TAILIEUCHUNG - Chuyên đề: Đa dạng sinh học và môi trường - TS Dương Thanh Hà

Sinh học bảo tồn và đa dạng sinh học của TS Dương Thanh Hà giúp sinh viên nắm được các khái niệm về sinh học bảo tồn và đa dạng sinh dạng sinh học là sự phồn thịnh của cuộc sống trái đất, là hàng triệu loài động vật, thực vật và vi sinh vật cùng tồn tại trong một môi trường sống. | Nếu tuyệt chủng là một phần trong các quá trình tự nhiên, thì tại sao lại phải suy nghĩ và quan tâm nhiều đến chuyện mất mát các loài. Câu trả lời nằm trong mối tương quan về sự tuyệt chủng và hình thành loài. Sự hình thành loài là một quá trình diễn ra rất chậm, qua sự tích luỹ dần các đột biến và những sự chuyển đổi các allen qua cả hàng chục ngàn năm thậm chí cả hàng triệu năm. Theo Kirchner và cộng sự (2001), trung bình trái đất cần khoảng 10 triệu năm để hồi phục sự đa dạng từ những tuyệt chủng mang tính toàn cầu. Nếu tốc độ của việc hình thành loài tương đương hay vượt quá tốc độ tuyệt chủng, sự đa dạng sinh học được duy trì hay tăng lên. Trong lịch sử các thời kỳ địa chất, đa dạng sinh học tương đối ổn định nhờ sự cân bằng giữa sự hình thành loài mới và sự tuyệt diệt loài cũ. Tuy nhiên trong những khoảng thời gian ngắn hơn, tốc độ đa dạng hóa kém hơn nhiều so với tốc độ tuyệt chủng. Điều đó có nghĩa là sự tiến hóa của sinh giới sẽ không theo kịp với những sự tuyệt chủng nhanh chóng.

• Sinh học
• Sinh học bảo tồn
• Đa dạng sinh học
• Tài liệu đa dạng sinh học
• Giá trị đa dạng sinh học
• Đe dọa sinh học
• Ô nhiễm môi trường
• Kiểm kê đa dạng sinh học
• Biện pháp bảo tồn đa dạng sinh học
• Dự án bảo tồn đa dạng sinh học
• Dãy núi Bắc Trường Sơn
• Bảo tồn đa dạng sinh học
• Quản lý bảo tồn đa dạng sinh học
• Khu bảo tồn thiên nhiên
• Hoạt động của khu bảo tồn thiên nhiên
• Bảo tồn đa dạng sinh học Phần II
• Bảo tồn ở cấp quần xã
• Phát triển bền vững
• Đa dạng sinh học ở Việt Nam
• Đề thi học kỳ
• Các nguyên lý của sinh học bảo tồn
• Đề thi Các nguyên lý của sinh học bảo tồn
• Bài tập Các nguyên lý của sinh học bảo tồn
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp
• Khoa học lâm nghiệp
• Khu bảo tồn thiên nhiên Ea Sô
• bảo tồn thiên nhiên
• bảo tồn sinh học
• hệ sinh vật
• quần xã sinh vật
• Bảo tồn nguồn gen vật nuôi
• Thuyết trình đa dạng sinh học
• Đề tài bảo tồn nguồn gen sinh học
• Bài thuyết trình bảo tồn gen vậy nuôi
• Sinh thái học
• Bảo vệ đa dạng sinh học
• Thuyết trinh Bảo tồn đa dạng sinh học
• Phương thức bảo tồn
• Nguyên tắc bảo tồn đa dạng sinh học
• Đề tài bảo tồn đa dạng sinh học
• Tìm hiểu đa dạng sinh học
• Phương pháp bảo tồn sinh học
• Bảo tồn đa dạng sinh học Phần I
• Định lượng đa dạng sinh học
• Sự phong phú đa dạng sinh học
• Tái lập các quần thể mới
• Luận văn Thạc sĩ Lâm học
• Khu bảo tồn thiên nhiên Xuân Nha
• Bảo tồn hệ sinh thái rừng
• Tạp chí khoa học
• Phát triển sinh kế bền vững
• Khu Bảo tồn thiên nhiên Xuân Liên
• Tỉnh Thanh Hóa
• Hệ sinh thái
• giải pháp bảo tồn nguồn gen
• bảo tồn Thông nước
• Glyptostrobus pensilis
• khu bảo tồn Earal
• Loài côn trùng cánh cứng
• Côn trùng cánh cứng (Coleoptera)
• Côn trùng cánh cứng có giá trị bảo tồn
• Khu bảo tồn thiên nhiên Pù Luông
• Sinh thái nhân văn
• Hệ thống thực hành bảo tồn thiên nhiên
• Chương trình giáo dục bảo tồn thiên nhiên
• Đề tài môi trường
• Luật môi trường
• Bài thảo luận Luật môi trường
• Pháp luật bảo tồn sinh học
• Tạp chí sinh học
• Công nghệ sinh học
• Bảo tồn hệ sinh thái biển
• Khu bảo tồn Việt Nam
• Báo cáo bảo tồn đa dạng sinh học
• Quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học
• Tỉnh Bình Định
• Hiện trạng bảo tồn đa dạng sinh học
• Hệ thống quản lý bảo tồn
• Quy hoạch hệ thống vườn thú
• Quy hoạch hệ thống vườn thực vậ
• Giáo trình Đa dạng sinh học
• Bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam
• Bảo tồn nguồn gen
• Khu bảo tồn
• Công tác bảo tồn thiên nhiên
• Khu bảo tồn Tây Yên Tử
• Khu bảo tồn thiên nhiên đất ngập nước Vân Long
• Hoạt động bảo vệ rừng
• Hệ sinh thái rừng
• Tài nguyên sinh quyển
• Đề cương chi tiết học phần
• Bảo tốn cấp quần thể và loài
• Lâm nghiệp
• Hiểu quả bảo tồn đa dạng sinh học