chán, giống như khi người ta phải ăn một bữa tiệc bày toàn đồ ngọt vậy. Tuy nhiên, vợ chồng nên tranh luận như thế nào để tránh phát sinh thêm những mâu thuẫn không đáng có? Nếu cư xử khôn khéo và hợp lý thì cuộc cãi vã mau kết thúc, mà tình cảm vợ chồng càng thắm thiết hơn. Ngược lại, nếu bạn nóng nảy, không kìm chế cái tôi, bạn sẽ đẩy cuộc tranh cãi vào ngõ cụt. | Nghệ thuật tranh cãi trong hôn nhân Cuộc sống gia đình lúc nào cũng phẳng lặng cũng có thể tạo cho người trong cuộc cảm thấy nhàm chán giống như khi người ta phải ăn một bữa tiệc bày toàn đồ ngọt vậy. Tuy nhiên vợ chồng nên tranh luận như thế nào để tránh phát sinh thêm những mâu thuẫn không đáng có Nếu cư xử khôn khéo và hợp lý thì cuộc cãi vã mau kết thúc mà tình cảm vợ chồng càng thắm thiết hơn. Ngược lại nếu bạn nóng nảy không kìm chế cái tôi bạn sẽ đẩy cuộc tranh cãi vào ngõ cụt và làm tổn hại đến hôn nhân. 1. Đừng tranh luận khi bạn đang quá xúc động Những điều bạn nói ra trong lúc không giữ được bình tĩnh có thể làm tổn thương cho đối phương. Thay vì mắng nhiếc nhau một cách nặng nề bạn nên ra ngoài và đi dạo khoảng 10 đến 20 phút để lấy lại thăng bằng cho bản thân và cũng là giúp đối tác bình tĩnh lại. 2. Tập trung vào vấn đề hiện tại Trong lúc tranh cãi rất nhiều người thường có thói quen đem những chuyện ở quá khứ ra so sánh với tình huống hiện tại. Nhưng chẳng ai muốn nhắc lại những sai lầm mình đã làm trong quá khứ. Việc đào bới chỉ đẩy đối phương tránh xa bạn hơn mà thôi. Cũng đừng lôi những chuyện nhỏ nhặt ra để chì chiết nhau hoặc đề cập đến những chuyện làm bạn bực mình hằng ngày. Chỉ bàn tới vấn đề mà hai bạn đang cần phải giải quyết ở hiện tại mà thôi. 3. Cố gắng hiểu quan điểm và suy nghĩ của đối phương Mỗi khi người ấy trình bày xong quan điểm bạn nên diễn đạt lời của mình để chắc chắn bạn hiểu rõ điều họ muốn. Hãy thử đặt mình vào vị trí của người kia và xem xét vấn đề dưới góc nhìn của họ. Trước khi đáp trả bạn cần suy nghĩ kỹ xem việc đáp trả ấy có ảnh hưởng như thế nào đến người ấy. 4. Không nên dùng những từ ngữ làm tổn thương nhau Không dùng từ ngữ lời lẽ tục tĩu xúc phạm để nói với nhau. Không la hét quát mắng chỉ vào mặt nhau không nói chuyện bằng giọng đe dọa thách thức. Tránh dùng cụm từ không bao giờ trong câu nói. 5. Khoảng lặng Trường hợp vấn đề đưa ra thảo luận khá phức tạp chưa thể đưa ra kết luận ngay một khoảng lặng luôn là điều

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ