TAILIEUCHUNG - Một số câu hỏi thi tốt nghiệp lâm sàng Nội

I. CÂU HỎI TIÊU HÓA 1. thuốc ngừa xuất huyết tiêu hóa? 2. bệnh cảnh lâm sàng của viêm gan do rượu? 3. nếu men gan có GOT | Một số câu hỏi thi tốt nghiệp lâm sàng Nội I. CÂU HỎI TIÊU HÓA 1. thuốc ngừa xuất huyết tiêu hóa 2. bệnh cảnh lâm sàng của viêm gan do rượu 3. nếu men gan có GOT GPT nghĩ đến bệnh lý gì 4. điều trị BN viêm gan do rượu cần bù gì 5. dấu ấn siêu vi 6. nếu không thử được anti HBeAg thì làm cách nào ta biết giai đoạn cấp 7. các hội chứng sau khi ngưng rượu 8. xơ gan có gan to gặp trong bệnh lý gì 9. tiêu ra máu đỏ thì làm sao để phân biệt được Xuất huyết tiêu hóa trên hay dưới 10. Tính chất máu như thế nào ta nghĩ do trĩ do u II. phân có đàm máu là phân ở vị trí nào 12. loét dạ dày lần thứ 2 ta điều trị như thế nào 13. loét bờ cong nhỏ cần chú ý đến vấn đề gì 14. người già cần làm các xét nghiệm gì thêm bên cạnh xét nghiệm thường quy 15. vỡ tĩnh mạch thực quản dãn đặt sonde gì 16. cơ chế xuất huyết tiêu hoá do vỡ TMTQ dãn 17. HC suy tế bào gan dùng xét nghiệm gì để xác định 18. tại sao trong bệnh cảnh XHTH do vỡ TMTQ dãn không truyền máu toàn phần mà lại truyền HC lắng 19. Sandostatin dùng như thế nào liều lượng khi nào ngưng 20. phòng ngừa hôn mê gan mà đang có XHTH có nên dùng thuốc nhuận tràng không 21. cấp cứu chung XHTH 22. viêm gan do siêu vi dùng những cận lâm sàng nào để chẩn đoán dùng thuốc nào để điều trị 23. các triệu chứng nghĩ đến u đại tràng 24. bệnh nhân xơ gan ta đánh giá bằng bảng điểm gì 25. AFP có giá trị gì trong chẩn đoán 26. viêm gan siêu vi bao lâu sau thì dẫn đến xơ gan 27. các phương pháp cầm máu trên BN XHTH do vỡ tĩnh mạch thực quản 28. XHTH tử vong do những nguyên nhân gì 29. Zantac dùng liều như thế nào 30. chế độ ăn cho 1 BN XHTH 31. loét 3cm cần biện pháp cầm máu gì 32. yếu tố thúc đẩy XHTH 33. tại sao khi XHTH lại chọn HC lắng để truyền 34. các bệnh lý gây thiếu máu mạn và đi tiêu phân đen 35. cách phân độ mất máu 36. BN 75 tuổi có nội soi thấy ổ loét đã ổn thì nguy cơ gì trên BN này cách điều trị 37. nêu phác đồ điều trị HP. II - CÂU HỎI HUYẾT HỌC 38. lupus và cường giáp có ảnh hưởng như thế nào đối với tiểu cầu 39. tiêu chuẩn chẩn đoán

• Y khoa - Dược
• Giáo dục đào tạo
• Cao đẳng Đại học
• Giáo trình
• Giáo án
• Y học
• Bài giảng
• Tài liệu
• Đề cương
• Thi tốt nghiệp lâm sàng Nội
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục đến năm 2020
• Nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo
• Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo
• Chất lượng giáo dục toàn diện
• Nâng cao giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo cấp huyện
• Giáo dục đào tạo ĐB Sông Cửu Long
• Vấn đề của giáo dục đào tạo
• Phân cấp quản lý về giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Chính sách giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách giáo dục đào tạo
• Vai trò chính sách giáo dục đào tạo
• Xã hội hóa giáo dục
• Công bằng xã hội trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang 1986 2006
• Lịch sử Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Nam bộ
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo
• Chính sách Giáo dục và Đào tạo
• Câu hỏi Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục Đào tạo Long An
• Long An hai mươi năm đổi mới
• Giáo dục – đào tạo Long An 1975 – 1985
• Giáo dục – đào tạo Long An 1986 – 1996
• Giáo dục – đào tạo Long An 1996 – 2006
• Quyết định số 08 2016 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và Đào tạo
• Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyền hạn Sở Giáo dục và Đào tạo
• Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyết định số 22 2015 QĐ UBND
• Quyết định số 33 2015 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
• tiêu chuẩn nhà giáo
• sở giáo dục đào tạo
• bộ giáo dục đào tạo
• phòng giáo dục đào tạo
• giáo viên mầm non
• quy định trong giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kế hoạch đào tạo
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình giáo dục đại học
• Đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo đại học
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Đào tạo đại học tại Vũng Tàu
• Đào tạo đại học tại chức
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên theo mô hình tiếp nối A+B
• Đổi mới giáo dục
• Công tác đào tạo giáo viên
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Tuyển dụng nguồn nhân lực giáo dục
• giáo dục
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• mục tiêu giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo