TAILIEUCHUNG - ÔN THI TỐT NGHIỆP CHẨN ĐOÁN LÂM SÀNG (PHẦN 10)

XÁC ĐỊNH HO RA MÁU 1. xuất hiện sau cơn ho - có máu: đỏ tươi, nhiều bọt; kèm đờm, không lẫn thức ăn. 2. báo hiệu bởi cảm giác: nóng sau xương ức. 3. phổi: ran nổ 2 thì, phần nhiều ở đáy (trong lúc đó hoặc vài ngày sau). | ÔN THI TỐT NGHIỆP CHẨN ĐOÁN LÂM SÀNG PHẦN 10 13. Ho ra máu a- p1. cơ sở XÁC ĐỊNH HO RA MÁU 1. xuất hiện sau cơn ho - có máu đỏ tươi nhiều bọt kèm đờm không lẫn thức ăn. 2. báo hiệu bởi cảm giác nóng sau xương ức. 3. phổi ran nổ 2 thì phần nhiều ở đáy trong lúc đó hoặc vài ngày sau . CHẨN ĐOÁN PHÂN BIỆT 4. chẩn đoán ho ra máu với nôn ra máu xuất hiện sau cảm giác nóng sau xương ức - ho khó chịu ở thượng vị - nôn. Trong nôn ra máu thường BN trong chu kỳ đau rồi nôn. máu đỏ tươi - ho đen đông thành cục - nôn. lẫn thức ăn không - ho có - nôn. phổi ran nổ - ho không ran - nôn. ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ 5. dựa vào 1. số lượng máu khạc ra 2. số lần tái phát 3. khoảng cách thời gian giữa các lần tái phát. 6. tình trạng thiếu máu cấp rối loạn thần kinh hoa mắt chóng mặt ngất da niêm nhợt nhạt huyết động HA hạ mạch nhanh - yếu CLS HC Hb - giảm. SINH LÝ BỆNH 7. ho ra máu là biểu hiện chảy máu ở ống hô hấp từ khí quản - cuống phổi - nhu mô phổi. Máu ở các phần này có thể thoát ra khỏi ĐM phổi TM phổi ĐM cuống phổi mao quản mạch máu thuộc hệ tiểu tuần hoàn do vỡ mạch or thẩm mạch. NGUYÊN NHÂN 8. thường do tổn thương nhu mô phổi niêm mạc cuống phổi dù cấp or mạn tăng áp lực tiểu tuần hoàn. 9. nguyên nhân 1 bệnh ở phổi - cuống phổi lao phổi thường nhất viêm phổi apxe phổi K phổi - cuống phổi viêm cuống phổi cấp mạn giãn cuống phổi. 2 bệnh tim mạch gây tăng áp lực ở tiểu tuần hoàn hẹp 2 lá thường nhất tắc ĐM phổi gây nhồi máu phổi. 9. NXH phân loại các nguyên nhân Ho ra máu dựa vào triệu chứng sốt kèm theo @ ho ra máu có sốt 1 lao phổi 2 viêm phổi 3 apxe phổi. @ ho ra máu không sốt 1 K phổi - cuống phổi 2 giãn cuống phổi 3 nhồi máu phổi 4 hẹp 2 lá. 10. tathata chọn ra các mặt bệnh 1. lao phổi 2. viêm phổi 3. hẹp 2 lá để tìm hiểu cụ thể. b- p2. lâm sàng LAO PHỔI 11. sốt về chiều dai dẳng. 12. ho ra máu bất cứ lúc nào số lượng máu khạc có thể ít - nhiều - rất nhiều. 13. kèm triệu chứng nhiễm Lao sụt cân nhanh - ho nhiều - mệt mỏi xanh xao. 14. phổi

• Y học thường thức
• Giáo dục đào tạo
• Giáo trình
• Giáo án
• Y học
• Bài giảng
• Tài liệu
• Đề cương
• CHẨN ĐOÁN LÂM SÀNG
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục đến năm 2020
• Nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo
• Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo
• Chất lượng giáo dục toàn diện
• Nâng cao giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo cấp huyện
• Giáo dục đào tạo ĐB Sông Cửu Long
• Vấn đề của giáo dục đào tạo
• Phân cấp quản lý về giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Chính sách giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách giáo dục đào tạo
• Vai trò chính sách giáo dục đào tạo
• Xã hội hóa giáo dục
• Công bằng xã hội trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang 1986 2006
• Lịch sử Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Nam bộ
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo
• Chính sách Giáo dục và Đào tạo
• Câu hỏi Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục Đào tạo Long An
• Long An hai mươi năm đổi mới
• Giáo dục – đào tạo Long An 1975 – 1985
• Giáo dục – đào tạo Long An 1986 – 1996
• Giáo dục – đào tạo Long An 1996 – 2006
• Quyết định số 08 2016 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và Đào tạo
• Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyền hạn Sở Giáo dục và Đào tạo
• Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyết định số 22 2015 QĐ UBND
• Quyết định số 33 2015 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
• tiêu chuẩn nhà giáo
• sở giáo dục đào tạo
• bộ giáo dục đào tạo
• phòng giáo dục đào tạo
• giáo viên mầm non
• quy định trong giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kế hoạch đào tạo
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình giáo dục đại học
• Đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo đại học
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Đào tạo đại học tại Vũng Tàu
• Đào tạo đại học tại chức
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên theo mô hình tiếp nối A+B
• Đổi mới giáo dục
• Công tác đào tạo giáo viên
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Tuyển dụng nguồn nhân lực giáo dục
• giáo dục
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• mục tiêu giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo